Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Морфемика – раздел языкознания, в котором изучаются морфемы, обладающие специфическими формальными и семантическими св-вами.

Морфемика рассматривает:

Особенности строения морфем, в т.ч. их фонологическую структуру, морфологические явления происходящие на морфемном шве в процессе образования производных слов.

Морфемные явления:

а) Усечение конца производной основы

б) Наложение

в) Интерфиксация (Ялта  ялт(ин)ский )

г) Чередование

Функции морфем:

а) Словообразующие

б) Формообразующие/словоизменительные

в) Возможности и условия варьирования морфем

г) Синонимические связи морфем / антонимические отношения между морфемами (от-крыть – за-крыть )

д) Правила сочетания морфем (-ин- : кон-ин-а, свин-ин-а )

е) Регулярность / нерегулярность; продуктивность / непродуктивность.

Понятие морфемы появилось в лингвистике сравнительно недавно. Выделил эту единицу профессор Бодуэн де Куртенэ. Морфема – это минимальная, линейно неделимая значащая единица языка. Если морфему разделить, то мы получим звук, фонему или сочетание звуков. Но ни одна из этих единиц не будет иметь того значения, которое имеет морфема (в слове вода выделяется две морфемы: корень -вод - и флексия -а . Физически морфема совпадает со звуком [а], но у них разные функции. Морфема -а имеет грамматические значения рода, числа и падежа. Морфема -вод - имеет вещественное значение, т.е. содержит в себе представление или понятие, связанное с чем-то, имеющим отношение к воде как к жидкости. Эта корневая морфема встречается во множ-ве др.слов. Если морфему -вод - расчленить на части, то указанное значение будет утрачено).

=> морфема отличается от фонемы (минимальной единицы звукового строя языка, служащей для складывания и различения значимых единиц языка) тем, что является значимой единицей, знаком, у которого есть план выражения (формы) и план содержания (смысла). Сходны морфема и фонема в своей ф-ции: они выступают как строительный материал единиц верхнего порядка (соответственно морфемы и слова). И морфема, и фонема являются минимальными далее неделимыми единицами. При этом они не элементарны. Фонема распадается на ряд дифференциальных признаков (твёрдость/мягкость, переднеязычность/заднеязычность, лабиализованность/нелабиализованность), а морфема – на ряд смысловых компонентов (элементов значения). Так, окончание в глагольной форме сказал-а (учительница сказала) передает: глагольное действие совершалось одним субъектом (значение единичности) женского пола (значение «женскости»).

Наличие значения сближает морфему со словом . Слово – это звуковой или графический (при передаче на письме) комплекс, оформленный по законам данного языка, одинаково понимаемый людьми, говорящими на этом языке, и обычно выполняющий назывную функцию. Но по ряду признаков морфема четко отличается от слова и предложения :

2) морфема реализует свое значение лишь в составе конкретного слова; вне слова бывает трудно определить не только значение морфемы, но даже ее принадлежность к корням или аффиксам (истец, лучистый, таксист; иной, тополиный, льдина ); значение и ф-ции слова в меньшей степени являются связанными, не так строго предопределены окружением;

3) местоположение морфемы в слове строго фиксировано (дом-ик, но не -ик-дом), тогда как слово обычно может относительно свободно перемещаться в пределах предложения.

Различаются слово и морфема и своими ф-циями. Слово выполняет номинативную ф-цию: оно называет предметы, явления, отношения. Морфема не является номинативной единицей. Отличается слово от морфемы и своей грамматической оформленностью. Номинативность и грамматическая оформленность позволяют слову быть членом предложения.

Морфема - наименьшее значимая часть, вычленяемая в структуре слова. Например, в слове снеж-н-ый выделяют 3 морфемы. Среди морфем различают приставки, корни, суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы.

По характеру формального выражения принципиально противопоставлены: аффиксальные морфемы, материально выраженные той или иной последовательностью фонем или одной фонемой (сёстр-ами, читал-а) и нулевые аффиксы , материально не выраженные (брат-ø, читал-ø).

Материально выраженные морфемы звучат – белый.

Нулевые - в к. 19 в. академик Фортунатов дал определение. Это материально невыраженная морфема, которая выделяется при сопоставлении форм слова: лес – леса – лесом .

Нулевые морфемы - это значимое отсутствие. Значение есть, а форма отсутствует. У прилаг-х в краткой форме И.п. ед.ч. – тих , у глаголов прош.вр. ед.ч. м.р. – пел , у притяжат. прилагат. м.р. – птичий , у местоимений – мой, моя, мое . В последнее время стали выделять нулевые суффиксы: теньǾ□ ← темный .

Словообразовательные аффиксы м.б. не выражены звуком или комплексом звуков. Такие аффиксы называют нулевыми . Нулевая морфема – это отсутствие аффикса в какой-либо форме, противопоставляемое положительно выраженным аффиксам в других формах той же парадигмы. Так, в форме повелительного наклонения поставь выделяется нулевой суффикс.

Существование нулевых морфем было обосновано Бодуэном де Куртенэ. Чтобы выявить нулевой суффикс, нужно руководствоваться рядом правил:

1. Нулевой суффикс д .б. синонимичен материальному суффиксу : бег# – бег ств о (опредмеченное действие), синь# – синева (опредмеченный признак), безлист#ый – безлист н ый .

2. Нулевой суффикс имеет только мотивированное слово : шум# (шуметь) и гам (немотивированное). Наряду с рассматриваемым словом обязательно д.б. однокоренное слово, более простое по смыслу, которое могло бы быть производящим для анализируемого в том случае, если бы деривационное значение последнего выражалось ненулевым аффиксом.

Достаточно отсутствия хотя бы одного из этих условий, чтобы невозможно было выделить нулевой деривационный аффикс.

Нулевые словообразовательные аффиксы в рус.языке чаще являются суффиксами. Это объясняется тем, что слова с нулевыми аффиксами по своему значению и по соотношению с производящими входят в парадигматические ряды с производными, имеющими ненулевые суффиксы.

Нулевые суффиксы действуют преимущественно в словообразовании сущ-х. Кроме значения отвлеченного действия нулевые суффиксы могут обозначать лицо по действию или по признаку (задира, заика, подлиза; интеллектуал, универсал ), отвлеченные признаки (муть, темь, синь, гладь ).

Также встречаются супплетивные морфемы : идти: корень ид- , суффикс -ти ; шел: корень ш- , суффикс -ел ; шла: корень ш- , суффикс -л- , окончание -а . Это одна и та же корневая морфема, имеющая разное материальное выражение в разных формах одного слова. Исторически это разные слова. Они образовались от разных корней, но с современной точки зрения это один корень.

Ребенок – дети, я – мне, мы – нас.

По ф-и морфемы делятся на служебные (аффиксальные ) и неслужебные (корневые ); первые обычно связаны, вторые - свободны. Число первых ограничено несколькими десятками, число вторых неограниченно. Признак обязательности характерен для корней. Корневая морфема играет роль семантического фундамента в слове, она выражает то лексически общее, что присуще всем словам-родственникам (мудрость-мудрец-мудреный-мудрствовать ).

Аффиксальные морфемы являются факультативными частями слова. Имеются слова без аффиксальных морфем: я, ты, здесь, вчера, там , но нет ни одного слова, в котором не было бы корня. К аффиксальным относятся приставки (префиксы), суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы. Аффиксальные морфемы участвуют в формообразовании и словообразовании. Поэтому по функции и значению различают формообразовательные (или словоизменительные) и словообразовательные морфемы.

Различие между корнями и аффиксами проводится и по ряду признаков:

1) корень – центральный элемент морфемной структуры слова, являющийся лексическим ядром слова, несущим его основное, знаменательное значение; аффиксальные морфемы выражают в слове дополнительное значение – словообразовательное или грамматическое.

2) корень не может не иметь значения (номинативного или экспрессивного), аффикс – может (соединительные морфемы в словах самовар, пятилетка );

3) корневые морфемы обычно не закреплены за теми или иными частями речи (дерево, деревянный, деревенеть; зло, злой, злить ), а аффиксы обычно соотносятся со словами вполне определенных частей речи: -ут – глагольное окончание, -ейш - – суффикс прил-го, суффикс -ость характеризует сущ-е;

4) корней в языке на порядок больше, чем аффиксов;

5) перечень корней открыт для пополнения новыми морфемами, а новые аффиксы в языке практически не появляются, их список закрыт;

6) в тексте корневые морфемы встречаются реже, чем аффиксальные;

7) корневые морфемы длиннее, состоят из большего количества фонем, чем аффиксальные, которые нередко представлены одной фонемой (нес-у, стол-ы );

8) аффиксы могут быть нулевыми (дом-ø), корни – никогда;

9) корневые морфемы могут совпадать с основами слов (ландыш ), аффиксальные морфемы составляют лишь часть основы слова (суффикс -к-, придающий оттенок уменьшительности значению слова берез-к-а , осознается как часть основы этого слова).

Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов (рук а, руч ной, при руч ить, об руч ение, рук ав ). Корень является обязательной морфемой, не бывает слов без корней. Закрепление за определённой частью речи для корневой морфемы нехарактерно (бежать (глагол), бег (сущ-е), беговой (прилаг-е)).

Корень может иметь варианты, возникающие за счет чередования (ловить – ловля – вылавливать, рука – ручка ). Корни м.б. открытыми (оканчиваться на гласный) и закрытыми (оканчиваться на согласный). У именных частей речи (сущ-е, прилаг-е, числ-е + местоимение), как правило, закрытый корень. У глаголов корни м.б. как открытыми (жи-тъ, пе-тъ ), так и закрытыми (обедать ).

Различают корни свободные и связанные. Свободными корнями считаются такие корни, которые могут сами по себе составлять основу слова (окн-о, вез-у, тр-и, лев-ый, сын, пе(тъ), син(ий)), но могут употребляться и в сочетании со словообразовательными аффиксами (усынови(ть), перепе-ва(тъ), синеват(ый)). Связанные корни известны только в составе производных основ родственных слов и всегда используются в сочетании со словообразовательными аффиксами: улица, проулок, закоулок ; обуть, разуть; прибавить, убавить; палец, беспалый. Они никогда сами по себе не составляют основу слова. Корни могут быть уникальными (тюбик, вдруг, если, я, мы) . Уникальными могут быть только свободные корни.

Аффикс – обобщённое название всех служебных морфем. Минимальный строительный элемент языка, присоединяемый деривации и служащий в грамматических/словообразовательных целях. Важное ср-во в выражении грамматических и словообразовательных значений.

Аффиксальные морфы – морфы, которые присутствуют не в каждой словоформе, они заключают в себе дополнительное значение. Они бывают префиксальные и аффиксальные.

С точки зрения места морфемы в составе слова по отношению к корню все аффиксы делятся на префиксы (¬) и постфиксы (^, , собственно ⌐). Префиксы характеризуются тем, что расположены перед корнем, постфиксы – после. Выделяются ещё конфиксы и интерфиксы. Конфиксы – это единицы, которые состоят из двух и более морфем, не примыкающих друг к другу. Их выделение рационально только как словообразовательных формантов при деривации (под берёзов ик , раз говорить ся ). Интерфиксы – это соединительные (реляционные) морфемы, располагающиеся м-ду 2-мя корнями (юг о -запад, дв ух этажный).

Префикс , или приставка – аффиксальная морфема, расположенная перед корнем или другим префиксом и служащая для словообразования (при бегать, при задуматься ). ¬ необязательна в составе слова, очень многие слова ее не имеют: стол, ясли, купить, бежать, красивый, чудесный .

Тесная связь со словами к.-либо одной части речи для ¬ не обязательна. Существуют ¬, которые могут присоединяться к словам различных частей речи, сохраняя одно и то же «универсальное» значение: раз -: раз-ухабистый, раз-веселый; рас-красавица, рас-красавчик; пре -: пре-весёлый, пре-милый; пре-комедия; со -: со-автор, со-гражданин, со-редактор; со-пере-живать, со-существовать. Но есть группа ¬, которые являются именными: псевдо-, квази-, ультра- и ряд других (псевдо-ним, квази-научный, ультра-модный ).

Характерная особенность ¬ – она присоединяется к слову целиком и не изменяет принадлежности слова к части речи.

¬ обычно не влияют на строение начала слова. ¬ могут иметь побочное ударение в составе слова (анти-демократичный, прдтиво-воздушный, противо-пожарный, со-наниматели, внутри-клеточный, анти-нейтралитет ).

¬ преимущественно являются словообразовательной морфемой. Приставочное образование особенно хар-но для глаголов: гореть – за гореть, об гореть, у гореть, от гореть, при гореть, про гореть .

Присоединение к слову ¬ обычно не меняет значения слова коренным образом, а лишь добавляет к нему некоторый оттенок значения. Глаголы с ¬ улететь, прилететь, отлететь, вылететь, подлететь обозначают те же действия, что и глагол лететь . ¬ только добавляет к их значению указание на направление движения.

Суффикс – это служебная морфема, которая находится в слове после корня (или другого суффикса) перед окончанием и служит для образования слов или их форм (изда- тель , издатель- ниц -а ). ^ не является обязательной морфемой в слове.

Для ^ характерна закреплённость за определённой частью речи. У каждой части речи свои собственные ^: -ость, -изн, -тель – суффиксы сущ-х (туманность, жизнь, читатель ); -лив, -ист, -ов – суффиксы прилаг-х (дождливый, зернистый, столбовой ). ^ всегда присоединяется к основе слова, а не к слову целиком (смелый → смел ость, красивый → крас ота ). При этом ^ нередко вызывают изменения в строении конца основы (чередование фонем), т.к. на границе морфов происходит взаимоприспособление основы ^: горох – горош-ек, горош-ин-а; бумага – бумаж-н-ый. ^ участвуют и в словообразовании, и в словоизменении. Б-во ^ являются деривационными. Но некоторые используются для образования грамматических форм. В этом случае их принято называть формообразующими. Различают следующие формообразующие суффиксы :

1. Глагольные : инфинитива – -ть, -ти (чита ть , рас ти ) и нулевой (беречь #); прош.врем. – -л - (чита л ) и нулевой (вымок #); формы сослагат.накл. – -л- + бы (чита л бы ) и нулевой + бы (вымок# бы ); формы повелит.накл. – -и (скаж и ) и нулевой (экономь #).

2. Причастий : наст.врем. действительных – -ущ-, -ащ-; наст.врем. страдательных – -м-, -ом-, -им -; прош.врем. действительных – -ш-, -вш -; прош.врем. страдательных – -енн-, -онн-, -нн-, -т-.

3. Деепричастий : -а (читаj-а), -в (сказав), -вш- (сказавши ).

4. Прилагательных : сравнит.степени – -ее, -е, -ей ; превосходной степени – -ейш-, -айш -.

5. Наречий : сравнит. степени – -ее, -ей, -е.

6. Существительных : -j - (дерево – дерев" j а, кол – коль’ j а, брат – брат’ j а ); -ес- (чудо – чуд ес а, небо – неб ес а ), образует основу косвенных падежей; -ин (крестьян ин – крестьяне, бояр ин – бояре ).

Бывают такие ^, которые выполняют две функции: с их помощью образуются новые слова и в то же время грамматические формы. Такие ^ называют синкретичными : рассып а ть – рассып á ть, пол и ть – пол ива ть, усмотр е ть – усматр ива ть (совершенный и несовершенный виды).

В некоторых словах ^ не получают своего материального выражения - нулевые суффиксы: слово притвора имеет значение «тот, кто притворяется, любит притворяться». С таким же примерно значением рус.языку известно слово притворщик, образованное с помощью ^ -щик от глагола притворяться. Следовательно, и слово притвора, образованное от глагола притворяться, должно иметь словообразовательный аффикс для обозначения лица по действию, названному глаголом. Нулевые ^ используются при образовании прилаг-х (золот-о - золот-#-ой), различных глагольных форм: нес-#-ø (ср. нес- л -а).

Постфиксы – это аффиксальная морфема, находящаяся после  или ^ и служащая для образования новых слов либо разных форм одного и того же слова. ⌐ необязателен для слова, они встречаются в редких случаях.

К ⌐ относят возвратные частицы -ся и -сь , а также части слов -то, -либо, -нибудь , которые образуют неопределенные местоимения и местоименные наречия: к то-то, -либо, -нибудь; чей-то, -либо, -нибудь; где-то, -либо, -нибудь . Постфиксы строго закреплены за определённой частью речи. Но в СРЯ наблюдаются случаи, когда глагольные ⌐ наблюдаются у сущ-х: учащиеся, трудящиеся . Это произошло в рез-те перехода слова из одной части речи в другую.

Основная ф-ция постфиксальных морфем – словообразование. Постфикс -ся(-сь) используется для образования новых слов. С помощью постфикса -ся(-сь) от переходных и непереходных глаголов образуется большая группа возвратных глаголов: катать - кататься; белеть – белеться.

Постфикс -ся(-сь) употребляется и при образовании формы страдат.залога глаголов: читать - читается, строить - строится. Постфикс -ся употребляется в структуре причастий (вернувшийся, улыбающиеся), а также в других глагольных формах, где ему предшествует согласный звук (вернется, вернулся, улыбайся). Во всех глагольных формах, кроме причастий, после гласных звуков употребляется -сь (вернусь, вернись, улыбаясь).

Интерфиксы служат для соединения частей слова. Бывают двух видов: свободные и связанные. К первой группе относятся соединительные гласные о и е (коневод, коновод ) и нулевой интерфикс в таких словах, как пол-Азии, пол-арбуза, пол-лимона . Связанные интерфиксы – это такие сегменты, которые служат для соединения служебных аффиксов с основой слова.

Интерфиксы как бы восполняют, компенсируют недостатки основ: ^ –ец, -н-, -ист присоединяются как правило к консонантным основам (оканчивающимся на согласный), но в рус.языке есть ряд слов, основа которых является вокалической (оканчивается на гласный). В этих случаях происходит наращение: корми л ец, мота ль щик, кофе й ный .

флексия – служебная морфема, образующая грамматические формы и выражающая грамматическое значение слов: белая береза – белой березой, два – двое, раскрывшийся цветок – раскрывшегося цветка .

Наречие, деепричастие, слова категории состояния, модальные слова, служебные слова, междометия, звукоподражания окончаний не имеют, т.к. являются неизменяемыми.

Как правило,  находятся в конце слова, но довольно часто они могут находиться и в середине слова: о ч ем -то, ч его -нибудь, мо ем ся, четыр е ст а – четыр ем ст ам .

При помощи  выражается отношение данного слова к другим словам, устанавливаются синтаксические связи слов составе словосочетания и предложения. В этом случае  выполняют чисто грамматическую функцию.  могут выступать и как синкретичные морфемы, т.е. совмещать формообразующие и словообразующие ф-ции: раба – р.п. м.р., раба – и.п. ж.р.

В рус.языке окончания бывают:

1. Материально выраженные . Существуют в виде фонем и фонемных сочетаний. Однофонемные  обычно представлены гласным звуком: отца, река . Встречаются и однофонемные  на согласный: дам, дашь . Двухфонемные: даешь . Трехфонемные: белыми .

2. Нулевые . Образуют только слова, имеющие материально выраженное , т.е. слова, образующие грамматические формы с помощью целой системы : роза – розы – розами - розах – роз . Эта форма не имеет специального материального показателя для выражения грамматического значения, это значение отсутствия : окна – окон, дела – дел . Слова шоссе, пальто, депо, такси не имеют нулевого . В рус.языке при помощи нулевого  выражается значение числа и падежа. Значение м.р., ед.ч.: дом высок и светел, я пришел, я пришел бы, пятьдесят .

 выражают огромное число грамматических значений в сущ-х, прилаг-х, числ-х, глаголах и причастиях.

Конфиксы – это такие словообразовательные форманты, которые состоят из двух и более несмежных аффиксов: кричать – рас кричать ся (нет глаголов «раскричать» или «кричаться»), говорить – с говорить ся , звонить – со звонить ся , окно – под окон ник .

Выделять конфикс как морфему нецелесообразно, но в качестве словообразовательного форманта существование конфикса вполне оправдано. Под конфиксацией следует понимать не только приставочно-суффиксальный способ словообразования, это лишь один из типов конфиксации. Назовём другие разновидности:

- приставочно-постфиксальный способ : характерен для глаголов, исключает конверсию, например: говеть – раз говеть ся , говорить – раз говорить ся , играть – за играть ся ;

- приставочно-суффиксально-постфиксальный : щедрый – рас щедр и ть ся ;

- суффиксально-постфиксальный (может повлечь за собой конверсию): брат – брат а ть ся , охота – охот и ть ся .

Разновидностью приставочно-суффиксального способа выступает конфиксация с нулевым суффиксом : волос – без волос-#-ый, седой – про седь-#, лист – без лист-#-ый, рука – без рук-#-ий .

По функции в языке и характеру значения аффиксальные морфемы распадаются на классы: морфемы деривационные (словообразовательные) , реляционные (словоизменительные ) и реляционно-деривационные (формообразующие ). Последние 2 категории часто объединяются под названием словоизменительных.

Словообразовательные аффиксы для образования новых слов. Присущи словам в целом и выражают словообразовательные значения. В совокупности с корнем словообразовательный аффикс формирует лексическое значение слова.

Это большинство суффиксов и приставок.

Словообразовательные морфемы могут располагаться перед корнем: приставка : анти -научный, про -дать, пере -подготовка; после него: суффиксы : артист- к -а, газет- чик, журнал- ист , коров- ни к, цемент- н -ый ; п остфиксы имеют словообразовательное значение: -то, -либо, -нибудь .

Аффиксы, образующие грамматическую форму, называют формообразующими (или словоизменительными). К ним относятся:

1) чистовидовые приставки (делать (несов. в.) → с делать (сов. в.));

2) суффиксы, образующие формы несовершенного вида от форм совершенного вида глагола (переписать → переписывать, напеть → напевать );

3) суффикс -л- и нулевой суффикс, образующие формы прошедшего времени глагола (читал, вёзØ );

4) суффикс -ть/-ти/-чь , образующий инфинитив (сидеть, нести, стеречь );

5) суффиксы причастий -ащ/-ящ, -ущ/-ющ, -вш, -ш, -енн, -нн, -ем/-ом, -им, -т (летящий, несущий, читавший, шедший, купленный, читанный, читаемый, солимый, колотый ) и деепричастий -а/-я, -в, -ши, -вши (играя, написав, шедши, умывшись );

6) суффиксы -и, -й и нулевой суффикс, образующие форму повелительного наклонения глагола (пиши, читай, сядьØ );

7) суффиксы -ее, -ей, -е, -ше, -ейш/-айш , образующие формы сравнительной и превосходной степени (длиннее, сильней, ниже, дольше, крепчайший, точнейший );

8) окончания;

9) глагольный постфикс -ся/-сь , образующий форму страдательного залога глагола (строиться )

Аффиксы, образующие новые слова, называются словообразовательными (или словообразу´ющими). Например: суффикс -тель (учитель, строитель ), префикс анти- (антивирусный, антигерой ).

В ряде слов значения слово- и формообразования могут выражаться одним и тем же аффиксом. В этом случае принято говорит о синкретизме. С инкретичные аффиксы одновременно образуют новое слово и указывают на грамматическое значение: ч итать – пере -читатъ (приставка пере - указывает одновременно и на вид глагола – совершенный и создает слово с новым лексическим значением).

Степень членимости (основы, слова) – степень проявления способности основы слова делиться на морфемы. М-ду двумя четко противопоставленными классами основ – нечленимыми и членимыми – имеются промежуточные случаи, позволяющие говорить о большом кол-ве переходных случаев, т.е. о разных степенях членимости основ. Степени членимости устанавливаются в зависимости от того, одна или обе значимые (корневая и аффиксальная) части основы повторяются в других словах с тем же значением.

Членимость основы (слова) – способность основы слова делиться на морфемы. Основание для членимости - повторяемость морфем.

В современной лингвистической литературе выделяют несколько типов членимости . Они располагаются на шкале по принципу убывания.

На самой высокой ступени находятся слова, обладающие полной свободной членимостью : свободный корень в них сочетается с аффиксом, встречающимся в др.основах: слова бизнес/мен, шоу/мен , уже членимы и мотивированы соответствующими заимствованиями бизнес, шоу . При этом компонент -мен можно считать суффиксом, т.к. он носит категориальное словообразовательное значение лица.

На второй ступени членимости находятся слова, у которых и корневая, и аффиксальная части с таким же значением или ф-цией встречаются в др.основах, но корень связанный. На эту ступень поднялись такие заимствования, как сканер и хакер , благодаря распространению соотносительных слов сканировать (считывать информацию с помощью сканера) и хакинг ("профессия" хакера).

К третьей ступени членимости, когда корень выступает сопоставимой морфемой, а морфема с деривационным значением является несопоставимой, можно отнести слово чайхана (тюрк, caihana) основа чай- в котором сопоставимая, свободная, а конечный элемент -хана можно только условно считать дериватором.

Документ

... котором специфически ... вам ... которыми русский длительное время контактировал. Лексикология – раздел языкознания ... семантической нечленимости, но есть слова, которые состоят из одной морфемы ... обладающая признаками слова цепочка фонем, формально ... которая изучает ...

Относятся -ов-, -ен-, -ин-, -оч-, -ич-, -нич-, -л-. Однако -j-, употребляющийся между гласными соседних морфем, по своему происхождению представляет со- бой так называемый интервокальный согласный, который с древнейших времен развивался при стечении двух гласных звуков. С точки зрения словообразования и морфемного анализа очень важно определить отношение интерфиксов к морфемам. Характерной особенностью интерфиксов является отсутствие у них значений. Отнесение их к морфемам противоречило бы общепринятому пониманию морфемы как значимой едини- цы языка. Аффиксоиды Термином «аффиксоид» обозначаются такие словообразовательные части слов, которые занимают промежуточное положение между корневыми и аф- фиксальными морфемами. Аффиксоиды – это морфемы переходного типа. Они аффиксоподобны, но не тождественны ни аффиксам, ни корням. К ним, напри- мер, можно отнести: вод- (оленевод, животновод, овощевод, коневод); вед- (языковед, краевед, книговед); рез- (камнерез, хлеборез, стеклорез) и др. Каждый такой аффиксоид формирует вполне самостоятельный, достаточно большой и весьма продуктивный словообразовательный тип. В этом смысле аф- фиксоиды очень близки аффиксам. Подтверждением этому служит синонимич- ное употребление аффиксоидов и аффиксов в русском языке, например: славя- новед и славист, садовод и садовник, волнообразный и волнистый. Выполняя функцию аффиксов, аффиксоиды не утрачивают свои смысло- вые связи с однокоренными словами. Для сравнения можно привести следую- щие примеры: аффиксоид -ход- в словах теплоход, вездеход, снегоход и слова ходить, ходьба, хождение, входить и др., -нос- в словах медонос, цветонос и слова носить, носка, приносить. Аффиксоиды делятся на две группы: суффиксоиды и префиксоиды. К суффиксоидам относятся корневые морфемы, употребляющиеся в функции суффиксов: -образн- (чашеобразный, газообразный, иглообразный); -люб- (теп- лолюб, водолюб, сухолюб): -воз- (тепловоз, паровоз, тяжеловоз). Префиксоиды – это корневые морфемы, употребляющие в функции пре- фиксов. Например, полу- (полумера, полумесяц, полушубок, полуботинки); про- тив- (противогаз, противоправный). Способность / неспособность той или иной морфемы выступать в совре- менном русском языке как в качестве служебной, так и корневой является основным показателем разграничения аффиксоидов и аффиксов. Материально выраженные и нулевые морфемы (флексии, суффиксы) Морфемы по способу их передачи делятся на две группы: 1) материально выраженные и 2) нулевые. Префикс и корень всегда материально выражены. Флексии и суффиксы могут быть как материально выраженными, так и нулевыми. 22 Материально выраженные флексии существуют в русском языке в виде фонемы или фонемных сочетаний: стола, морозный, пишут. Слова день, тет- радь, нес имеют нулевую флексию, которую можно выявить путем сопоставле- ния с другими формами этого же слова (ср.: дн’а, тетрад’и, несла). Иноязычные существительные, оканчивающиеся на гласный звук, типа кафе, меню, рагу; наречия, слова категории состояния, имена прилагательные в простой форме сравнительной степени (красивее), деепричастия, наречия и сло- ва категории состояния в простой форме сравнительной степени (быстрее, хо- лоднее) являются неизменяемыми частями речи, неизменяемыми формами слов, поэтому у них окончаний нет и быть не может. Нулевые суффиксы имеются в форме повелительного наклонения глагола: брось, читай (ср.: пиши, вяжи). Нулевой суффикс обнаруживается в форме мужского рода единственного числа прошедшего времени некоторых глаголов: замерз^‫ – ٱ‬замерзла, нес^‫– ٱ‬ несла, промок^‫ – ٱ‬промокли. Омонимия и синонимия морфем Морфемы, как и слова, могут находиться друг с другом в отношении омо- нимии и синонимии. Синонимические морфемы имеют одно и то же значение, но разное фоне- тическое оформление. В русском языке часто встречаются суффиксы-синонимы (ср.: ий – еск (вражий – вражеский); ат – аст (носатый – носастый). Это однокорневые параллельные образования, которые различаются в сти- листическом отношении. Суффиксы гораздо чаще функционируют в разнокор- невых словах. Так, среди существительных выделяются суффиксы-синонимы со значени- ем «название лица мужского пола по роду занятий или профессии»: щик (чик), -ар, -ант, -атор, -ист, -ер (каменщик, рационализатор, фигурант, гитарист, суфлер, вратарь). Синонимичными могут быть и флексии, например: -а, -и (острова, жите- ли). Формообразующие префиксы, служащие для образования видовых форм глаголов, также вступают в отношения синонимии, например: с, по, на (сде- лать, построить, нарисовать). Омонимичные морфемы звучат и пишутся одинаково, но имеют разную семантику. Так, омонимичными являются суффиксы: -ин1- (обозначает мясо живот- ного – баранина); -ин2- (единичный предмет – соломина); -ин3- (имеет увеличи- тельное значение – домина). Среди глаголов функционируют омонимичные префиксы, например: по1- (обозначает начало действия – полететь), по2- (видовой префикс – построить), по3- (действие совершается в течение какого-то времени – полетать). Омонимия широко представлена среди корней: водный – водить, рисунок – рисовод. 23 Аффиксы словообразующие, формообразующие и синкретичные Словообразующими называются префиксы, суффиксы и постфиксы, слу- жащие для образования новых слов: язык – праязык; суп – суповой; добить – добиться. Формообразующими являются такие аффиксы, служащие служат для об- разования формы какого-либо слова: умный – умнее, умнейший (при помощи -ее-, -ейш- образуются простые формы сравнительной и превосходной степени имени прилагательного); бросать – бросить, заварить – заваривать (суффик- сы -а-, -и-, -ива- образуют видовые формы глаголов); бежать – бежал (при по- мощи суффикса -ть- образуется форма инфинитива, -л- – форма прошедшего времени глагола); читаjут – читаjущий, читать – читавший (суффиксы -ущ-, -вш- образуют формы действительных причастий). В некоторых случаях трудно провести границу между двумя этими типами аффиксов, например: в каких случаях постфикс -ся является формообразую- щим, а в каких – словообразующим. Чтобы не ошибиться в функции подобных аффиксов, необходимо обратиться к толковому словарю. Синкретичными аффиксами называются такие морфемы, которые од- новременно выполняют формо- и словообразующие функции, например: пи- сать – переписать, подписать (при присоединении префиксов изменилось и лексическое значение слова и его форма: писать – несов. вид, переписать – сов. вид). Синкретичными могут быть и флексии, ср.: супруг – супруга. Супруг. 1. То же, что муж. 2. мн. Муж и жена. Супруга (устар., теперь офиц. и прост.). То же, что жена (в 1 зн.). (Цит. по: Ожегов, С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М., 1972 – С. 717.). При помощи флексии -а образуется не только новое слово, изменяется и его форма. Данная морфема указывает, что это существительное женского рода, стоит в именительном падеже единственного числа. Аффиксы регулярные и нерегулярные, продуктивные и непродуктивные Регулярные аффиксы воспроизводятся в составе слов постоянно и обра- зуют определенные словообразующие или формообразующие модели, напри- мер: суффиксы -тель-, -н-(-ый) (учитель, преподаватель; морозный, холодный); префиксы не-, из- (некрасивый, неплохо, изложить); флексии -у, -ешь, -ишь (чи- таjу, читаjешь). Нерегулярные аффиксы в составе слов встречаются редко, например: суффикс -к- со значением действия, выделяющийся только в слове драка, флек- сия -м, встречающаяся лишь в словах дам, ем, создам. Итак, говоря о регулярности/нерегулярности аффиксов, мы имеем в виду то, как часто или редко в настоящее время они встречаются в словах. При определении продуктивности/непродуктивности аффиксов мы об- ращаем внимание на их различную производительность в образовании новых слов или форм. 24 Продуктивными называются такие аффиксы, которые служат для образо- вания многочисленных групп слов в современном русском языке, например, суффиксы -ист-, -ник-, обозначающие лицо мужского пола по роду занятий (машинист, защитник); суффиксы -ск-, -н- при образовании относительных и качественных прилагательных (горно-алтайский, вредный); префиксы без-, не- (безопасный, несмелый). Между понятиями регулярные / нерегулярные, продуктивные / непродук- тивные аффиксы существует тесная связь: все нерегулярные аффиксы непро- дуктивны, а регулярные могут быть как продуктивными, так и непродуктивны- ми. Вопрос о степени членимости русских слов Все слова, употребляющиеся в современном русском языке, делятся на два больших класса: нечленимые и членимые. К нечленимым относятся, например, шоссе, пальто, хаки, куда, но, над, пусть, лишь, ай, ха-ха и т.п. Это неизменяе- мы непроизводные слова. Все производные неизменяемые слова относятся к членимым: дважды, холодно, страшно, невероятно и т.п. Все изменяемые слова (как непроизводные, так и производные) относятся к членимым: а) непроизводные: -степь-, горяч-ий, пис-а-ть, тр-и; б) производ- ные: над-пис-а-ть, шоссе-j-н-ый. Среди членимых слов можно различать 3 класса: 1) слова, включающие свободные корни и повторяющиеся аффиксы; 2) слова, включающие связанные корни (радиксоиды) и повторяющиеся аффиксы; 3) слова, включающие связанные уникальные корни (унирадиксоиды). 1. Слова I класса членятся лучше всего – стул – стуль-чик, молодежь – мо- лодеж-н-ый. Так же ряды соотношений называют словообразовательным квад- ратом. По терминологии известного лингвиста Янко-Триновской, подобные слова обладают полной свободной членимостью. 2. Слова со связанными корнями, входящие в двойные ряды соотношений, также образуют словообразовательный квадрат. агитировать | агитация | агитировать | агитатор Эти слова членятся хуже, чем слова со связанными корнями. По термино- логии Н.А. Янко-Триницкой, они имеют полную связанную членимость. 3. Слова, имеющие унификсы или унирадиксоиды, входят в один ряд соот- ношений – слов с той же основой или слов с тем же аффиксом – и обладают остаточной членимостью, так как одна из частей таких слов выделяется не по ее 25 соотношению с такой же частью в других словах, а как остаток от выделения соседнего морфа. 1) поп-адья: поп = генераль-ша: генерал 2) бел’-ос(ый) : бел(ый) 3) бужен-ин(а) – ср. конь – кон-ин(а) Слова, имеющие остаточную членимость, не образуют словообразующего квадрата. Итак, членимость слов зависит от следующих факторов: 1) основа употребляется свободная или связанная; 2) аффикс повторяем или уникален; 3) аффикс по значению подобен или не подобен другим аффиксам данного языка; 4) связанный корень повторяем или уникален; 5) аффикс употребляется или не употребляется при свободных корнях. Необходимо различать понятие членимости слова и членимости основы слова. Как и слова, основы могут быть членимыми и нечленимыми. К нечлени- мым относятся основы, содержащие только корневой морф: гав, соль. Членимыми являются основы, которые, кроме корня, имеют еще аффик- сальный морф или аффиксальные морфы: мороз-н(ый), за-мороз-и(ть), за-мо- роз-к(и). Границы между членимыми и нечленимыми основами очень подвижны. Членимые основы могут переходить в нечленимые. И наоборот, нечленимые основы могут стать членимыми. Так, вначале не членилась основа иноязычного слова «ипподром». В этой основе не выделялся суффикс -дром. В современном русском языке этот суф- фикс является полноценным и активно участвует в образовании новых слов, ср. автодром, танкодром, аэродром, велодром, ипподром. Это можно сказать о суффиксе -тек: библиотека, картотека, фильмотека. Изменения в составе и структуре слова. Опрощение, переразложение и усложнение основы, декорреляция морфем Морфемный состав слова не является неизменным. В процессе историче- ского развития русского языка структура некоторых слов изменилась. Различа- ют несколько типов изменений в морфемном составе слова, важнейшими и наи- более распространенными являются опрощение и переразложение. Опрощение – это превращение производной основы в непроизводную вследствие слияния суффикса и префикса с корнем. Так, слова рыло, мыло (ср. рыть, мыть) имели в своем составе суффикс -л, который употреблялся для об- разования отлагательных существительных со значением орудия действия; в словах пир, дар выделяли суффикс -р (ср. пить, дать); слова булавка, палатка, бойкий имели в своем составе суффикс к (ср.: булава, палата, бой); в словах мешок, вершок вычленялся суффикс -ок (ср.: мех, верх). Указанные суффиксы слились с корнями, производные основы превратились в непроизводные. 26 Некоторые слова имеют в своем составе приставки, которые слились с кор- нями, образовав непроизводные основы. Например, выделялся префикс об- в словах оболочка, образ, обморок (ср.: проволочка, разить, морочить); префикс в- в слове вкус (ср.: кусать, кусок); за- в словах защита (ср:. щит). Процесс опрощения происходит по двум причинам: 1) вследствие выпадения из словаря соотносительных производящих основ или родственных слов; 2) вследствие расхождения в значении производной и производящей осно- вы. Например, основы в словах доблесть, жадный, кочка, ужас, неряха стали непроизводными. В производной основе может развиться совершенно новое значение (ср.: крыльцо и крыло, живот и жизнь, счастье и часть). Другой важнейший исторический процесс – переразложение. Переразложение – это отход звукового элемента одной морфемы к сосед- ней морфеме. В результате переразложения передвигаются границы между морфемами, производная же основа сохраняет свою членимость. Переразложение может происходить на стыке производящей основы и суффикса (ср.: жи-лищ-е – исторически жи-л-ищ-е, от устарелого жило). Про- цесс переразложения наблюдается также между образующей основой и при- ставкой: в нем, к нему, где н был частью предлога-префикса вън. Усложнение – это выделение в ранее непроизводной основе аффиксов. Этот процесс часто свойствен словам иноязычного происхождения (ср.: из гол- ландского языка пришло в русский язык слово зонтик. По аналогии с русскими словами (дом – домик, ключ – ключик) в этом слове стали выделять уменьши- тельно-ласкательный суффикс -ик. Декорреляция морфем – это изменение характера или значения морфем и соотношения их в слове при сохранении членимости слова, числа и порядка следования морфем. Например, в глаголе ругать суффикс -а- из словообразова- тельного превратился в простой показатель глагольного класса. Диффузия – это взаимопроникновение морфем при сохранении ими в то же время четкой самостоятельности. Этот процесс наблюдается на стыке пре- фикса и корня или корня и суффикса (напр., ванная, дикобраз). Замещение представляет собой результат замены одной морфемы другой, причем именно замены. Данный процесс наблюдается в слове «пугач» (от пу- гать в значении «кричать», о крике филина), в настоящее время связывают с глаголом «пугать» в значении «вселять страх». СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Способы словообразования Понятие «способ словообразования» в синхронном и диахронном плане имеет разное содержание. В диахроническом словообразовании данное понятие служит для ответа на вопрос, с помощью какого средства, каким путем образо- 27 вано производное слово; в синхронном – на вопрос, с помощью какого средства выражается деривационное значение. В синхронном словообразовании различают два основных способа слово- образования: аффиксальный и неаффиксальный, в диахронном четыре: морфо- логический, морфолого-синтаксический, лексико-семантический, лексико-син- таксический. Сущность лексико-семантического способа состоит в том, что слова не создаются заново, а меняется их семантика. В данном способе различаются три основных типа: 1) образование омонимов путем распада многозначных слов (язык1, язык2); 2) переосмысление семантики уже имеющихся в русском языке слов (МТС – машинно-тракторная станция и МТС – мобильная телефонная сеть); 3) переход заимствованных имен собственных в нарицательные (макин- тош, рентген). Лексико – синтаксический способ представляет собою образование производного слова из целого сочетания: сего дня – сегодня. Под морфолого – синтаксическим способом понимается образование но- вых слов в результате перехода слов одной части в другую (наречие вокруг перешло в предлог вокруг; прилагательное военный в существительное воен- ный). Наиболее продуктивным способом словообразования является морфоло- гический с его различными разновидностями: суффиксальным, префиксаль- ным, префиксально-суффиксальным, нулевой суффиксацией, различными вида- ми аббревиации. Например, суффиксальный тип – завтракать, префиксальный – ультразвук. Словообразовательная семантика в русском языке Словообразовательная мотивация – это отношения между двумя слова- ми, обладающими такими признаками: 1) оба слова имеют один и тот же ко- рень; 2) значение одного из слов или полностью входит в значение другого (дом – домик, «маленький дом») или тождественно лексическому значению другого, но либо синтаксические позиции этих слов различны (сюда относятся пары типа бежать – бег, быстрый – быстро, образуемые словами разных ча- стей речи; второй член этих пар представляет собою синтаксический дериват), либо эти слова различаются стилистически (при тождестве синтаксических по- зиций): книга – книжка, книженция; вор – ворюга; общежитие – общага. В этом случае имеются суффиксы стилистической модификации. В случае многозначности слов отношения мотивации устанавливаются между их отдельными значениями, например: праветь – становиться правым (политически реакционным). Отношения мотивации устанавливаются между членами одного и того же словообразовательного гнезда – совокупности слов с тождественным корнем. Не все отношения между членами гнезда являются отношениями словообразо- вательной мотивации. Отношения между однокоренными словами, каждое из которых имеет как общее с другим словом, так и различные компоненты значе- 28 ния, не являются, согласно выше приведенному определению, отношениями мотивации. Так, слова домик («маленький дом») и домище («большой дом») не находятся в отношении мотивации, т.к. каждое из них имеет компоненты значе- ния («большой», «маленький»), отсутствующие в другом слове. Словообразовательный формант – это наименьшее в формальном и се- мантическом отношениях словообразовательное средство (средства) из числа тех средств, которыми какое-либо слово отличается от слов, находящихся с ним в отношениях мотивации. Так, глагол покрахмалить связан отношениями моти- вации как с глаголом крахмалить, так и с именем существительным крахмал. От первого слова отличается наличием префикса по-, от второго префиксом по- и суффиксом -и-. Формантом слова покрахмалить является префикс по- – наи- меньшее в формальном и семантическом отношениях словообразовательное средство из числа тех средств (по- и по- + -и-), которыми глагол покрахмалить отличается от слов крахмалить и крахмал, находящихся с ним в отношениях мотивации. Наиболее распространенные словообразовательные средства, образующие форманты, – это аффиксы или сочетания аффиксов в различных типах аффик- сального словообразования. Кроме того, в русском словообразовании в каче- стве формантов используются следующие словообразовательные средства: при субстантивации прилагательного и причастия – система флексий и мотивиро- ванного слова (существительного), представляющая собой часть системы флек- сий мотивирующего (прилагательного или причастия) – систему флексий одно- го грамматического рода или только множественного числа; при сложении: 1) закрепленный порядок следования компонентов; 2) единое главное ударение, преимущественно на опорном компоненте; при аббревиатурном типе словооб- разования: а) произвольное (безразличное к морфемному членению) усечение основ, входящих в мотивирующее словосочетание слов, последнее из которых может и не быть сокращено; б) единое ударение; в) определенная система флек- сий в соответствии с отнесением аббревиатуры к одному из типов склонения существительного. Значение, выраженное с помощью словообразовательного форманта, назы- вается словообразовательным значением. Одним из центральных понятий яв- ляется понятие словообразовательного типа. «Словообразовательный тип – схема (формула) строения производных слов, характеризуемых общностью трех элементов: 1) части речи производящей основы; 2) семантического отношения между производными и производящими; 3) формального соотношения между производными и производящими, а имен- но: общностью способа словообразования, а для аффиксальных способов тож- дественностью аффикса» [цит. по: Земская, Е.А. Современный русский язык. Словообразование / Е.А. Земская. – М.: Просвещение, 1973. – С. 182]. Виды словообразовательной мотивации 29 Отношения в словообразовательном гнезде между мотивирующим и моти- вированным словами могут различаться рядом признаков, на основании кото- рых можно выделить несколько видов мотиваций. Непосредственные – опосредованные мотивации Непосредственная мотивация – это мотивационное отношение двух слов, одно из которых отличается от другого только одним формантом. Опосредованная мотивация – это мотивационное отношение двух слов, одно из которых отличается от другого совокупностью формантов. Из двух мотиваций: 1) крахмалить – покрахмалить; 2) крахмал – покрахмалить первая является непосредственной, а вторая – опосредованной. Описание структуры слов велось обычно на основе непосредственных мотиваций, между тем необходимо изучение и опосредованных мотиваций. О существовании синхронных соотношений мотивированных слов с опосредство- ванно мотивирующими словами (так называемых «чересступенчатых связей слов») свидетельствует ряд важных явлений диахронического характера – воз- никновение новых аффиксов и даже новых типов словообразования. Известно, что глагольные суффиксы -нича- и -ствова- возникли благодаря опосредован- ной мотивации в глаголах типа модничать, упрямствовать, образованных с помощью суффиксов -а-, -ова- от существительных с суффиксами -ник- и -ств-: модник – модничать, упрямство – упрямствовать. Сходными процессами сопровождалось появление смешанных типов сло- вообразования: префиксально-суффиксального, префиксально-суффиксально- постфиксального. Так, не ранее XVIII в. возник в русском языке префиксально- суффиксально-постфиксальный тип, к которому в современном русском языке относится образование ряда отыменных глаголов с различными префиксами, суффиксом -и- и постфиксом -ся (опроститься). Существуют опосредованные мотивации, не имеющие аналога среди непо- средственных мотиваций. Они не входят в систему словообразовательных ти- пов и получили название внеплановых опосредствованных мотиваций. Члены таких мотиваций различаются между собой совокупностью формантов, которая никогда не функционирует как единый формант: например, наряду с парами типа влага – влажнеть в языке нет пар, в которых бы мотивированное и непо- средственно мотивирующее отличались бы друг от друга отрезком -не- (ть): все мотивированные глаголы на -неть непосредственно мотивируются прилага- тельными на -н- (ый): влажный – влажнеть, грязный – грязнеть, поэтому в их составе выделяется суффикс -е-, а не -не-. Отрезок -не-, которым различаются слова типа влага – влажнеть, не является словообразовательным аффиксом, не функционирует в качестве словообразовательного форманта, способного участ- вовать в одном акте словообразования. Исходные – неисходные мотивации Исходная мотивация – это мотивация немотивированным словом, неис- ходная – мотивация мотивированным словом. Так, из двух мотиваций слова 30 очищать: 1) чистый – очищать, 2) чистить – очищать – первая мотивация яв- ляется исходной, вторая – неисходной. Исходные и неисходные мотивации могут быть как непосредственными, так и опосредованными. Особый интерес представляет исходная опосредство- ванная мотивация: именно на её основе чаще всего возникают новые аффиксы и типы словообразования, поскольку как единый словообразовательный фор- мант начинает восприниматься вся часть основы мотивированного слова, от- личная от корня, а мотивирующая основа слова становится равной его корню (мод-нича-ть, упрям-ствова-ть). Немотивированные слова, выступающие в качестве мотивирующих, – это начало словообразовательного гнезда. Единственные – неединственные мотивации Неединственные мотивации – это мотивации одного и того же слова несколькими словами, отличающимися от немотивированного равным количе- ством формантов: неравный неравенство равенство Все остальные мотивации являются единственными, например: стол – столик. Слова, имеющие более одной мотивации, в синхронном плане могут ин- терпретироваться как относящиеся одновременно к разным типам словообразо- вания. Так, слово невесело может рассматриваться и как префиксальное, моти- вированное словом весело, и как суффиксальное, мотивированное словом неве- селый, образование. В настоящее время в современном русском языке существует большое ко- личество групп слов определенного морфемного состава, имеющих более од- ной непосредственной мотивации. К ним можно отнести: 1) слова, относящиеся одновременно к нескольким типам словообразова- ния: а) префиксальный / суффиксальный (нечуткость – чуткость и нечуткий); б) словосложение / префиксальный (вниз – в низ и в- низ); 2) слова, относящиеся к одному типу словообразования. К ним можно от- нести глаголы несовершенного вида типа отбрасывать, выталкивать, мотиви- рованные двумя префиксальными глаголами совершенного вида, каждый из ко- торых, в свою очередь, мотивируется бесприставочными глаголами, находящи- мися между собой в следующих отношениях: а) корреляция по виду (глагол со- вершенного вида часто имеет значение однократности: бросить – отбросить отбрасывать бросать – отбросать б) корреляция по кратности и направленности действия (к ним относятся глаголы с семантикой «перемещение в пространстве»): катить – вкатить 31

В отличие от корневых морфем аффиксальные морфемы (аффиксы) факультативны. Они не могут функционировать самостоятельно. Только в сочетании с корневыми морфами и морфемами аффиксы обретают форму выражения и реализуют свое содержание.
Аффиксальные морфы всегда выделяются в словоформах производных слов любой, как изменяемой, так и неизменяемой, части речи. Например, кос- арь-П, о-дар-енн-ый, за-круж-и-ть, весел-о, не-котор-ый, бес-спор-н-о.
Что касается словоформ непроизводных слов, то в их структуре аффиксы можно выделить в том случае, если в речевом потоке они представляют изменяемые слова (правд-а, легк-ий) или формы слова (дела-ть, быстр-ее).
Неизменяемые непроизводные слова обычно содержат в себе только один корневой морф - там, от, здесь, алоэ, декольте, хаки, беж (не склоняются и не спрягаются).
Виды аффиксов по их позиции в слове
С точки зрения позиции в слове, местоположения по отношению к корню различаются:

1. префиксы (от лат. Ргаейхш - "прикрепленный спереди"), называемые также приставками, которые находятся в слове перед корнем (прибегать) или другим префиксом (при-за-думаться);
2. аффиксы, занимающие в слове позицию после корня; в числе последних разграничиваются суффиксы, окончания и постфиксы.

Суффиксы (от лат. Suffixus - "прикрепленный") располагаются непосредственно за корнем (изда-тель) или за другим суффиксом (издатель-ниц- а).
После корня или суффикса во многих словах устанавливаются окончания - показатели грамматических связей слова в словосочетании и предложении (нов-ые книг-и, новеньк-им книг-ам).
Постфиксы (от лат. Post - "после" + fixus - "прикрепленный") находятся в самом конце слова (учим-ся, высказать-ся).
Поливалентные (регулярные) и унивалентные аффиксы (унификсы)
Аффиксы, как правило, повторяются в рядах слов и словоформ - ходь- б(а), стрель-б(а), кось-б(а), паль-б(а); от-крыть, от-бить, от-мыть, откупорить; вод-ой, трав-ой, голов-ой, газет-ой. Аффиксы, встречающиеся в разных словах и сочетающиеся с различными видами корневых и аффиксальных морфем, называются регулярными (поливалентными) (примеры см. выше). Нерегулярные аффиксы обладают ограниченной (уникальной) сочетаемостью - только с одним определенным корнем. Такие аффиксы часто называются унификсами (му- в слове мусор, -ад]- в слове попадья). Унификсы - это особый вид единичных сегментов, основной признак которых - отсутствие воспроизводимой модели. Обычно унификсы занимают позицию суффиксального морфа (бел-ес-ый, мач-ех-а, опер-етт-а, стекл"-арус, почтамт), но иногда их можно встретить и в позиции префиксального морфа (кур-нос-ый, ра-дуг-а, ба-хвалиться - примеры Н. А. Янко-Триницкой).
Виды аффиксальных морфем по функции (словообразовательные формообразовательные и словоизменительные аффиксы)
Среди аффиксальных морфем выделяют аффиксы словообразовательные, словоизменительные и формообразовательные.
Словообразовательные аффиксы - аффиксы (префиксы, суффиксы, постфиксы), каждый из которых создает новое слово-лексему.
Словообразовательный суффикс в словоформах чита-тель, талантливый, бел-и-ть, черн-е-ть, зим-ова-ть, добр-от-а создает новое слово- лексему, при этом может менять или не менять частеречную принадлежность производящего слова.
Словообразовательный префикс, создавая новое слово-лексему, в отличие от суффикса, присоединяется к целому слову. При этом грамматическая принадлежность нового слова не меняется: пре-добрый, пере-читать, соучастие.
К целому слову присоединяется и словообразовательный постфикс. К постфиксам в русском языке относятся: -ся/-сь, -те, -то, -либо, -нибудь, - таки, -ка.
Одни из них выполняют только словообразовательную функцию - постфиксы -то, -либо, -нибудь, участвующие в образовании неопределенных местоимений и наречий: какой-то, кто-либо, куда-нибудь; другие могут участвовать как в слово-, так и в формообразовании.
В ряде образований постфикс -ся (-сь), выступая при словопроизводстве, участвует в образовании глаголов. Словообразующую роль выполняет постфикс -ся в словах, образованных суффиксально-постфиксальным (толп- и-ть-ся, порос-и-ть-ся, брат-а-ть-ся, петуш-и-ть-ся), префиксально- постфиксальным (рас-плакать-ся, раз-гулять-ся, в-читать-ся), перфиксаль- но-суффиксально-постфиксальным способом (пере-свист-ыва-ть-ся, пере- говар-ива-ть-ся).
В структуре непроизводных глаголов (каяться, смеяться и др.) постфикс -ся выделяется лишь условно (по аналогии) и не выполняет словообразовательной функции с точки зрения синхронии. Такие глаголы не имеют семантической соотнесенности с производящей основой. Их появление в языке обычно объясняют утратой производящих невозвратных глаголов. Ср., например: «Для глагола каяться действительная форма каять известна из памятников древнерусского языка в значении «бранить», «порицать» по XIII в., в более специальном значении «исповедывать» еще в памятниках XVI в., а в поговорках и до сих пор в обоих значениях, например: «Старого не бьют, мертвого не кают» (Богородицкий, 1935, с 168).
Таким образом, словообразовательными называются морфемы, использующиеся для образования новых слов и выступающие в качестве основных словообразовательных средств в составе производных слов.
Словоизменительными (синтаксическими) называются такие грамматические морфемы, которые выражают зависимость одних слов от других в потоке речи. Иными словами, словоизменительные морфемы используются для образования синтаксических грамматических форм. К синтаксическим морфемам относятся падежные флексии, посредством которых образуются формы всех склоняемых слов; личные окончания глаголов. Словоизменительными являются такие морфемы, при помощи которых образуются грамматические формы знаменательных, грамматически изменяемых слов: гита- рист-П, гитарист-а. При словоизменении тождество слова не нарушается (т.е. мы имеем дело с одним и тем же словом в разных грамматических формах), в отличие от словообразования, где от одного слова образуются другие слова.
Служебные слова, междометия и модальные слова форм словоизменения не имеют, поэтому и не членятся на морфемы (от, до, насчет; ибо, а, так как; вот, только, дескать; ага! Ох!, безусловно, кажется и т.д.).
Среди полнозначных слов формами словоизменения не обладают наречия (здесь, направо, по-прежнему и др.), слова категории состояния (жаль, страшно, грустно и др.), синтетический компаратив (даль-ше, красив-ее, суш-е), инфинитив (жи-ть, пе-ть, мечта-ть) и деепричастия (любу-я-сь, стуч-а, освети-в и др.).
Не имеют форм словоизменения в нормированной речи некоторые имена существительные - аббревиатуры (СМИ, РФ, МГУ и др.) - и несклоняемые слова иноязычного происхождения - существительные (бра, денди, декольте, кино) и прилагательные (хаки, беж).
Формообразующими морфемами (несинтаксическими) являются грамматические морфемы, которые в составе слова выражают дополнительные грамматические оттенки, но не влияют на взаимоотношения слов в предложении. К несинтаксическим относятся аффиксальные грамматические морфемы, посредством которых образуются видовые, залоговые формы глаголов, формы прошедшего времени и повелительного наклонения, инфинитив глагола, причастия, деепричастия (если причастия и деепричастия признаются как формы глагола), формы степеней сравнения прилагатель- ных,наречий и слов категории состояния. Например: игра-ть, ид-и,уше-л, повыше (по выражает грамматическое значение формы сравнительной степени), споем-те (-те - постфикс формы вежливого обращения).
Выделяется еще один функциональный тип морфем - словоформообразующие морфемы. Они одновременно выражают как словообразовательное, так и формообразующее значение, и тем самым характеризуются как синкретичные морфемы. Например, писать (несов. вид) - пере-писать (сов. вид): приставка пере- в глаголе переписать выполняет одновременно и словообразовательную функцию (значение «переделать»), и формообразующую (меняет вид глагола).

1. По характеру значения: все морфемы по характеру своего значения делятся на два больших класса — лексические (вещественные) и грамматические . Грамматические, в свою очередь, — на деривационные и реляционные.

А. Лексические (вещественные) морфемы имеют основное вещественное значение, которое связано с отдельным понятием. За этим понятием стоит представление о каком-либо предмете, свойстве или качестве. Носителем вещественного значения является корневая морфема (или корень).

Б. Грамматические имеют грамматич. Z.

2. Классификация грамматических морфем по функции:

А. Деривационные морфемы (лат. derivati — отведение) имеют словообразующее Z. Поэтому их основная функция — образовать новые слова с новым лексическим Z. Поэтому их еще называют словообразвательными морфемами. В русском языке к словообразовательным морфемам относят приставки, суффиксы и постфиксы.

Б. Реляционные морфемы (relati — отношение) образуют синтаксические морфемы (в русском языке преимущественно это окончания), которые связывают слова в предложении. Реляционные морфемы выполняют роль словоизменения (или формообразования), поэтому их иногда называют словоизменительными или формоообразующими.

Реляционые морфемы служат для образования одного и того же слова. К ним относятся суффиксы и приставки, и, главным образом, окончания. Поскольку русский язык — язык флективного типа, реляционное значение выражается преимущественно в окончаниях.

3. По роли и месту в составе слова:

По месту в составе слова все морфемы делятся на корневые и аффиксальные . В корне сосредоточено основное вещественное значение, аффиксы присоединяются к корню и конкретизируют его значение. Лексическое значение слова образуется из совокупности значений корня и словообразующих аффиксов. При помощи аффиксов образуются новые слова и формы слов.

Аффиксы (служебные морфемы, лат. affixum «прикрепленный») по отношению к корню распределяются на:

1. Суффиксы.

2. Постфиксы.

3. Приставки.

4. Окончания.

5. Интерфиксы.

Классификацию см. в конце темы.

По количеству сем в плане содержания:

Моносемные (бежал — Z прош. вр.) и полисемные (бежала — Z ж.р., ед.ч.).

По характеру формального выражения:

Материально выраженные и нулевые.

Не все лингвисты склонны выделять нулевой суффиксы.

Причины этого следующие:

1) Традиция, в первую очередь, школьного обучения, когда перед учителем стоит задача дать минимум сведений из грамматики.

2) Достаточная сложность выявления нулевого суффикса (необходимо учитывать и формообразование, и иметь ввиду всю словообразовательную систему языка).

3) В некоторых случаях ученые идут еще дальше, утверждая, что и нулевого окончания так же не существует. Они рассуждают так: если морфема имеет план содержания и план выражения, то отсутствие какого-либо плана свидетельствует и отсутствии всей морфемы. (Например, у слова конь нет окончания, т.к. нет фонемы, указывающей на его наличие, т.е. отсутствует план выражения морфемы). Однако в этом случае остается неясным, каково же средство выражения грамматических значений ед.ч. и Им.п., которые в русском языке передаются с помощью окончаний.

Логика выделения нулевого суффикса и нулевого окончания должна быть такой. Необходимо учитывать: а) первый фактор в том случае, если перед нами стоит задача выявления формообразовательного суффикса и окончания, и б) одновременно первый и второй факторы, если мы ищем словообразовательный суффикс.

Первый фактор . Если в анализируемом слове есть значение, которое обычно в русском языке передается с помощью материально выраженной морфемы, но при этом в анализируемом слове морфема не имеет своего выражения, следовательно, слово содержит нулевую морфему.

Второй фактор . У слова д.б. однокоренное слово, более простое по смыслу.

Рассмотрим на примерах оба случая. Сначала найдем формообразовательный нулевой суффикс.

Словоформы прошедшего времени глаголов нёс, рос, увлек, высох содержат нулевой суффикс, поскольку Z прош. времени всегда выражается с помощью суффикса -л- (бежал , прыгал , узнал ). Кроме того, мы можем поступить ровно так, как поступаем, чтобы найти нулевое окончание — изменять слово, в данном случае по родам: несла, росла, увлекла, высохла . Причина появления нулевого формообразовательного суффикса в этой форме восходит к падению редуцированных, вследствие чего нехарактерное для русского языка стечение согласных благополучно разрешилось выпадением одного из них (Ср. исторические: неслъ, рослъ, увлеклъ, высохлъ ). Эта же логика используется при выделении нулевого окончания .

В словоформах повелительного наклонения некоторых глаголов выделить нулевой суффикс оказывается сложнее, поскольку изменение слова не даст нам искомой величины. Для этого необходимо учесть, что в русском языке Z повелит. наклонения выражается при помощи формообразовательного суффикса -и -, который в некоторых глаголах опускается. Ср. формы с материально выраженным суффиксом: пиши, лети, учи, скачи, сократи и т.д. И группа глаголов с нулевым формообразовательным суффиксом: к ним относятся формы непродуктивных глаголов будь, лей, пей, стань и продуктивных 1, 2, 3 классов узнай, сохраняй (1 прод. класс), владей, худей (2 прод. кл.), зимуй, врачуй (3 прод. кл.). Причина утраты суффикса -и вновь историческая — переход безударного гласного -и в неслоговой звук (Ср. древное-рус. формы 2-3 лица повел. накл. — буди, знаи , ум±и и совр.: будь, знай , умей и т.д.).

Сейчас обратимся к словообразовательному нулевому суффиксу.

Например: слово тишь имеет словообразовательный нулевой суффикс, т.к.:

1) в отадъективных существительных (т.е. в сущ., образованных от прил.) словообразовательное значение опредмеченного признака выражается с помощью словообразовательных суффиксов, например: глухой - глухот а, слепой - слепот а, белый - белизн а и т.д.

2) имеет однокоренное тихий . О простоте Z слова тихий свидетельствует отсутствие противоречий между общим Z корня (признаковое Z) и общим частеречным Z — все прил. обозначают признак.

Кроме того, в некоторых случаях (как, напр., со словами типа безухий, безволосый, бледнолицый, седовласый ) необходимо учитывать всю словообразовательную модель и даже больше — всю словообразовательную систему в целом.

По происхождению: исконные и заимствованные.

Соотношение собственно русских и заимствованных морфем можно представить в виде схем:

К р +А з (пушкинист)

К з +А р (пролонгировать)

К р +А р (мама)

К з +А з (авангардизм)

Морфемы по своей функции в слове м.б. показательными (это новый термин).

Словообразовательные морфемы образуют новые слова, т.е. слова с новым лексическим значением:

учитель ¬ учи ть (лицо, которое обучает детей или взрослых)

тракторист ¬ трактор (лицо по профессии)

учиться ¬ учить (обучаться самостоятельно)

Глагольные приставки почти всегда образуют новое слово:

строить ® по строить (закончить) — не меняет лексическое значение

над строить (сверху)

пере строить (переделать) новые слова с новым ЛZ.

Морфемы служат для образования одного и того же слова. К ним относятся не только суффиксы и приставки, но, главным образом, окончания:

Сорфемы присоединяются к словообразующим и формообразующим основам, т.е. они всегда образованы от чего-либо или мотивированы чем-либо.Во всех этих формах сохраняется тождественность ЛZ, то есть ЛZ не изменяется.

читаjу ¬ читаj ут f 1 лица, ед.ч.

учитель ¬ учи ть

соли ть ¬ соль

обеда ть ¬ обед

То есть всегда есть мотивирующая основа.

Показательные морфемы имеют все исходные слова. Мы выделяем конечный аффикс как показатель ЧР, но мы не можем сказать, чем мотивировано это S. пе -ть (нельзя сказать, от чего образовано это слово, но только есть показатель глагольной формы — инфинитива).

И формы, и новые слова образуем от основ. Косвенных падежей у слова дом образованы от основы дом . Но само слово дом ни от чего не образовано. Но — показатель сущ.

Но это неправильно. Безусловно, нет, и не может быть однозначного решения о том, какая же это морфема (суффикс или окончание). В пользу окончания — эта морфема не участвует в словообразовании и формообразовании, т.е. ведет себя как любое другое окончание; в пользу суффикса — если неизмен. форма слова, то окончания быть не может. Т.е. это особая, синкретичная морфема . Но в любом случае это не формообразовательная, а формопоказательная морфема, поскольку учи ничем не мотивирована.

ТИПОЛОГИЯ МОРФЕМ»

Морфемика - это раздел языкознания, который изучает набор (инвентарь) «живых» морфем определенного языка, принципы их вхождения в структуру слова (морфотактика ), формальные изменения морфем (алломорфы ).

Как уже отмечалось, термин морфема был введен в лингвистический обиход еще в XIX столетии И.А. Бодуэном де Куртенэ в качестве родового понятия для обобщения таких понятий, как корень, аффикс (суффикс, приставка), окончание. Аффикс - это служебная морфема. По словам И.А. Бодуэна де Куртенэ, «считать подобный термин излишним - это то же самое, что считать лишним объединяющий термин дерево и довольствоваться частными названиями дуб, береза, ели, ива и т. д.». Следовательно, морфема как родовое понятие является гиперонимом, а все разновидности морфемы как видовые понятия - это гипонимы.

По определению И.А. Бодуэна де Куртенэ, морфема - это наименьшая значимая часть слова, далее не делимая на единицы такого же порядка . Имеется в виду, что единицы, входящие в состав морфемы и выступающие для нее строительным материалом (фонемы - звуки), уже являются односторонними, т.к. имеют только план выражения.

Морфема характеризуется следующими основными признаками :

1. Морфема же, как и слово, - это единица двухсторонняя, она имеет и план выражения (звуковое оформление), и план содержания (соотносительный с этим звуковым оформлением смысл). Но, в отличие от слова, морфема имеет не понятийное, а ассоциативное значение, которое она может реализовать только в составе слова. В связи с эти морфему называют полузнаком.

2. Подобно слову, морфемы могут быть одно- и многозначными, способны вступать в синонимические, антонимические и омонимические отношения:

а) например, приставка при - является многозначной, она передает такие значения, как ‘присоединения, прибавления, приближения’ (приделать, пригибать, приклеить, приехать ), ‘прост­ранственной близости, смежности’ (прибрежный, приусадебный, пришкольный ), ‘доведение дейст­вия до конца’ (приглушить, придумать ), ‘неполнота действия’ (присесть, приоткрыть, приоста­новить ), ‘совершение действия в чьих-либо интересах’ (приберечь, припрятать );

б) ряд слов, называющих жителей разных городов, содержит синонимичные суффиксы: москв-ич , петербурж-ец , донч-анин , тул-як ;

в) слова типа выключа-тель , проигрыва-тель , переключа-тель , громкоговори-тель и т. п., с одной стороны, и слова типа учи-тель , преподава-тель , строи-тель , пользова-тель , получа-тель и т. п., с другой стороны, содержат в своей структуре омонимичные суффиксы –тель 1 и –тель 2 и имеют разные словообразовательные значения: ‘предмет, предназначенный для выполнения действия, названного производящим глаголом’ (–тель 1) и ‘лицо, выполняю­щее действие, названное производящим глаголом’ (–тель 2);

г) в словах типа за -йти - вы -йти, съ -езд - раз -езд и т. п. содержатся антонимичные приставки;

д) близость морфемы и слова подтверждается способностью морфем в ряде случаев переходить в класс слов и употребляться самостоятельно: Терпеть не могу всяческие измы . Надоело мне быть этой При , то причудой природы, то прислугою музы чужой, то прищеп­кой к веревке ... (И. Лиснянская).

3. Морфема характеризуется минимальностью, т. е. неспособностью члениться на более мелкие значимые единицы.

4. Морфеме свойственна воспроизводимость, т. е. морфемы не создаются заново, а извлекаются из языковой памяти.

5. Признак несамостоятельности морфемы (морфемы входят в состав слова и функционируют в нем, выражая различные смыслы) не носит абсолютного характера:

а) существуют морфемы, равные слову (таковы неизменяемые слова, как правило, иноязычного происхождения: пальто, кофе , такси ; многие служебные слова - предлоги: в, на, по, под, за и т. п., союзы: и, но, а, или, как и т. п., частицы: ну, бы и т. п., междометия: ах, ох, эх, увы и т. п.);

б) в ряде языков, прежде всего в аморфных (древнекитайском, вьетнамском, йоруба и др.) наблюдается слабая противопоставленность слова и морфемы вообще.

В речи под влиянием сочетания с другими морфемами звуковой вид морфемы может меняться. Так, в ряду родственных слов сух -ой - суш -ить - сох -нуть наблюдается различие в звуковом составе корневой морфемы, вызванное исторически обусловленными чередованиями. Таким образом, морфема как обобщенная единица языка может быть представлена в речи рядом звуковых вариантов.

Формальные разновидности морфемы, выступающие в разных словах и словоформах, называются морфами . Морфы являются конкретными представителями морфемы, которая по отношению к ним является единицей более обобщенной и свободной. Например, корневая морфема друг - в словоформах другу, другом выступает в виде морфа друг -, в словоформе о друге - в виде морфа друг’ -, в словоформе друзья - в виде морфа друз’ -, а в словоформах дружу, дружба - в виде морфа друж -.

Морфы глух -/глуш - представляют одну корневую морфему, морфы в-/во - - одну префиксальную морфему, морфы –ств-/-еств - - одну суффиксальную морфему.

Морфема может быть представлена одним морфом (например, приставка вы -) или несколькими морфами (крич-ать - крик-нуть ; дух - душ-ный - от-дых-ать - от-дох-новение ).

В зависимости от условий употребления среди морфов различаются :

1.Алломорфы (от греч. allos ‘другой’ и morhe ‘форма’) (ср. аллофоны - группа звуков, в которых реализуется определенная фонема) - это тождественные по значению морфы, употребление которых обусловлено их позицией в словоформе (в частности, качеством соседних звуков). Например, русские суффиксы –чик /-щик распределяются следующим образом: суффикс -чик - пишется у существительных, основа которых оканчивается на д, т, с, ж : автомат чик , буфет чик , вклад чик , воз чик , объезд чик , подпис чик , перебеж чик , а суффикс -щик - пишется у существительных, основа которых оканчивается на другие согласные (кроме д, т, з, с, ж ): атом щик , гардероб щик , дрессиров щик , в том числе и в тех случаях, когда перед согласными находится сонорный (ср. процентщик ). Окончание мн.ч. существительных английского языка реализуется в таких алломорфах, как –s (cats ‘коты’), -z pens ‘ручки’, -iz boxes ‘ящики’. Морфема является классом алломорфов, подобно тому, как фонема является классом аллофонов.

2. Варианты - это морфы, тождественные не только по значению, но и по позиции, поскольку для них характерна свободная взаимозаменяемость в любых позиционных условиях (ср. окончания –ой /-ою у существительных в Тв.п. ед.ч. ж.р: водой/водою ).

Морф как представитель морфемы необходимо отличать от субморфа. Субморф - это часть корня внешне похожая на суффикс, но не имеющая своего значения и потому не вычленяемая в качестве самостоятельного элемента морфемной структуры слова (например. субморф ак в словах табак, колпак , субморф ец в словах огурец, венец , субморф ок в слове чулок ).

Типология морфем

Морфемы качественно и функционально неоднородны. Классификации морфем базируются с учетом различных критериев: 1) обязательности/необязательности морфемы; 2) позиции морфемы в структуре слова; 3) функции морфемы; 4) степени частотности морфемы в языке; 5) степени продуктивности служебной морфемы; 6) состава морфемы; 7) материальной выраженности/ невыраженности морфемы.

І. Конститутивные типы морфем (определяются характером вхождения морфем в слово, отчасти их типом значения и характером обязательности/необязательности морфемы):

1. Корень - это постоянная и, как правило, обязательная часть слова. Корень является экспонентом, показателем лексического значения и вещественного значения.

В принципе слово может состоять только из корня.

Например, англ. They chose the king a wife или в русском языке неизменяемые существительные, как правило, иноязычного происхождения: пальто, кофе , такси .

В силу определенных фонетических исторических преобразований в слове может перестать выделяться корень: например, русский глагол вынуть состоит из приставки вы - и двух суффиксов: -ну - и –ть .

Наряду с корнем в слове обычно содержатся и другие морфемы.

2. Аффикс (от лат. affixus ‘прикрепленный’) - это служебная морфема, прикрепленная, присоединенная к корню, которая выражает грамматическое и/или словообразовательное значения, т. е. является их экспонентом. Аффикс вносит в слово дополнительные значения (грамматическое и словообразовательное). Аффикс как служебная морфема видоизменяет значение слова или выражает отношения между словами в предложении. Наличие собственно аффикса (приставки, суффикса, интерфикса, конфикса и др.) в корне факультативно, т. е. необязательно.

Аффиксы имеют 1) либо лексико-грамматическое, или деривационное, значение (стол-ик , вы -бежать, слон-енок , волч-иц -а ), 2) либо собственно грамматическое, или реляционное, значение (вод-а , рук-ой , нес-л -а ).

По выполняемой функции аффиксы делятся на два типа :

1) деривационные (словообразующие) аффиксы - аффиксы, служащие для образова­ния новых слов: стол - стол-ик , бежать - вы -бежать, слон - слон-енок , волк - волч-иц -а , англ. read ‘читать’ - read-er ‘читатель’, friend ‘друг’ - friend-ship ‘дружба’, help ‘помощь’ - help-less ‘беспомощный’, нем. Bruder ‘брат’ - Bruder-schaft ‘братство’, arbeiten ‘работать’ - Arbeit-er ‘работник’.

2) реляционные (формообразующие, словоизменительные) аффиксы - аффиксы, служащие для образования грамматических форм одного слова: ног-а , ног-и , ног-е , ног-у , ног-ой , на ног-е , англ. book ‘книга’ - book-s ‘книги’, write ‘писать’ - write-s ‘пишет’, нем. Feder ‘перо’ - Feder-n ‘пера’, schreiben ‘писать’ - schreib-e ‘пиши’ - schreib-st ‘пишешь’ - schreib-t ‘пишет’.

По степени связанности с корнем аффиксы делятся на два типа :

1) собственно аффиксы-«прилепы» - наличие их в слове необязательно. В русском языке это приставки, суффиксы и интерфиксы (соединительные гласные). Город - город-ок , при -город ;

2) окончание , или флексия (от лат. flexio ‘сгибание, отклонение’), которая занимает особое место среди аффиксов. Иногда окончание рассматривают наряду с корнем и собст­венно аффиксом как самостоятельный конститутивный тип морфемы . Окончание во флек­тивно-фузионных языках для тех слов, которые являются изменяемыми, является такой же обязательной морфемой, как и корень (в то время как наличие аффикса факультативно). Но в отличие от корня флексия является переменной морфемой: окончание чередуется в пределах парадигмы с аналогичными ему окончаниями при переходе от одной словоформы к другой: ног-а , ног-и , ног-е , ног-у , ног-ой , на ног-е (парадигма ед.ч.). Т.о., флексия - это обязательная переменная часть изменяемого (склоняемого или спрягаемого) слова. Окончания, в отличие от собственно аффиксов, не заимствуются.

Как правило, окончания выражают реляционные (собственно грамматические) значения, при этом большинство окончаний синкретичны (грамматический синкретизм ), т. е. одна флексия нерасчлененно выражает несколько ГЗ. Например, в словоформе рук-ой окончание –ой одновременно выражает ГЗ ж. р., Тв. п., ед. ч.

В зависимости от материальной выраженности/невыраженности окончания бывают двух типов : 1) ненулевые и 2) нулевые. Нулевое окончание - это окончание, план выражения которого материально не представлен. Это значимое отсутствие окончания. Нулевое окончание выделяется на фоне ненулевых окончаний в пределах парадигмы склонения определенного слова. Например, в слове дом -Ǿ нулевое окончание выделяется на фоне ненулевых окончаний парадигмы склонения этого существительного: дом-а , дом- у , дом-ом , на дом-е . Нулевое окончание, как и ненулевое, обладает планом содержания, т. е. является показателем (экспонентом) ГЗ. Так, в слове дом -Ǿ нулевое окончание передает ГЗ м.р., И.п., ед.ч.

Некоторые исследователи, помимо нулевых окончаний, выделяют также нулевые суффиксы, однако их существование не подтверждается исторически.

ІІ. Позиционные типы морфем (определяются положением морфем в слове относи­тельно корня, позиция которого условно считается нулевой, т. е. при этой классификации корень принимается за точку отсчета).

1. Аффикс, стоящий перед корнем , - префикс (от лат. praefixus ‘прикрепленный впереди’), или приставка (термин является калькой с латинского). Русск. смотреть - пере -смотреть - про -смотреть - у- смотреть - под -смотреть - вы -смотреть ; укр. їхати - за -їхати - з ’-їхати - в ’-їхати - ви -їхати - при -їхати- про -їхати - пере -їхати - до -їхати ; англ. im -possible ‘невозможный’, un -known ‘неизвестный’; нем. ver -kaufen ‘продавать’, ein -treten ‘входить’, auf -stehen ‘вставать’, gehen ‘идти’ - ver -gehen ‘проходить’ - ent -gehen ‘уходить, пропасть’; мальгашский язык anatra ‘учение’ - mpampi -anatra ‘учитель’, ratsy ‘плохой’ - faha -ratsy ‘злоба’, rasaka ‘разговор’ - mpi -rasaka ‘оратор’, asa ‘работа’ - mi -asa ‘работать’, alahelo ‘печаль’ - mah -alahelo ‘печалить, огорчать’. Префиксы есть в индоевропейских, семито-хамитских, кавказских, австронезийских и др. языках. Префиксы отсутствуют в финно-угорских, тюркских, монгольских, тунгусо-маньчжурских языках, нет их также в корейском, иранском, эскимосском языках.

2. Аффикс, стоящий после корня , - это постфикс (от лат. post ‘после’ и fixus ‘прикрепленный’). Термин постфикс используется в двух значениях :

а) в узком смысле речь идет о собственно постфиксе , который выделяется в структуре возвратных глаголов и по происхождению представляет собой застывшую форму Д.п. возврат­ного местоимения себя : умываться , смеяться , целоваться , съезжаться , колоться и др. или в структуре слова после его окончания: трудящийся , Kinderchen ;

б) в широком смысле к постфиксам принадлежат суффиксы и окончания (флексии) :

· суффикс (от лат. suffixus ‘прикрепленный’) - аффикс, стоящий между корнем и окончанием: русск. студенч-еств -о, дом-ик -и, партизан-щин -а , компьютер-н -ый ; укр. баб-ус -я, поль-к -а, знахар-к -а, орл-ин -ий ; англ. read-er ‘читатель’, friend-ship ‘дружба’, help-less ‘беспомощный’, eat-able ‘съедобный’; нем. Bruder-schaft ‘братст­во’, Arbeit-er ‘работник’, Schön-heit ‘красота’; мальгашский язык sai ‘знамя’ - sai-ntsika ‘наше знамя’ - sai-ny ‘его знамя’ - sai-nareo ‘ваше знамя’.

· флексия (от лат. flexio ‘сгибание, отклонение’), или окончание , - переменный аффикс, стоящий в конце слова и выражающий синтаксические отношения между словами: ног-а , ног-и , ног-е , ног-у , ног-ой , на ног-е , англ. book ‘книга’ - book-s ‘книги’, write ‘писать’ - write-s ‘пишет’, нем. Feder ‘перо’ - Feder-n ‘пера’, schreiben ‘писать’ - schreib-e ‘пиши’ - schreib-st ‘пишешь’ - schreib-t ‘пишет’.

В некоторых случаях окончание может выполнять словообразовательную функцию: Валентин - Валентина (женское имя), Клавдий - Клавдия (женское имя), Александр - Александра (женское имя), кум - кума (сущ. ж. р.), раб - раба (устар. сущ. ж. р., ср. в названии фильма «Раба любви»).

Как уже отмечалось, в ряде слов выделяется нулевое окончание (см. выше).

3. Аффикс, вставленный в середину корня , - это инфикс (от лат. infixus ‘вставленный’). В славянских языках не встречается. Например, в латинском языке функционировал инфикс –n - со значением настоящего времени: лат. vici ‘победил’ - vi-n -co ‘побеждаю’, лат. pigmentum ‘краска’ (корень pig -) - pi-n -go ‘рисую’, ср. также примеры из литовского языка: kritau ‘падал’ - kri-n -tu ‘падаю’, jutau ‘чувствовал’ - ju-n -tu ‘чувствую’.

Англ. stood ‘стоял’ - sta-n -d ‘стоять’, гр. elabon ‘взял’ - la-n -bano ‘беру’,

4. Аффикс, расположенный между двумя корнями в составе сложного слова , - это интерфикс (от лат. inter ‘между’ и fixus ‘прикрепленный’). Термины-синонимы для русских и украинских слов - соединительный гласный (з’єднувальний голосний ). Интерфикс соединяет корни (основы) в структуре сложного слова: укр. пар-о -плав, земл-е -мір , земл-е -трус, вод-о -гін, вод-о -діл, вод-о -провід, жив-о -пис, рук-о -пис, ; русск. пар-о -ход, земл-е -мер, лун-о -ход, вод-о -провод, труб-о -провод, нефт-е -газовый, вод-о -качка ; нем. Geburt-s -tag ‘день рождения’, Geschäft-s -man ‘делец’, Klasse-n -heft ‘классная тетрадь’, Arbeit-s -tag ‘рабочий день’.

При широком понимании термина интерфикс к интерфиксам относят так называемые пустые морфы, прокладки, суффиксальные связки , которые расположены между корнем и суффиксом и используются для создания удобной для произношения формы (снятие совпадения согласных, фонетических чередований и т. п.): русск. ялт-и н-ский, шоссе-й -ный, купе-й -ный, кино-ш -ник, спа-ль -ня, вуз-ов -ец ; укр. дністр-ов -ський , бак-ин -ський, негр-итян -ський, мавр-итан -ський , піхот-ин -ець , ява-н -ець .

5. Аффикс, который обрамляет корень с двух сторон , - это конфикс (confixus ‘прикрепленный вместе, вместе взятый’), или циркумфикс (от лат. circum ‘вокруг’ и fixus ‘прикреп­ленный’), или биморфема (двойная морфема). Это морфема, которая состоит из двух частей , первая из которых напоминает приставку (расположена перед корнем), а вторая (расположена после корня) - суффикс, однако обе эти части единой морфемы присоединяются к корню (основе) одновременно , т. е. в одном словообразовательном акте. Конфикс - это прерванный аффикс, обрамляющий корень. Например, в нем. яз. конфикс ge ... t образует причастия прошедшего времени: sagen ‘сказать’ - ge sagt ‘сказанный’, tönen ‘звучать’ - ge tönt ‘прозвучавший’. Укр. па -син-ок , спів -бесід-ник , о -край-ець , за -річ-ч -я ; русск. за-тыл-ок , под -снеж-ник , вз -мор-j-e, при -гор-ок , со -бесед-ник .

6. Аффикс, который прерывает корень и сам при этом прерывается , - это трансфикс (от лат. trans ‘через’ и fixus ‘прикрепленный’). Следовательно, трансфикс - это прерванный аффикс, вставленный в прерванный корень. Трансфикс разрывает корень на отдельные звуки и сам также разрывается на звуковые компоненты. Трансфиксы свойственны для семито-хамитских языков (арабский, иврит). В этих языках корень состоит только из согласных звуков (их, как правило, три), а трансфикс - из нескольких гласных (часто тоже трех). Например: араб. k-a -t-a -b-a ‘он написал’ - k-u -t-i -b-a ‘он был написанный’ - ja-kt-u -bu ‘он напишет’ (ja - - это словообразовательная приставка) - ta-kt-u -b-u ‘она напишет’ (ta - - это словооб­разовательная приставка) - k-ā -t-i -b-u -n ‘тот, кто пишет’ - k-i -t-ā -b-u -n ‘то, что написано (книга)’ (корень ktb ‘писать’, который прерывается трансфиксами), b-a -nk ‘банк’ - b-u -n-u -k ‘банки’.

VI. Особенности взаимодействия сетевых организаций и заявителей при возврате денежных средств за объемы невостребованной присоединенной мощности

Автоматизированные Системы Контроля за Исполнением Документов. Принципы и особенности их проектирования.

Автоматизированные Системы Контроля за Исполнением Документов. Принципы и особенности их проектирования.