Непроверяемые написания в корне правило. Непроверяемые гласные в корне слова. Образовательный портал «Школково» поможет качественно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку
Одно из существенных отличий гласных звуков от согласных связано с сильной и слабой позицией в слове. Если сомнительный согласный встанет перед так называемым сонорным звуком (то есть перед л, м, н, р ), в или перед гласным — это значит, что согласный в сильной позиции.
Важно! У гласных звуков есть только одна сильная позиция – под ударением.
Неопытный школьник может подумать о том, что проверка – инструмент на все случаи жизни.
Чтобы легко расстаться с этим заблуждением, нужно запомнить несколько нюансов:
- Проверять лишь нуждающиеся в проверке безударные гласные в корне.
- Если в слове есть безударная непроверяемая гласная, нужно заглянуть в орфографический словарь.
- В корнях с чередованием применить другое правило.
Если знать эти нюансы, непроверяемые перестанут казаться неодолимой проблемой.
Опасные и безопасные звуки
Какую опасность таит в себе звук в безударной позиции? Способность превращения в двойника. Например, в слове тяжелый сомнительный звук я , в безударной позиции его легко спутать с е . Есть слова, где э или е звучит как и , а и неожиданно «надевает маску» своего «родственника» е . Столь же легко перепутать в безударной позиции гласные а и о .
Интересный факт! Звуки у , ю , ё безопасны.
Например, ё всегда стоит под ударением, то есть в сильной позиции, а значит вряд ли можно сделать ошибку. А у и ю не с чем перепутать, потому что у них нет двойников. Благодаря этому у всегда стоит в сильной позиции, и его незачем ставить под . Поэтому при проверке слова уголок нужно проверить стоящую в слабой позиции о (неопытные школьники порой забывают об этом).
Проверка
В русском языке много слов, где лишь одно ударение и несколько звуков в слабой позиции. В таких случаях недалеко и до ошибки. Учитывая, что сомнительные гласные можно проверить лишь с помощью ударения, школьники часто сталкиваются с трудностями и задают вопрос: можно найти проверочное слово или нет?
В одних случаях удается подобрать одно, а то и два проверочных слова, и проблема правописания трудных звуков решится.
Как быть в случаях с непроверяемой , например, э в слове экватор ? Неопытный школьник может написать «икватор». В таких случаях лучшим другом школьника будет орфографический словарь, где собраны слова с непроверяемыми безударными гласными. Проверив по нему правописание, нужно запомнить словарные слова с сомнительными звуками, например, солдат , раздевание , велосипед .
Но есть и другие правила, и здесь попытка применить проверочное слово напрасна: подчас получается ситуация, когда оно может вводить в заблуждение. Это значит, что нужно хорошенько запомнить правило, чтобы узнавать его и избегать возможных ошибок.
Корни с чередованием
Вот одно из правил: в корнях гор , клон , твор в безударном положении нужно писать букву о , а в зар , плав должна быть а . Под ударением пишется то, что слышится. Если, например, попытаться сделать традиционную проверку о в слове наклониться , результат – кланяться и поклон . Данные корни проверять с помощью не нужно.
Если же твердо помнить правило о корнях с чередованием, сомнений нет: конечно же, наклониться нужно писать через о , а в слове озарился – а . И, конечно же, нужно помнить исключения.
Есть еще одно правило. Если школьник не знает его, то наверняка напишет вырастить через о , так и не сумев проверить сомнительную а . Правило несложное: в раст, ращ должна быть буква а , а в корне рос нужно писать о .
И нужно помнить об исключениях: росток, отрасль, Ростов . Аналогично в корне лож пишется о , а в корне лаг соответственно а .
В скак пишется а , а скоч пишется через о . Есть и исключения из правила – скачок , скачи.
Интересное правило, где чередованием командует суффикс а .
Вот варианты таких чередований:
- буквосочетание ир;
- иные буквосочетания;
- чередование двух звуков с одним;
- корни с чередованием о и а.
Важно! В первом случае получается необычная орфограмма: часть корня вместе с суффиксом превращается в женское имя.
В двух первых случаях правило звучит так: если есть суффикс а , в корне нужно писать и , а если суффикса нет, появляется е .
С одновременным и согласных мы уже знакомы. Но есть и такие случаи, когда «по команде» властного суффикса получается чередование а или я с им или ин . Например, занятие пишется через я , а в слове заниматься появляется суффикс, а перед ним звукосочетание им (получается има ). Похожая ситуация с чередованием в словах смять – сминать .
А в корне кос-кас чередуются о и а . Без суффикса пишется кос , а с суффиксом – каса . Пример чередований: касаться – коснуться .
Полезное видео
Подведем итоги
При возникновении сомнений, нужно либо заглянуть в орфографический словарь и запомнить правильное написание, либо нужно применить правило о чередовании корней. В двух правилах гласная в корне чередуется вместе с согласной. Есть несколько правил, где чередование связано с появлением или исчезновением суффикса а .
Правописание корней.
Задание А13 проверяет твои знания правил, с помощью которых ты определяешь, какую гласную писать в корне. В соответствии с этими правилами корни разделяются на три типа:
Начнем с самого простого правила – проверяемая гласная в корне , с которым ты познакомился еще во втором классе.
Правило.
Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове.
Ловушка №1!
Нельзя проверять гласные в корне глаголом с суффиксом -ЫВА-(-ИВА -):
хор О ший – прихор А ш ИВА ться.
Как вы видите, происходит чередование звуков, и можно ошибиться.
Ловушка №2!
В современном русском языке осталось много параллельных слов из древнерусского и старославянского языков:
в ОРО та – прив РА тник,
х ОРО нить – ох РА на,
з ОЛО то – з ЛА то,
х ОЛО дный – прох ЛА да.
Как вы, наверно, поняли, ПРОВЕРЯТЬ ЭТИ СЛОВА ДРУГ ДРУГОМ НЕЛЬЗЯ. Если в проверяемом -оро-/-оло (русское слово) – ищем однокоренное с –оро-/-оло. Таким же образом поступайте со словами на -ра-\-ла- (старославянское).
В русском языке полно слов, которые ударением проверить нельзя. Какое-то количество мы обязаны знать по выходу из школы, остальные ищем в словаре. Написания, которые нельзя проверить ударением, называются непроверяемыми.
аб…туриент - ?
в…кторина - ?
ор…гинал - ?
Корни с чередованием гласных – одни из самых сложных! Их нужно знать наизусть! Выучите эти примеры.
Формулировки задания А13 могут быть разные:
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая (непроверяемая) гласная корня?
- В каком ряду во всех словах пропущена буква (буква указана)?
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
Алгоритм действий №1.
1. В каждом варианте ответа выделить корни.
2. Проставьте пропущенные гласные в чередующихся корнях.
3. К остальным словам попытайтесь подобрать проверочные слова, в которых ударение падает на место пропуска.
4. Оставшиеся слова, по-видимому, являются словарными. Придется вспомнить, как они пишутся!!!
Разбор задания.
В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) абс..лютный, ост..лбенеть, оз..риться
2) авиак..мпания, ск..пившийся, пл..вец
3) автом..тизировать, стр..жайший, к..снуться
4) б..лагурить, обн..вляясь, сл..жившийся
Вариант №1.
Абс..лютный, ост..лбенеть, оз..риться.
Первое слово – словарное (абсОлютный), второе – проверяемое (стОлб), третье – с чередованием в корне (в безударном положении пишется –А-).
Вариант №2.
Авиак..мпания, ск..пившийся, пл..вец.
Первое слово – словарное (кОмпания), второе – проверяемое (кОпит), третье – с чередованием (плОвец – слове, которое необходимо запомнить!).
Вариант №3.
Автом..тизировать, стр..жайший, к..снуться.
Первое слово – проверяемое (автомАт), второе – проверяемое (стрОгий), третье – с чередованием (кОснуться – зависит от конечного согласного корня, вспоминаем огласовку – КАСАться, но КОСНуться).
Вариант №4.
Б..лагурить, обн..вляясь, сл..жившийся: первое слово – словарное (бАлагур), второе – проверяемое (нОвый), третье – с чередованием (зависит от конечного согласного корня, вспоминаем огласовку – ЛАГ, но ЛОЖ).
Таким образом, правильный вариант №2 (везде вставлена буква О).
Алгоритм действий.
1) В каждом варианте ответа выделить корни.
2) Посмотри, действительно ли гласная пропущена именно в корне, а не в суффиксе или приставке. Если такое слово попадается, то этот вариант уже неправильный.
3) Придется вспомнить чередующиеся корни . Не зная их, вы не сможете справиться с заданием!!! Варианты с чередующимися корнями исключай!
4) К оставшимся словам попытайся подобрать однокоренные проверочные слова, то есть поставь место пропуска под ударение.
5) Исключи те варианты, где проверочное слово не подбирается. По-видимому, ты столкнулся со словарным словом.
Помни! Задание с такой формулировкой не подразумевает, чтобы все пропущенные буквы в вариантах ответа были одинаковые. В правильном варианте ответа пропущенные гласные могут быть разные. Главное – все три слова должны быть на одно правило.
Разбор задания.
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) р…стительный, переск..чил, вн..мал
2) д…лины, нап..дение, в…дать
3) ст…реть, закл..наю, пон…мать
4) тв..рчество, расст..лать, нач..нать
Следуем алгоритму. Выделяем корни:
1) р…ст ительный, переск…ч ил, вн…м ал
2) д…л ины, нап…д ение, в…д ать
3) ст…р еть, закл…н аю, пон…м ать
4) тв…р чество, расст…л ать, нач…н ать
Мы убедились, что все гласные пропущены именно в корне. Находим чередующиеся корни.
1) р…ст ительный , переск…ч ил , вн…м ал
2) д…л ины, нап…д ение, в…д ать
3) ст…р еть , закл…н аю, пон…м ать
4) тв…р чество, расст…л ать , нач…н ать
Знание чередующихся корней дает результат. Остается один вариант ответа – №2. Его мы и проверим: д…лины – дОл, нап…дение – напАсть, в…дать – вЕдаю.
Значит, правильный ответ – вариант №2.
Потренируйся.
1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) хр..нитель, дин..мический, мет..орология
2) разд..лительный, к..смонавтика, зам..реть
3) уб..диться, с..мпатия, изб..гающий
4) пож..леть, загр..мировать, ан..литический
2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) заст..лю, соб..ратель, ч..мпионат
2) выч..сть, оп..раясь, разр..кламированный
3) п..рила, пост..рать, бл..снуть
4) среднев..ковый, разм..стить, сод..ржательный
3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) экз..менатор, парад..ксальный, пол..скать (кошку)
2) ав..нгард, утр..мбовать, возг..рание
3) фил..рмония, рест..врировать, безотл..гательный
4) ц..ремония, заг..релый, неприк..сновенность
Например слово - нОстАльгия или пЕссИмист.
Непроверяемые гласные в корне слова - это такие гласные, которые прежде всего не стоят в ударной позиции и ни при каком условии их под ударение поставить нельзя. Ни изменяя форму слова, ни подбирая однокоренные слова. Такие гласные не подлежат проверке и мы всегда можем спутать, какую же гласную нужно писать на этом месте.
Слова с непроверяемыми гласными называются словарными. Очень часто это заимствованные слова, которые сохраняют в русском языке оригинальное написание, но однокоренных слов к которым либо нет, либо они также повторяют ту же орфограмму.
Но есть и русские слова, в которых гласную в корне невозможно поставить под ударение, например слово Топор или Болото.
Гласные в корне могут быть 3 типов:
1) проверяемые безударные гласные, которые можно проверить ударением и подбором проверочного слова, например: писать - запИска;
2) чередующиеся гласные в корне слова: касаться - коснуться;
3) непроверяемые безударные гласные в корне слова, которые нужно запоминать, например: интеллект, интеллигенция.
Чтобы проверить написание безударной гласной в корне слова,необходимо подобрать проверочное слово так, чтобы проверяемая гласная стояла под ударением.Но бывает так,что невозможно подобрать проверочные слова.Тогда написание этих слов нужно запомнить.Это словарные слова.В большинстве своем эти слова к нам пришли из других языков.Примеры:абажур,винегрет,дефект.
В русском языке существуют такие слова, которые нельзя проверить с помощью проверочных слов (однокоренных слов под ударением). Такие слова принято называть словарными.
У слов с непроверяемыми гласными в корне ударение статично, то есть не меняется при подборе однокоренных слов:
Такие слова нужно запоминать, а в случае затруднений воспользоваться орфографическим словарем. Вот некоторые примеры слов с непроверяемыми гласными в корне :
Непроверяемые гласные в корне - такие гласные написание которых не представляется возможным определить посредством подбора проверочных однокоренных слов. То есть в слове эти гласные находятся в безударной позиции в связи с чем и возникают затруднения при написании. Эти слова ещ иначе называются словарными, рекомендованными к запоминанию.
Непроверяемые гласные в корне - это такие безударные гласные в корне слова, которые нельзя проверить изменением его формы или подбором родственных однокоренных слов. Слова с непроверяемыми гласными в корне сходят в список словарных слов, которые нужно запомнить.
Пример непроверяемых гласных в корне : палисадник, билет, экзамен, коллектив, стакан, посуда, винегрет.
В русском языке ударение разместное, а этот факт значит то, что в большом количестве слов, состоящих из нескольких слогов, не все гласные корня являются ударными. В силу русского аканья в безударной позиции вместо о звучит а. Вместо е в безударном положении звучит и. В некоторых словах безударные гласные можно проверить ударением в родственных словах или в других формах этого же слова, например:
громоздить - огро мный, громо здкий;
весенний - всны;
вода - во ды;
гроза - гро зы.
Но не всегда можно проверить безударный гласный в корне слова ударением. Вот тогда и говорят, что этот гласный является непроверяемым.
В русском языке существует множество слов с непроверяемыми гласными, например:
пример, привет, прилежный (при- это не приставка, а часть корня в этих словах);
багряный, багровый, багрянец; каблук, калач, лазурь, коварный, наваждение, ветер, воображение, малина, топор, рябина и пр.
Об их написании справляемся в орфографическом словаре и запоминаем эти слова.
Огромное количество непроверяемых безударных гласных увидим в заимствованных словах:
фонтан, балкон, капитал, карниз, комедия, габарит, калорийный, палисадник, поликлиника, кавалькада, экспонат, горизонт, бордовый и пр.
Существуют в русском языке слова, в которых есть гласные находящиеся не под ударением и при произношение их у вас возникает сомнения, какую букву можно написать. Попытка поставить в таких словах не проверяемую гласную под ударения не получается и такие слова следует запоминать, так как они считаются словарными, вот некоторые такие слова: дефект, метель, гипотеза и т.д.
Непроверяемые гласные в корне слова-тема которая изучается с 1 класса начальной школы. Это те слова, к которым нельзя применить правило, согласно которому для проверки безударной гласной нужно подобрать такие проверочные слова, в которых данная гласная стояла бы под ударением.
Таких слов множество в русском языке, вот некоторые примеры:
собака, дорога, вестибюль, дезертир, колодец, багровый, огурец, свирепый, винегрет, кегельбан, комплимент, макинтош, веретено, элеватор, фиалка.