Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Конспект урока + презентация

Тема: " Местоимения 1-го,2-го и 3-го лица."

Цель: усвоение темы урока.

Задачи:

I . Обучающая:

Знакомство детей с:

Местоимениями

Местоимениями 1-го лица

Местоимениями 2-го лица

Местоимениями 3-го лица

С родом местоимениями 3-го лица единственного числа

II . Развивающая:

1) Развитие умений и навыков:

Определение местоимения как части речи

Определение лица местоимения

Определение рода местоимения в 3-м лице единственном числе.

2) Развитие психических процессов:

Восприятие

Внимание

Воображение

Мышление

· сравнение

· обобщение

3) Развитие речи:

Произносительный уровень

Лексический уровень

Грамматический уровень

Уровень связного высказывания.

III . Воспитательная:

Воспитание нравственной личности:

Активность

Ответственность

Самостоятельность

Чувство собственного достоинства

Уважение к достоинству других.

Оборудование: доска, наглядность.

Ход урока.

I . Оргмомент.

Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте!)

Меня зовут Валерия Михайловна. Сегодня я проведу у вас урок русского языка.

II . Словарная работа.

Замените одним словом и запишите.(Выполняет один ученик одно слово на доске)

1. Почтовый служащий,разносящий письма и газеты (Почтальон) .

2. Снежная буря (Вьюга) .

3. Вход в здание (Подъезд).

4. Растолковать, сделать понятным (Объяснить) .

5. Верхняя легкая одежда женщин (Платье) .

6. Животное, близкое по строению к человеку (Обезьяна) .

Проверим (Слайд 2)

III . Актуализация ранее полученных знаний .

Запишите предложение со словосочетанием " съёмка фильма " (В съёмке нового фильма участвуют известные актеры.). (Слайд 3)

Указать части речи.

Указать зависимые слова.

Указать падеж у имен существительных и прилагательных.

Ребята, что такое местоимение? (Это часть речи, которая не называет предмет,а указывает на него). (Слайд 4).

Для чего употребляем местоимения?

IV . Этап усвоения новых знаний.

На доске вы видите местоимения и таблицу. Давайте разберемся как её заполнить.(Слайд 5)

Когда говорит кто-то от первого лица? (Я) .

А если я и еще кто-то? (Мы) .

А во втором лице? (Ты и вы) .

А если говорим о ком-то? (он /она/оно, они) .

С каждым ответом вывешиваю правильные ответ в таблицу. (Слайд 6)

Ед.ч. Мн.ч.

1 лицо я мы

2 лицо ты вы

3 лицо он/она/оно они

Ребята, а в каком лице можно в единственном числе еще и по родам изменять?

Прочитаем правило на стр. 52 (Дети читают).

V . Этап развития умения и навыка.

С подсказкой

Давайте выполним упражнение 377 (Дети читают). (Слайд 7)

Нужно определить лицо, число в выделенных местоимениях. (она - ед.ч. , 3 л. ,ж.р. , ты - ед.ч. , 2 л. , он - ед.ч. , 3 л. , м.р.) .

Без подсказки

На доске записан текст, где нужно заменить имена существительные местоимениями:

Целый день ребята трудились. Ребята строили снежную горку во дворе. Только к

обеду горка была готова. Ребята полили горку водой и побежали домой обедать.

(По Н. Носову. 24 слова) . (Ребята - они - дети. Они - мн.ч. , 3 л. . Горка - она. Она -ед.ч. , 3 л. , ж.р.).

VI . Обобщение.

Итак, ребята, что такое местоимение? (- это часть речи, которая не называет предмет, а указывает на него) .

Назовите местоимение

1-го лица ед.ч. ? (я) мн.ч. ? (мы)

2-го лица ед.ч. ? (ты) мн.ч. ?(вы)

3-го лица ед.ч. ? (она, он, оно) мн.ч. ? (они)

VII. Задание на дом.

Стр. 53 Упр. 378, правило на стр. 52.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Тема: «Местоимения 1-го, 2-го и 3-го лица.» Учитель 4 класса «Б» Гаврилова В.М.

Словарь: Почтальон, вьюга, подъезд, объяснить, платье, обезьяна.

съёмка фильма В съёмке нового фильма участвуют известные актеры.

Местоимение Это часть речи, которая не называет предмет, а указывает на него.

Местоимения Ед. ч. Мн. ч. 1 лицо 2 лицо 3 лицо

Местоимения Ед. ч. Мн. ч. 1 лицо я мы 2 лицо ты вы 3 лицо он / она / оно они

Упражнение 377 Она - ед.ч. , 3 л. ,ж.р. Ты - ед.ч. , 2 л. Он - ед.ч. , 3 л. , м.р.

Целый день ребята трудились. Ребята строили снежную горку во дворе. Только к обеду горка была готова. Ребята полили горку водой и побежали домой обедать. (По Н. Носову.)

Целый день ребята трудились. Они строили снежную горку во дворе. Только к обеду она была готова. Дети полили горку водой и побежали домой обедать. (По Н. Носову.) Они - мн.ч. , 3 л. Она - ед.ч. , 3 л. , ж.р.

Что такое местоимение? Это часть речи, которая не называет предмет, а указывает на него.

Назовите местоимение 1-го лица ед.ч. ? (я) мн.ч. ? (мы) 2-го лица ед.ч. ? (ты) мн.ч. ?(вы) 3-го лица ед.ч. ? (она, он, оно) мн.ч. ? (они)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Русский язык. 4 класс. Тема: Местоимение. закрепление.

Обобщение и систематизация знаний о местоимении.Развитие умения правильно употреблять местоимения в речи, в тексте.Развивать умения правильно писать местоимения с пердлогами.Воспитывать интерес к русс...

открытый урок по русскому языку 4 класс, тема:"Местоимение"

Данный урок завершает изучение "Местоимения", обобщает и приводит в систему знания, полученные при изучении этой темы....

Русский язык. 4 класс Тема: Повторение изученного об имени прилагательном и имени существительном

Обобщающий урок по русскому языку в 4 классе. На уроке устанавливали сходства и различия между именем прилагательным и существительным....

На уроке рассматриваются род, лицо и число глагола. Вы увидите, как глагол с помощью изменения по родам, лицам и числам выражает значение действия.

Тема: Глагол

Урок: Род, лицо, число глагола

1. Грамматическое значение глагола

Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужную форму настоящего или будущего времени. Если в речи встречается несколько вариантов данной формы, выберите один из них. Обоснуйте выбор варианта. Если глагол не имеет нужной формы, измените предложение так, чтобы выразить данное содержание.

1. По улицам (бежать) какие-то люди. 2. Его (влечь) к людям с трудной судьбой. 3. Чтобы не замёрзнуть по дороге, он обычно (запрячь) лошадь, пустит её вскачь, а сам (бежать) рядом. 4. Я обязательно (выздороветь) к празднику. 5. Я обязательно (победить) на этих соревнованиях. 6. Я только (высыпать) сахар в банку, (завинтить) крышку и подойду к тебе. 7. Вот так я (досадить) учителю! 8. Крапива очень сильно (жечься). 9. Щенок (лечь) под диван и урчит. 10. Я (заехать) за тобой к вечеру. 11. Мать (зажечь) все лампы и (накапать) лекарство дочери. 12. Ему не стоит поручать такое ответственное задание: он обязательно (заколебаться) в самый ответственный момент. 13. Я (замесить) тесто, а потом отдохну. 14. Если кровь (запечься), трудно обрабатывать рану. 15. Если вода (затечь) под ванну, её будет трудно собрать. 16. Когда мы (захотеть), тогда и (лечь) отдыхать! 17. Если вы сейчас же не сдадитесь, я (изрешетить) весь дом! 18. Он быстро (истрепать) новый костюм, если будет так небрежно обращаться с ним. 19. Я (крутиться, вертеться, куролесить), а всё без толку! 20. Он (лезть) на самую верхушку дерева. 21. Он (лгать) вам! 22. Они никогда не (класть) портфели на парты. 23. Он (навлечь) на нас беду. 24. Наработаюсь за день, (натрудиться), иногда к вечеру так (обессилеть) - рукой двинуть не могу. 25. Я тебя не (обидеть). 26. Это (отвлечь) тебя от грустных мыслей. 27. Он (отречься) от нас при первой опасности. 28. Я (победить) и этого противника! 29. Вода (течь) из крана уже третий день. 30. Они (хотеть) опозорить нас. 31. Лодки не стоят неподвижно, они чуть (колыхаться) на воде. 32. Дует ветер, дождь (брызгать) мне в лицо. 33. Родители стоят на перроне и (махать) вслед уходящему поезду. 34. Текут ручьи, с крыш (капать). 35. Волк (рыскать) по лесу в поисках добычи. 36. Женщины стоят на берегу и (полоскать) бельё.

1. Культура письменной речи ().

2. Современный русский язык ().

Литература

1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. - М.: Просвещение, 2008.

2. Русский язык. Теория. 5-9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М.: Дрофа, 2008.

3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта - М.: Дрофа, 2010.

В склонении местоимений отдельных разрядов наблюдается большое разнообразие типов и форм, а также случаи образования форм от разных основ.

1. Склонение личных местоимений я, ты; мы, вы; он (оно, она), они.

Формы косвенных падежей личных местоимений имеют иную основу, отличную от формы именительного падежа.

Местоимения я, ты могут обозначать лицо как мужского, так и женского пола. Ср.: Я почти счастлив. - Я почти счастлива. Ты рассердился. - Ты рассердилась.

Местоимения он, оно, она, они, употребляясь с предлогами, могут получать начальный н (от него, к ней, при них, с ним, но: благодаря ему, навстречу ей, вопреки им).

2. Возвратное местоимение себя не имеет формы именительного падежа; оно изменяется только в косвенных падежах по образцу местоимения ты:

3. Притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш, свой, указательные тот, этот, такой, вопросительные и относительные какой, который, чей, определительные са мый, сам, весь, всякий, иной обладают родовыми формами и формами множественного числа и склоняются по отдельным образцам склонения прилагательных.

Следует различать склонение местоимений самый и сам.

Местоимение весь (всё, вся, все) имеет особые формы в творительном падеже единственного числа мужского и среднего рода и во всех формах множественного числа:

4. Вопросительные и относительные местоимения кто и что и отрицательные местоимения никто, ничто образуют при склонении формы от других основ:

5. Отрицательные местоимения некого, нечего не имеют форм именительного падежа, а в косвенных падежах склоняются по приведённому образцу:

6. Неопределённые местоимения кто-то (кто-либо, кто- нибудь), что-то (что-либо, что-нибудь), какой-то (какой-либо, какой-нибудь), чей-то (чей-либо, чей-нибудь) и другие склоняются по образцу соответствующих вопросительных местоимений.

7. Неопределённое местоимение некий в отдельных падежах имеет вариантные формы.

8. Местоимения таков, каков, некто, нечто не склоняются.

Наиболее разнообразно склонение личных местоимений. Склонение личных местоимений я, ты и возвратного себя (не имеющего формы именительного падежа, т.к. всегда является дополнением) сходно с разными субстантивными словами. При склонении местоимений я и мы наблюдается изменение основ в косвенных падежах (супплетивность): я – меня, мне. В творительном падеже имеются две формы: мной и мною. Первая более употребительна. Однако в поэтической речи наблюдается использование обеих форм.
Личные местоимения он, она, оно, они, вопросительные кто, что, неопределенные кто-то, что-нибудь и другие, определительное все в предметном значении: «За все, за все тебя благодарю я» (Л.), указательные то, это, также используются в предметном значении: «То было раннею весной» (А. Т.). При образовании форм косвенных падежей используют окончания разных склонений прилагательных: -его (ср.: синего), -ну (ср.: папину). Лишь двум формам нет соответствия в склонении прилагательных: ее – форма родительного и винительного падежей местоимения она; кем, чем, тем, всем – формы творительного падежа местоимений кто, что, все, то (у прилагательных иное окончание, ср.: синим, богатым).
Местоимения он, она, оно, они образуют формы косвенных падежей от разных основ в зависимости от предложного или беспредложного употребления местоимения. Если местоимение употреблено без предлога, то окончание прибавляется к основе j: j-его, j-ее; если же падежная форма сочетается с предлогом, то окончание прибавляется к основе н’ : к нему.
Притяжательные местоимения мой, твой, свой склоняются по типу прилагательного синий, а местоимения наш, ваш – по образу старший. В винительном падеже множественного числа (а для мужского рода и в единственном числе) все притяжательные местоимения имеют двоякие формы: одни – для указания на существительные, обозначающие одушевленные предметы (моих, твоих), другие для указания на существительные, обозначающие неодушевленные предметы (мои, твои): Он встретил своих родственников.– Он увидел свои книги. Также употребляются двоякие формы для указательных местоимений тот и этот.
Местоимения который, какой склоняются как прилагательные: который как старый, какой как заводской. Местоимения сколько, столько склоняются по образцу собирательных числительных: сколько (ср. пятеро), скольких (ср. троих). К особенностям склонения местоимения сколько относится то, что в именительном и винительном падежах оно, подобно именам числительным, управляет падежом, т.е. требует после себя определенного падежа, а именно родительного падежа множественного числа, например: Сколько окон в доме?
Неопределенное местоимение некто имеет только форму именительного падежа, в предложении всегда является подлежащим или же частью сказуемого: Пришел некто; Это был некто Сидоров. Местоимение нечто имеет форму только именительного и винительного падежей: Произошло нечто важное; Мы услышали нечто интересно е.
Отрицательные местоимения некого, нечего, подобно возвратному себя, употребляются только в форме косвенных падежей.

Еще по теме 6.39. Склонение местоимений:

1. § 7. Грамматические отношения супплетивных форм в склонении местоимений
2. ОБРАЗОВАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ФОРМ СКЛОНЕНИЯ ИМЕН В ОБЩЕИНДОЕВРОПЕЙСКОМ ЯЗЫКЕ И ИХ ИСТОРИЯ В ОТДЕЛЬНЫХ ИНДОЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКАХ

6. Местоимение

Определение.

Местоимение - это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их и отвечает на вопросы кто? что? (я, он, мы ); какой? чей? (этот, наш ); как? где? когда? (так, там, тогда ) и др.

Признаки.

Начальная форма: именительный падеж, единственного числа.
Постоянные признаки: разряд, у личных местоимений - еще и лицо.
Непостоянные признаки: местоимения, как правило, изменяются по падежам; есть местоимения, которые, кроме того, изменяются по родам и числам.

Синтаксическая роль.

В предложении местоимения бывают:

1. подлежащими, например: Никто не забыт, ничто не забыто (О. Берггольц);
2. дополнениями, например: Он увидел ее только через неделю ;
3. определениями, например: О Волга, колыбель моя , любил ли кто тебя, как я? (Н. Некрасов);
4. обстоятельствами, например: Кое-где поднимались небольшие холмы (В. Обручев);
5. именной частью составного сказуемого, например: Вишневый сад теперь мой ! (А. Чехов.)

Разряды.

По своему значению и грамматическим признакам местоимения делятся на несколько разрядов:

1. личные местоимения: я, он, она, оно, они, ты, вы, мы.

   Личные местоимения указывают на лица, которые участвуют в речи. Личные местоимения бывают единственного (я, ты, он, она, оно ) и множественного числа (мы, вы, они ). Они изменяются по падежам (при этом в некоторых случаях изменяется не только окончание, но и все слово, например: я, меня, мне, меня, мной (мною), обо мне ). Иногда при склонении в корне происходит чередование, например: тебя - тобой, меня - мне . Местоимение третьего лица он изменяется по родам: он, она, оно . Местоимения третьего лица он, она, оно, они после предлогов имеют в начале н , например: у него, перед ней, под ним .

   Местоимения вы, ваш часто используются как форма вежливого обращения к одному лицу. В этом случае они пишутся с большой буквы: Вы, Ваш .

2. возвратное местоимение себя ;

   Местоимение себя обозначает, что действие, совершаемое кем-то, направлено на само действующее лицо. Возвратное местоимение отвечает на вопросы кого? кому? и др. Оно не имеет формы рода, лица, числа, именительного падежа (оно может быть отнесено к любому лицу единственного и множественного числа, к любому роду). В предложении местоимение себя обычно выполняет роль дополнения, например: Мальчик облил себя водой . Реже оно может быть обстоятельством, например: Свицов вскочил и спросонок стал шарить вокруг себя , ища пилотку (К. Симонов).

3. вопросительные местоимения: кто? что? какой? чей? каков? сколько? который?

   Вопросительные местоимения употребляются в вопросительных предложениях, они вносят вопросительную интонацию, например: Куда ты мчишься, тройка Русь? (Н. Гоголь.) Вопросительные местоимения кто? что? сколько? изменяются по падежам. Местоимения какой? чей? который? - по родам, числам и падежам, а местоимения не изменяются;

4. относительные местоимения: кто, что, какой, каков, сколько, чей, который.

   Относительные местоимения употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных, например: Нам сообщили, когда нужно ехать . Местоимения какой, который, чей изменяются по падежам, числам и родам и склоняются как прилагательные. С существительными они согласуются в падеже, числе и роде;

5. неопределенные местоимения: некто, нечто, несколько, некоторый, кое-какой, что-либо, чей-нибудь.

   Такие местоимения указывают на неопределенные предметы, признаки, количества, например: Он готов был идти на край света, чтобы делать что-нибудь (М. Горький). Неопределенные местоимения образуются от вопросительных путем прибавления частицы не , которая превращается в приставку (не кто, не сколько), и частиц -то, -либо, -нибудь, кое- (кто-нибудь , какой-то , что-либо , кое-что ).

   некто, нечто, изменяются так же, как те вопросительные местоимения, от которых они образованы. Местоимения некто, нечто некто нечто

6. отрицательные местоимения: никто, ничто, никого, ничего, некто, некого, нечего.

   Отрицательные местоимения указывают на отсутствие предметов, признаков, количества, служат для усиления отрицательного смысла предложения. Они образуются от вопросительных местоимений путем прибавления частиц ни или не , которые затем превращаются в приставки. Изменяются отрицательные местоимения так же, как вопросительные, от которых они были образованы (по падежам, числам и родам). Местоимения неў кого, неў чего

7. притяжательные местоимения: мой, твой, свой, ваш, наш, ее, его, их .

   Такие местоимения указывают, какому лицу принадлежит предмет и отвечают на вопрос чей? (чья? чьё? чьи?). Притяжательные местоимения изменяются, как прилагательные, по родам, числам и падежам.

   Примечание. Также для выражения принадлежности могут употребляться личные местоимения третьего лица в форме родительного падежа (его, ее, их ), например: Его убийца хладнокровно навел удар .

8. указательные местоимения: тот, этот, такой, таков, столько, оттуда, так, сюда.

   Такие местоимения служат для выделения какого-нибудь определенного предмета, признака, количества среди ему подобных, например: Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно (М. Лермонтов).

   Местоимения тот, этот , такой изменяются по родам, числам и падежам, местоимение таков - по родам и числам, а местоимение столько - только по падежам. Слова и др. вообще не изменяются.

9. определительные местоимения: весь, каждый, всякий, сам, самый, любой, иной, другой.

   Такие местоимения уточняют тот предмет, о котором идет речь, придают ему значение выделения или обобщения, например: Каждой веточкой живой лес беседует со мной (Л. Татьяничева).

   Определительные местоимения сам, весь, всякий, каждый, любой и др. изменяются по родам, числам и падежам, а местоимения всюду, всегда, везде не изменяются.

Склонение.

1. Склонение личных местоимений.

2. Склонение местоимения себя .

3. Склонение вопросительных местоимений.

Вопросительные местоимения кто? что? сколько? какой? чей? который? изменяются по падежам, а местоимения где? куда? откуда? когда? почему? зачем? как? не склоняются.

4. Склонение относительных местоимений.

Местоимения какой, который, чей изменяются по падежам и склоняются как прилагательные.

5. Склонение неопределенных местоимений.

Неопределенные местоимения, кроме некто, нечто , изменяются так же, как те вопросительные местоимения, от которых они образованы. Местоимения некто, нечто не изменяются по падежам: слово некто имеет форму именительного падежа, нечто - форму именительного или винительного падежа.

6. Склонение отрицательных местоимений.

Отрицательные местоимения склоняются так же, как вопросительные, от которых они были образованы. Но: местоимения неў кого, неў чего не имеют формы именительного падежа.

7. Склонение притяжательных местоимений.

Притяжательные местоимения изменяются по падежам, как прилагательные.

8. Склонение указательных местоимений.

Местоимения тот, этот, такой, столько изменяются по падежам, а слова там, тут, здесь, так, тогда, поэтому и др. вообще не изменяются.

9. Склонение определительных местоимений.

Определительные местоимения сам, весь, всякий, каждый, любой и др. изменяются по падежам, а местоимения всюду, всегда, везде нет.

Правописание.

1) Местоимения с частицами -то, -либо, -нибудь и приставкой кое- пишутся через дефис, например: кто-нибудь, что-либо, какой-то, кое-что, кое-зачем.
Но : если частица кое- отделена от местоимения предлогом, то она пишется отдельно, например: кое у кого, кое о чем.

2) Отрицательные местоимения с приставками не- и ни- пишутся слитно. Н е- пишется под ударением, ни- - без ударения, например: некому - никому, некогда - никогда.
Но : если не- и ни- отделены от местоимения предлогом, то они пишутся отдельно, например: не у кого, ни о чем.

3) Сочетания не кто иной , как не что иное как содержат в себе противопоставление, а не является отрицательной частицей и пишется раздельно, например: Сказка в фольклоре - это не что иное, как рассказ о выдуманном событии . А сочетания никто иной и ничто иное не выражают противопоставления и употребляются в предложениях, где есть отрицание при сказуемом. В таком случае ни- выполняет роль словообразующей приставки и пишется слитно, например: Это ни чем иным, как безответственностью, нельзя объяснить .

4) Указательные местоимения потому, затем, отсюда, оттуда, поэтому и др. пишутся слитно.

Copyright © 2005-2013 Xenoid v2.0

Использование материалов сайта возможно при условии указания активной ссылки