Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Исследовательский проект
«Школьная формаЗА ИЛИ ПРОТИВ»
Автор проекта: Попова Владислава, 4Б класс КГУ СШ №12 г.Риддер Руководитель: Черкасова Марина Борисовна, учитель 1 квалификационной категории Риддер - 2013

Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» вопрос о введении школьной формы для обучающихся относится к компетенции образовательного учреждения и обязательно должно быть зафиксировано в его Уставе.

Цель исследования: ПРОЯСНИТЬ ВОПРОС О НЕОБХОДИМОСТИ ВВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
Задачи: Узнать, когда впервые введена школьная форма. Изучить, какой она была раньше Познакомиться со школьной формой других стран Провести опрос среди учащихся начальных классов «Нравится ли им ходить в школу в школьной форме?» Проанализировать мнение родителей, медиков и психологов о школьной форме Исследовать аргумент «ЗА» и «Против» введения школьной формы

Объект исследования: школьная форма.
Предмет исследования: необходимость введения в школе единой формы для учащихся.
Участники исследования: учащиеся начальных классов, их родители и учителя

Гипотезы:
Возможно, форма нужна, потому что она дисциплинирует. Допустим, что утром не надо думать, что надеть в школу. Предположим, в ней всегда выглядишь опрятно и нарядно

Школьная форма
Школьная форма – обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Что такое школьная форма
ФОРОМА - (имеется в виду форма учащихся) одинаковая по крою и цвету одежда (Из толкового словаря С.И. Ожегова)

Школьная форма для гимназистов

Школьная форма для гимназисток

1949 год
Снова вводится единая форма -
вечные коричневые шерстяные платья с чёрным фартуком для девочек
и логичные для того времени военные гимнастёрки с воротником-стоечкой для мальчиков.

Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук.

Школьная форма в разных странах
Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания. У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком.

Япония
В Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор-фуку». Их форма - эталон подростковой моды для всего мира. Даже вне стен школы японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму.

США и Канада
В США и Канаде существует школьная форма во многих частных школах. В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых школах введены правила ношения одежды (dress code).

Школьники из Германии– строгий стиль
В Германии нет единой школьной формы, хотя ведутся дебаты о её введении. В некоторых школах введена единая школьная одежда, не являющаяся формой так как ученики могут участвовать в её разработке.

Результаты исследования
Я понаблюдала за учащимися начальных классов и провела опрос среди них «Нравится ли им ходить в школу в школьной форме?» Получились такие результаты:

Таблица опроса учащихся начальных классов по теме «Нравится ли им ходить в школу в школьной форме?»
Класс Количество учащихся Нравится ходить в школьной форме Не нравится
1класс 20 20 - 100% ---------
2 класс 18 15 – 83% 3 – 17%
3 класс 20 13 - 65% 7 – 35%
4 класс 16 12 – 75% 4 – 25%

В такой форме ходим в школу мы

Мнения родителей
Должна быть удобной Недорогой Современной

Учителя про школьную форму говорят, что она
Дисциплинирует Соответствует роду занятий Повышает мотивацию к учёбе Определяет стиль поведения

Врачи говорят, что
Меньше раздражает нервную систему Повышает внимание Снижает утомляемость Влияет на организм человека и его самочувствие

Мнение психологов разделились
Вызывает чувство неуверенности Снижает самооценку
Улучшает эмоциональное самочувствие Снижает уровень тревожности Способствует решению проблем конкуренции и первенства

Школьная форма имеет преимущества: помогает сгладить разницу в материальном положении среди школьников; воспитывает в ребенке внутреннюю дисциплину; прививает подрастающему поколению хороший вкус к элегантному деловому стилю; формирует чувство общности и сплоченности с классом, школой; даёт возможность осознать себя учеником и членом коллектива; помогает настроиться на работу; позволяет отследить в школе "чужаков"; не позволяет подросткам одеваться вызывающе; позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде; экономит деньги родителей.

Недостатки школьной формы: нежелание детей ее носить; «потеря индивидуальности»; повышение финансовых расходов на обучение ребенка; затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы; низкое качество материалов и пошива школьной формы.

Из проведенных исследований мы видим, что форма необходима.
Вывод
Во-первых, ребята выглядят опрятно и им удобно и комфортно.
Во- вторых, не нужно думать утром, в чём идти в школу.
В- третьих, школьная форма приучает к порядку и дисциплине.

Школьная форма - это лицо ученика!
Запомните!

Спасибо за внимание!

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Проект «Школьная форма»

Цель проекта: Изучить историю школьной формы и оценить перспективы её возвращения, сформировать собственную позицию.

Аннотация проекта Первый проект, над которым работали учащиеся 3-4 класса, получил название «Школьная форма. Моё отношение к ней». Школьная форма – это обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных мероприятиях вне школы. Сейчас в России ведётся много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она даёт: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности. И поэтому мы решили исследовать данную проблему.

Целью нашего исследования стало определение, есть ли необходимость введения в школе единой формы для учащихся.

Задачи исследования: Узнать, когда в России была введена школьная форма? Изучить, какой она была раньше? Провести опрос среди учащихся 3,4 класса «Нравится ли им ходить в школу в школьной форме?». Создать папку творческих работ (рисунков, аппликаций, мини – сочинений) по данной теме.

Сбор информации Начиная исследования по данной теме, классный руководитель предложил гипотезы, что: Школьная форма нужна, потому, что она дисциплинирует. Допустим,что утром не надо думать, что надеть в школу. В ней всегда выглядишь опрятно и нарядно.

Сбор информации Объектом исследования стала: ш кольная форма. Предметом исследования: необходимость введения в школе единой формы для учащихся.

Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем для девочек. После революции о форме не задумывались вплоть до 1949 года. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной войны. В СССР вводится единая школьная форма. Отныне мальчики обязаны были носить военные гимнастёрки, а девочки- коричневые шерстяные платья с чёрным передником.

В 1973 году появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм украшенный эмблемой. В 1976 году девочки также стали одеваться в новую форму. Они стали ходить в тёмно – коричневых платьях с белыми манжетами и с чёрными и белыми фартуками. Школьная форма советского времени традиционно надевается на Последний звонок как символ прощание со школой.

В середине 80 – х годов произошла последняя реформа формы: мальчик ам и девочк ам пошили пиджаки синего цвета. Обязательное ношение школьной формы в России было отменено весной 1992 года. Вот уже много лет российские школьники обходятся без школьной формы, а на занятия приходят, кто во что горазд.

В современной России нет единой школьной формы, как было раньше, но многие школы имеют свою собственную форму. Например мы 3 – 4 класс имеем свою собственную форму.

Мы провели опрос «Нравится ли нам ходить в школу в школьной форме?». Проанализировав результаты опроса мы пришли к выводу, что всем учащимся 3-4 класса нравится ходить в школьной форме.

В нашем классе существует деловой стиль одежды.

В нашем классе мы организовали и оформили выставку рисунков – моделей «Школьная форма сегодня». Написали мини – сочинения «Школьная форма. Быть или не быть». Я считаю, что школьная форма – это лицо ученика. Из проведённых исследований мы с вами видим, что школьная форма необходима Вывод: Ребята выглядят опрятно и им удобно и комфортно. Не нужно думать утром, в чём идти в школу. Школьная форма приучает к порядку и дисциплине.

1 слайд

2 слайд

Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии. В 1834 г. Николай I выпустил указ, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в Российской империи, в неё же вошли гимназические и студенческие мундиры. В 1896 г. после открытия доступа в учебные заведения особ женского пола, было утверждено положение о гимназической форме для девочек. Им предписывалось носить коричневые платья, подчёркивающие талию, с плиссированными юбками до колен. Разнообразие вносили фартуки: будничные - чёрные из хлопка, праздничные - белые из тонкого батиста. Единственным дополнением к строгому наряду были белые кружевные воротнички.

3 слайд

Всё изменилось с пришествием к власти большевиков. Декрет «О единой школе…» 1918 г. отменил форму для учащихся, признав её наследием царского режима. К концу 1940-х гг. форма вернулась в школы. В 1949 г. в СССР указом министерства образования была введена единая школьная форма. Теперь её отсутствие ассоциировалось с буржуазной распущенностью, а попытки что-либо переделать в ней строго карались

4 слайд

Тогда же атрибутом учащихся станет советская символика: у пионеров значок и красный галстук, у октябрят и комсомольцев - значок на груди.

5 слайд

В 1973 г. вновь изменилась форма для мальчиков. Теперь ребята приходили на уроки в синей форме: прямых брюках и полушерстяной куртке, напоминающей джинсовую, с карманами-клапанами, пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и эмблемой на рукаве: открытый учебник и восходящее солнце. Через три года была введена новая форма для старшеклассниц: это был костюм-тройка, состоящий из юбки, жилета и пиджака.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

23.08.18 Школьная форма

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ Школьная форма - обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях Школьная форма

Школьная форма –стильно, удобно, модно… Как известно, всеобщую школьную форму отменили в 1992 году. Но уже в 1999-м, насмотревшись на короткие юбки и потертые джинсы в школьных коридорах, в школьном уставе стали прописывать "дресс-код" Школьная форма

Школьная форма возвращается в соответствии с новым Законом "Об образовании». Требования к одежде обучающихся устанавливает сама школа Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине

Общеобразовательные учреждения вправе устанавливать следующие виды одежды обучающихся: повседневная одежда; 2) парадная одежда; 3) спортивная одежда. Из письма Минобрнауки РФ от 28.03.2013 г. № ДЛ-65/08 "Об установлении требований к одежде обучающихся"

23.08.18 Форма гимназистов (1916 год)

23.08.18 Школьная форма 50-х годов

23.08.18 Младшие школьники 60 – х годов

23.08.18 Форма мальчиков 80-х - 90-х годов

23.08.18 Старшеклассницы 80-90-х годов Так было….

23.08.18 Так стало…

23.08.18 Такой может быть форма

Деловой стиль одежды.

Форма создана не для того, чтобы всех детей сделать одинаковыми и подавить их творческие проявления Школьная форма

Школьная форма 1.Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. 2.Форма дисциплинирует человека. 3.Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. 4.Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. Аргументы за введение единой школьной формы

Школьная форма 5. Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. 6. Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид. 7. Школьная форма экономит деньги родителей. Аргументы за введение единой школьной формы

Школьная форма сейчас пользуется популярностью. Да и дети очень красиво выглядят Современная школьная форма

Положение о школьной форме в МБОУ СОШ пгт. Вахрушев (действует с 1 сентября 2013 г) 2. Примерные требования к школьной Форме. 2.1. Стиль одежды - деловой, классический. - Деловой стиль исключает: спортивную одежду, толстовки, майки, футболки, джинс, короткие топы, блузы с глубокими вырезами, брюки и юбки на бёдрах, мини юбки, прозрачную и яркую одежду, кеды, шлёпанцы. 2.2. Школьная форма подразделяется на повседневную и спортивную. 23.08.18

2.3. Повседневная форма: - Юноши - пиджак, жилет, брюки, мужская сорочка (рубашка) или водолазка, полувер, туфли. Рубашки (водолазки) светлых цветов, однотонные, без надписей, рисунков, аппликаций. Пиджак, брюки, жилет синего, черного, тёмно-серого цвета. - Девушки - блуза рубашечного покроя или водолазка (цвет однотонный), без надписей, аппликаций, рисунков. Брюки строгие, классические, юбка, пиджак, жилет, туфли. Допускается сарафан (классика). Цвета - юбки, брюк, пиджака и жилета - черный, серый, синий, коричневый. Высота каблука- не выше 5 см. - Возможны любые комбинации из вышеперечисленных предметов при условии соблюдения требований к цвету и деловому стилю одежды. 23.08.18

2.4 Спортивная форма: - Спортивный костюм, кроссовки. - Спортивная школьная одежда должна соответствовать погоде и месту проведения физических занятий. -Спортивная форма в дни занятий физической культуры приносится с собой. 2.5.Не допускается: -для девочек (девушек): распущенные волосы, нестандартная окраска и прическа волос, обнаженные части тела, применение яркого макияжа, маникюр с применением накладных ногтей, яркого лака, ношение крупной бижутерии. -для мальчиков (юношей): стрижки, не соответствующие классическим образцам. 23.08.18

3. Права и обязанности обучающихся. 3.1 Учащийся имеет право выбирать школьную форму в соответствии с предложенными вариантами. 3.2 Учащийся обязан носить повседневную опрятную школьную форму ежедневно. Спортивная форма допускается только на уроках физической культуры. 3.3. Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и пуловеров однотонного цвета. 3.4. Обязательна сменная чистая обувь. 23.08.18

4. Порядок введения и механизм поддержки форменного стиля 4.1 Несоблюдение обучающимися данного Положения является нарушением Устава школы, Правил поведения для учащихся в школе. 4.2 О случае явки учащихся без школьной формы, т.е. нарушения данного Положения, родители должны быть поставлены в известность классным руководителем в течение учебного дня. 4.3 Данное положение является приложением к Уставу школы и подлежит обязательному исполнению учащимися и другими работниками школы. 4.4. За нарушение данных правил школа оставляет за собой право на применение различного рода взысканий: -замечание, -уведомление родителей через дневник учащегося. 4.5. Если нарушения повторяются, то обучающийся удаляется с уроков за невыполнение правил внутреннего распорядка учреждения. Ответственность за пропуск занятий, прохождение учебного материала, а также за жизнь и здоровье детей несут родители. 23.08.18

5. Права и обязанности родителей. 5.1 Родители имеют право: -обсуждать на родительских собраниях класса и школы вопросы, имеющие отношение к школьной форме, -выносить на рассмотрение общешкольного родительского комитета предложения в отношении школьной формы. 5.2. Обязанности родителей: - приобрести школьную форму для своих детей -ежедневно контролировать внешний вид обучающегося перед выходом его в школу в соответствии Положением -следить за состоянием школьной формы своего ребёнка. 5.3. За ненадлежащее исполнение или неисполнение родителями данного положения родители несут ответственность, определяющую законом «Об образовании» 23.08.18

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формы государственного устройства и Формы государственного правления

Опорный конспект. Формы государственного устройства и Формы государственного правления. 10 класс....

Понятие формы. Многообразие форм окружаещего мира

Данный материал является разработкой урока с прменением компьютерных технологий (работа в Wordили в Paint)...

О СПЕЦИФИКЕ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКАХ ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ИГРОВОЙ ФОРМЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Существующие образовательные программы не предполагают изучения иностранного языка с первого класса даже в школах с углубленным изучением иностранных языков. Учитывая возраст обучающихся и прису...

Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в процесс изучения дисциплин естественно-математического цикла Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в проце

В любой образовательной системе особое место занимает контроль – отслеживание усвоения знаний и мониторинг качества обучения. Внедрение новых образовательных и информационных технологий в учебны...

«Создание формы для многотабличной базы данных «Студенты». Создание и установка связи между главной и подчинённой формами». (Методическое пособие для выполнения практической работы)

Методическое пособие по выполнению практической работы по теме "Разработка форм в базе данных" содержит теоретическую часть,порядок создания формы, практическое задание и вопросы для самок...

Слайд 1

Школьная форма «за» и «против»

Слайд 2

Цель: установить, нужна ли форма современному ученику Задачи: Узнать, когда появилась школьная форма в России; Собрать материал об истории школьной формы Познакомиться с формой других стран Выяснить отношение учителей и учащихся к школьной форме

Слайд 3

В настоящее время в России еще ведутся споры о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она дает: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает ребенка индивидуальности и мешает формированию полноценной личности

Слайд 4

История школьной формы в России Мода на школьную форму пришла из Англии В 1834 году была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, в том числе и для средних учебных заведений Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году

Слайд 5

Слайд 6

В рамках борьбы с наследием царско-полицейс-кого режима в 1918 был издан декрет, полностью отменявший ношение школьной формы Период «бесформенности» длился до 1949 года. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной в СССР. Вводится единая школьная форма. В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски - под машинку, как в армии. А форма девочек осталась старая.

Слайд 7

Слайд 8

В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди. Но для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами

Слайд 9

Слайд 10

Проходят годы, и в 1992 году решением Правительства России, с введением нового Закона об образовании. Запрет снят, ходить можно в чем угодно, лишь бы одежда была чистой и опрятной. Официальное объяснение - приведение закона в соответствии с конвенцией о правах ребёнка, в ней сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения и поэтому была отменена. Каждая школа решает самостоятельно, вводить или не вводить в своих стенах форму. Если родители и руководство решают, что дети должны быть одеты одинаково, это правило прописывается в уставе школы

Слайд 11

Форма разных стран мира Современное правительство Англии полагает, что единая школьная форма играет важную роль в содействии школьному духу: департамент по делам детства, школы и семьи настоятельно рекомендует сохранять единую школьную форму, поскольку она может: помочь поддерживать положительное поведение и дисциплину; поощрять в классе сплочённость и школьные идеалы; обеспечить равенство учащимся всех рас и сословий, чтобы каждый чувствовал себя желанным; оградить детей от социального напряжения; способствовать хорошим отношениям между различными группами учеников

Слайд 12

Слайд 13

Форма разных стран мира Для студентов в Японии, школьная форма не только символ школы, но и символ современных тенденций моды, который зачастую является решающим фактором, при выборе школы В начальных школах форма чаще всего не обязательна. Там же, где она есть, мальчики обычно носят белые рубашки, короткие белые, тёмно-синие или чёрные шорты и фуражки. У девочек школьный костюм может состоять из длинной серой юбки и белой блузки Униформа в средней и старшей школе традиционно состоит из формы в военном стиле для юношей и матросок у девушек

Слайд 14

Гакуран - мужская униформа во многих средних и старших школах Японии. Обычно гакуран чёрного цвета, но в некоторых школах может быть тёмно-синего или коричневого цветов. Матроска - распространённый вид формы, носимой девушками в средней и старшей школе и, иногда, в начальной.

Слайд 15

Форма разных стран мира Школьная форма в Индии обязательна с младших ступеней образования вплоть до старшей школы Школьная форма для мальчиков состоит из светлой рубашки и темных или синих брюк Девочки в индийской школе носят рубашку и юбку. В ряде школ обязателен галстук Однако в некоторых школах Индии девочкам принято носить сари (единого цвета и кроя) или так называемый shalwar qameez – это традиционная одежда как для мужчин, так и для женщин в Южной и Центральной Азии, состоит из широких брюк, сужающихся книзу и длинной рубашки Из политических соображений в Индии детям не запрещают надевать предметы одежды, имеющие религиозный смысл. Мусульманские девушки в Индии носят чадру, а сикхские мальчики – тюрбан, как элементы школьной формы.

Слайд 16

Слайд 17

Форма разных стран мира В Австралии практически во всех частных и католических школах форма обязательна. Кроме повседневной существуют также зимний и спортивный варианты. В некоторых школах мальчики до 13-14 лет должны носить шорты и лишь потом брюки

Слайд 18

Форма разных стран мира На Кубе образование делится на ступени, и по цвету школьной формы можно определить, в каком классе учится ребенок. Также дети, которые являются членами кубинских пионерных организаций, обязаны носить красные или синие платки молодых пионеров. Цвета и их сочетания означают разные стадии участия в молодежном отделении коммунистической партии

Слайд 19

Основные преимущества школьной формы Школьная форма для девочек и для мальчиков имеет преимущества: Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные». Воспитание в ребенке внутренней дисциплины Прививает подрастающему поколению хороший вкус к элегантному деловому стилю Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей Помогает настроиться на работу Не позволяет подросткам одеваться вызывающе

Слайд 20

Главные недостатки школьной формы Форма может быть слишком дорогой для бедных семей Форма, предложенная исходя из доступности цены, может не устраивать по качеству семьи с достаточным уровнем доходов Нежелание детей ее носить