Тесты по русскому языку 10 кл

Повторение.

Фонетика, орфография.

Тест

1 вариант

1. Какой раздел языкознания изучает звуковую сторону языка? А) морфология, Б) орфография, В) графика, Г) фонетика, Д) словообразование. 2. Что такое транскрипция? А) перевод слова на русский язык, Б) орфографическое письмо, В) форма передачи звучащей речи графическими средствами, Г) разбор слова по составу, Д) морфемный анализ слова. 3. Какие буквы не участвуют в русской транскрипции? А) ы, я, ю. Б) а,о,у, В) ч, ж, х, Г) ц, ф, э, Д) я, ю, е, ё. 4. На какие группы делятся все звуки? А) прописные и строчные; Б) ударные и безударные, В) звонкие и глухие, Г) мягкие и твердые, Д) гласные и согласные. 5. На какие группы делятся согласные звуки? А) звонкие/глухие, твердые/мягкие, В) ударные и безударные, Д) прописные и строчные. 6. На какие группы делятся гласные звуки? А) прописные и строчные, Б) звонкие/мягкие, глухие/твердые, В) звонкие/глухие, твердые/мягкие, Г) звонкие/твердые, глухие/мягкие, Д) ударные и безударные. 7. Что такое словесное ударение? А) выделение одного слога в слове, Б) минимальная звуковая единица, В) акустические свойства звука, Г) выделение одного слова в предложении, Д) максимальная звуковая единица. 8. Что изучает орфоэпия? А) словарный состав языка, Б) звуковую сторону языка, В) звуки и буквы, Г) способы образования слов, Д) части речи и их формы. 9. Укажите верный вариант транскрипции слова яблонька : А) ["йаблан"ка], Б) [яблон"ка], В) ["йаблон"ка], Г) ["йаблонка], Д) ["йаблонька]. 10. Укажите верный вариант переноса слова: А) брат-ство, мор-ской, разъ-яс-нить, Б) судь-ба, класс-ный, чер-вя-чка, В) расс-каз, клас-сный, е-дин-ство, Г) бегс-тво, е-динс-тво, су-дьба, Д) бра-тство, морс-кой, ра-зъяс-нить. 11. Выберите вариант с непроверяемой безударной гласной в корне слова: А) башмак, человек, корабль, Б) неспроста, ослепительный, создавать, В) ворона, воробей, сорока, Г) руководить, капуста, знобит, Д) безразлично, лошадка, полотно. 12. Подумайте, какой вариант здесь лишний: А) загар, изложение, заря, Б) росток, постелить, обжигать, В) рядовой, рассказать, приласкать, Г) плавать, собирать, равнина, Д) вытер, прикоснуться, умереть.

13. Какую гласную и почему вы напишите в словах пр..брежный, пр..клеить, пр..встать?

А) –и, т.к. приставки близки по значению к слову «очень», Б) –е, т.к. можно заменить приставкой пере-, В) –е, т.к. приставки близки по значению к слову «очень», Г) –и, т.к. приставки обозначают присоединение, неполное действие, близость к чему- либо, Д) –и, т.к. т.к. можно заменить приставкой пере-. 14. В каком слове Ь служит для обозначения формы слова? А) мощь, Б) моль, В) возьми, Г) колье, Д) пьеса. 15. Выберите верный вариант написания слов: А) конечный результат, папин плащ, настежь, Б) лес дремуч, намажьте маслом, много училищь, В) замуж, портьера, пустош, Г) невтерпежь, испечь, хорош, Д) среди тучь, почки, сможешь 16. В каких словах есть Ъ? А) п..еса, об..ект, с..узить, Б) пред..октябрьский, трех..этажный, без..аварийный, В) с..экономил, сверх..интересно, от..утюжить, Г) сверх..естественно, пред..январский, трех..ярусный, Д) пред..юбилейный, барел..еф, из..ясняться. 17. Укажите вариант с О после шипящих: А) ш..пот, круч..ный, щ..лочь, Г) изж..га, лодч..нка, свеж.., смеш..н, 18. Выделите вариант с непроизносимой согласной: А) словес..ный, безопас..ный, Б) вкус..ный, прекрас..ный, В) горес..ный, радос..ный, Г) искус..ный, ровес..ник, чудес..ный, Д) ше..ствие, че..ствовать, блес..нуть. 19. Выберите строку с приставкой без- : А) бе..граничный, бе..заветный, Б) бе..крайний, бе..цельный, В) бе..конечный, бе..толковый, Г) бе..правный, бе..совестный, Д) бе..словесный, бе..шумный. 20. Найдите вариант слова с ударением на последнем слоге: А) центнер, Б) копировать, В) начал, Г) газопровод, Д) камбала.

2 вариант

1.Назовите непарный по глухости – звонкости согласный А) [ т ] Б) [ к ] В) [ х ] Г) [ с ] Д) [ ф ] 2. В разделе «Фонетика» изучается: А) правописание слов Б) постановка знаков препинания В) словарный состав языка Г) состав слова Д) звуки речи 3. В каком слове звуков больше, чем букв? А) яблоки Б) пень В) день Г) соловьи Д) скворцы 4. Раздел «Орфоэпия» изучает: А) состав слова Б) звуки речи В) правописание слов Г) словосочетание Д) произношение слов 5. В каком слове буква Ё обозначает один звук? А) пьёт Б) ёжик В) ёлка Г) объём Д) полёт 6. Назовите основные средства графики. А) звуки Б) буквы В) слоги Г) ударение Д) произношение 7. Звуком речи является: А) минимальная звуковая единица, которая выделяется при звуковом членении слова, Б) специальный вид письма В) совокупность норм речи Г) система ударений Д) фиксация речи 8. Что называется графикой? А) акустические свойства Б) звуки человеческой речи В) классификация звуков Г) способы образования звуков Д) совокупность средств письменности, используемых для фиксации речи 9 . Найдите вариант только со звонкими согласными: А) р,й,з,г,ж Б) к,г,ж,д,в В) м,ч,ш,щ,л Г) д,т,з,к,ф Д) н,б,ц,в,м 10 . Какая буква обозначает два звука? А) э Б) у В) ю Г) ы Д) и 11. В каком сочетании предлог С произносится звонко? А) с ошибкой Б) с реки В) с крылом Г) с горы Д) с языком 12. Укажите слово, в котором есть звук О: А) отлив Б) огурец В) слепок Г) Москва Д) кровля 13. Назовите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением: А) бетон Б) печаль В) трясина Г) портфель Д) капуста 14 .В каком слове ударение падает на второй слог? А) квартал Б) каталог В) дозвонишься Г) средства Д) некролог 15.Укажите слово с равным количеством букв и звуков: А) лечить Б) ядерный В) лень Г) стажёр Д) святое 16. Укажите слова, в которых происходит оглушение: А) фуражка, грибков Б) сдача, сбить В) сбегать, сделать Г) сгоряча, сдвинуть Д) сгореть, сгиб 17. Укажите слово с Ъ (твёрдым знаком): А) вороб…и Б) п…едестал В) ин…екция Г) бул…он Д) уст…е 18. В каком слове все согласные звуки твёрдые: А) след Б) ртуть В) ножик Г) один Д) сварщик 19. Выделите вариант с непроизносимой согласной: А) словес…ный, безопас…ный Б) вкус…ный, прекрас…ный В) горес…ный, радос…ный Г) искус…ный, ровес…ник Д) чудес…ный, блес…нуть 20. Укажите вариант с О после шипящих: А) изж..га, лодч..нка, свеж.., смеш..н, Б) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный, В) стаж..р, реш..тка, освещ..нный, ещ.., Г) ш..пот, круч..ный, щ..лочь, Д) холщ..вый, зайч..нок, ч..ткий.
Повторение.

Фонетика, орфография, графика.

Ответы

1 вариант

1

11


2 вариант

1

11


Морфемика. Словообразование.

Тест

1 вариант

1. В каком варианте верно определение : Словообразование – раздел науки о языке, в котором…

А) даются ответы на вопросы, как построены (т . е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего),

Б) изучается звуковая сторона слова,

В) изучаются правила правописания слов,

Г) изучается история слова,

Д) изучается лексическое значение и употребление слов.

2. Что такое основа?

А) главная значимая часть слова,

Б) значимая часть слова перед корнем,

В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово,

Г) значимая часть слова без корня,

Д) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.

3. Определите вариант, в котором дана форма слова мести : А) вымести, Б) подмету, В) подметенный, Г) подметавший, Д) метет. 4. Укажите слово, образованное по модели «∩ ^^ □ »: А) молчание, Б) сдержанный, В) опасно, Г) городской, Д) давненько.

5. Укажите способ образования видовой пары глаголов:

прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть .

А) суффиксальный, Б) приставочный, В) перенос ударения Д) безаффиксный.

6. В каких случаях в сложных словах пишется соединительная гласная е?

А) только после основ на мягкий согласный и Ц, Б) после основ на мягкий согласный и гласные, В) после основ на мягкий согласный, Г) только после основ на мягкий согласный, шипящий и Ц, Д) после основ на шипящий и Ц. 7. Определите, какой вариант схем соответствует словам: слушатель, сверхсекретный, приукрасить. А) ∩ ^^ □, ¬∩ ^ □, ¬¬∩ ^ □; Б) ∩ ^ □, ∩∩ ^ □, ¬∩ ^ □; В) ¬∩ ^ □, ∩ ^ □, ¬∩ □; Г) ¬∩ ^^ □, ¬∩ □, ¬∩ ^^ ; Д) ¬∩ ^ □, ¬ ¬∩ ^ □, ∩ ^^ □. 8. Определите способ образования существительного учительская : А) суффиксальный; Б) переход из одной части речи в другую; В) сложение основ Г) приставочно-суффиксальный, Д) безаффиксный. 9. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный : А) суффикс, Б) два суффикса, В) приставка и суффикс, Г) приставка, Д) соединительной гласной Е. 10. Какое слово образовано путём сложения основ: А) настенный, Б) подоконник, В) пешеходный, Г) ВУЗ, Д) кресло-кровать.

2 вариант

1 . Морфема – это…: А) наименьшая значимая часть слова; Б) звук; В) Буква; Г) слово; Д) словосочетание 2.Корень – это…: А) состав слова Б) центральный элемент структуры слова В) основа слова Г) логическое ударение Д) система морфем 3. Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется: А) фонетикой Б) синтаксисом В) морфологией Г) морфемикой Д) фразеологией 4. Какие слова называются однокоренными? А) Слова с одним лексическим значением Б) слова с переносным значением В) слова с прямым значением Г) слова с одинаковым корнем Д) слова с несколькими лексическими значениями 5. Найдите слово с нулевым окончанием: А) книга Б) умный В) стул Г) вышла Д) сильное 6. Основы бывают: А) непроизводные и производные Б) прямые и косвенные В) глухие и звонкие Г) парные и непарные Д) сильные и слабые 7. Определите способ словообразования: лесоруб, снегопад, водоустойчивый: А) суффиксальный Б) приставочный В) приставочно-суффиксальный Г) переход одной части речи в другую Д) сложение основ 8. Укажите, какой частью речи является подчёркнутое слово в предложении: Мы вошли в столовую. А) прилагательное Б) причастие В) существительное Г) наречие Д) местоимение 9.По какой модели образовано слово подснежник: А) ∩ ¬  Б) ¬ ∩  В) ∩ ^ Г) ¬ ∩ Д) ¬ ∩ ^  10. Аббревиатурами называются: А) сложносокращённые слова Б) иноязычные слова В) устаревшие слова Г) новые слова Д) заимствованные слова

Морфемика. Словообразование.

Ответы

1 вариант 2 вариант

1

Лексика. Фразеология.

Тест

1. Что изучает лексика? А) историю слова; Б) части речи и их формы; В) правила написания слов; Г) звуковую сторону слова; Д) слова и их значения.

2. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?

А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;

Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;

В) глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос;

Г) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия;

Д) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.

3. Укажите ряд многозначных слов: А) съедобный, утомление; Б) хохот, шезлонг; В) съемка, ручка; Г) компьютер, ландыш; Д) самолет, дискуссия. 4. В каком ряду все слова – синонимы? А) время, период, эпоха, эра; Б) лингвист, историк, литературовед; В) фрукты, овощи, вишня; Г) сосна, тополь, ясень; Д) тарелка, вилка, ложка. 5. Укажите группу слов, которые являются омонимами: А) метель, пурга; Б) письменный стол, обеденный стол; В) капитанская рубка, рубка леса; Г) ручка чемодана, ручка малыша; Д) шить иглой, игла ежа. 6. Назовите антоним фразеологизма «спустя рукава» : А) бить баклуши, Б) положа руку на сердце, В) сложа руки, Г) не покладая рук, Д) море по колено. 7. Укажите слова, не являющиеся паронимами: А) эффектный, эффективный; Б) представить, предоставить; В) фарш, фарс; Г) командировочные, командированные; Д) подпись, роспись. 8. Определите, в каком варианте профессиональные слова: А) учитель, наставник, педагог; Б) отечество, родина, отчизна; В) метель, пурга, буран;
Г) аккорд, вокализ, мольберт; Д) овощи, ягоды, фрукты. 9. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание» ? А) как в воду глядел; Б) набрать в рот воды; В) выйти сухим из воды; Г) как рыба в воде; Д) не разлить водой. 10. Определите, в каком варианте даны неологизмы: А) бартер, кастинг, конфессия; Б) псалтырь, светлица, кафтан; В) курень, полуночник, шелоник; Г) опосля, прислухаться, не серчай; Д) кардиолог, инфаркт, универсам. 11. Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные: А) десница, работа, слеза; Б) акварель, гуашь, палитра; В) нечто, выкаблучиваться, ступай; Г) нижеподписавшийся, горенка, изрядно; Д) кирпич, свекла, идти. 12 . Определите, в каком варианте даны заимствованные слова: А) место, история, тетрадь; Б) берег, город, молоко; В) аббат, атака, жюри; Г) ладонь, корова, дочь, Д) поле, береза, сосед. 13. Укажите стилистически нейтральный фразеологизм: А) закадычный друг; Б) во веки веков; В) вступить в брак; Г) сдержать слово; Д) втирать очки. 14. Выберите вариант, в котором определение является эпитетом: А) бродяга-ветер; Б) звездная ночь; В) розовая шляпка; Г) серебряное кольцо; Д) старик-мудрец. 15. В каком предложении слово употреблено в переносном значении? А) На стенах висели два пейзажа хорошей кисти. Б) Желтые листья медленно падали на землю. В) Утром бухта наполнилась плавучим льдом. Г) Громады утесов на берегу создавали величественную картину. Д) Яркое солнце быстро съело тонкий ледок

Лексика. Фразеология.

Ответы


Имя существительное

Тест

    Как изменяются имена существительные?
А) по временам, числам, родам; Б) по родам, падежам и числам; В) по лицам и числам; Г) по родам, падежам, числам и лицам; Д) по числам и падежам. 2. Назовите разряды имен существительных по значению. А) относительные, притяжательные, качественные; Б) конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные; В) неопределенные, отрицательные, возвратные; Г) повелительные, условные, изъявительные; Д) переходные, действительные, страдательные. 3. Назовите существительные мужского рода: А) проныра, задира, ябеда, соня; Б) шоссе, метро, такси, радио; В) шампунь, тюль, какаду, кофе; Г) Миссисипи, ТарГУ, Гималаи, леди; Д) семя, стремя, время, знамя. 4. Выберите слова, имеющие форму только множественного числа. А) шахматы, чернила, ножницы, поле; Б) масло, нефть, студенчество, крупа; В) листва, деньги, молодежь; Г) дрожжи, сани, хлопоты, прятки; Д) любовь, брюки, пальцы, воздух. 5. Укажите разносклоняемые имена существительные: А) темя, знамя, время, путь; Б) бюро, пальто, кофе, жюри; В) армия, санаторий, волнение; Г) такси, кафе, радио, маэстро; Д) леди, кашне, кино, шоссе.

6. Укажите правильный вариант пропущенных букв: по тусклой зыб.., приказ о озвращени.., о человеческой фантази.., в лунном сиянь.., держать ногу в стремен.., в горах Швейцари.., к Мари.. Петровн…

А) –и, -и, -и, -е, -и, -и, -и, -е; Б) –е, -и, -и, -и, -е, -и, -е, -е; В) –и, -и, -и, -и, -и, -и, -и, -е; Г) –е, -е, -и, -и, -и, -и, -и, -е;
Д) –е, -е, -е, -е, -и, -и, -и, -е.

7. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

А) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и; Б) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и; В) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е; Г) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и; Д) –е, -е, -о, -е, -и, -е, -е.

8. От каких слов можно образовать существительные с суффиксом –щик ?

А) обида, разведать, камень; Б) поднос, автомат, заказ; В) буфет, переводить, резать; Г) переписать, возить, подряд; Д) угон, барабан, кровля. 9. В каком слове перед суффиксом пишется ь ? А) пон..чик; Б) стекол..щик; В) камен..щик; Г) барабан..щик; Д) табун..щик. 10. Когда пол- пишется через дефис с последующим существительным? А) пол..зарплаты, пол..часа, пол..беды; Б) пол..круга, пол..суток, пол..тарелки; В) пол..города, пол..минуты, пол..дома; Г) пол..Москвы, пол..арбуза, пол..литра; Д) пол..дыни, пол..метра, пол..километра.

Ответы к тесту

«Имя существительное».

Орфограммы в существительных

Тест

1 вариант

1. Укажите вариант с –о- после шипящих и ц: А) бельч..нок; Б) ш..лк; В) туш..нка; Г) танц..м. А) опас..ный; Б) ровес..ник; В) крес..ник; Г) рес..ницы. 3. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется ч: А) чекан..ик; Б) набор..ик; В) косиль..ик; Г) объезд..ик. 4. А) ореш..к; Б) поясоч..к; В) кирпич..к; Г) пенеч..к. 5. А) кож..ца; Б) метел..ца; В) пальт..цо; Г) кресл..це. 6. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется и: А) сем..чко; Б) пугов..чка; В) тро..чка; Г) Ра..чка. 7. Укажите существительные с суффиксом –ушк-: А) стекл..шко; Б) дон..шко; В) бесед..шка; Г) горл..шко. 8. А) носищ..; Б) силищ..; В) басищ..; Г) носишк… 9. А) о нашей арми..; Б) в консерватори..; В) в сомнень..; Г) к Юли… не пишется раздельно: А) (не)былица; Б) (не)настье; В) (не)домогание; Г) (не)друг, а враг.

2 вариант

1. Укажите вариант с –е- после шипящих и ц: А) свеч..й; Б) крыж..вник; В) ш..фер; Г) ш..пот. 2. Укажите вариант с пропущенной согласной в корне: А) чудес..ный; Б) чес..ный; В) прекрас..ный; Г) вкус..ный. 3. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется щ: А) смаз..ик; Б) подпис..ик; В) копиров..ик; Г) рез..ик. 4. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется е: А) зайч..к; Б) куст..к; В) шалаш..к; Г) горош..к. 5. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется и: А) брат..ц; Б) мороз..ц; В) плать..це; Г) ружь..цо. 6. Укажите существительные, в суффиксах которых пишется е: А) лестн..чка; Б) окош..чко; В) трещ..нка; Г) смород..нка. 7. Укажите существительные с суффиксом –ышк-: А) земел..шка; Б) завод..шка; В) пер..шко; Г) здоровь..шко. 8. Укажите существительные с окончанием –а-: А) холодищ..; Б) парнищ..; В) ружьищ..; Г) скучищ… 9. Укажите существительные с окончанием –е-: А) к Наталь..; Б) в волнени..; В) на лекци..; Г) в санатори… 10.Укажите существительные, в которых не пишется раздельно: А) (не)приятель; Б) (не)правда, а ложь. В) (не)приятности; Г) (не)нависть.

Орфограммы в существительных

Ответы


Имя прилагательное

Тест

1 вариант

1. Как изменяются имена прилагательные? А) по родам, падежам, числам; Б) по родам, падежам, числам и лицам; В) по лицам, временам, числам; Г) по лицам и числам; Д) по лицам, числам и родам.

2. Определите, в каком варианте верно указаны разряды прилагательных: греческий профиль, золотой перстень, бесконечный разговор, мамин плащ, заячий тулуп, сырой картофель.

А) относительное, относительное, качественное, притяжательное, относительное, качественное;

Б) притяжательное, качественное, относительное, относительное, притяжательное, относительное;

В) качественное, качественное, относительное, относительное, притяжательное, притяжательное;

Г) относительное, качественное, качественное, притяжательное, притяжательное, качественное;

Д) притяжательное, относительное, качественное, притяжательное, притяжательное, качественное.

3. Какое прилагательное не имеет краткой формы? А) плохой; Б) хороший; В) снежный; Г) маленький; Д) дорогой. 4. Какое прилагательное не имеет степеней сравнения? А) снежный; Б) хороший; В) плохой; Г) маленький; Д) дорогой. 5. Выберите вариант без ь на конце: А) спряч.., картеч.., проч..; Б) печ.., мыш.., рож..; В) знаеш.., поеш..те, сходиш..; Г) навзнич.., настеж.., наотмаш..; Д) хорош.., могуч.., свеж…

6. Укажите верный вариант написания –н- и –нн- в словосочетаниях: лун..ый блеск, будь благословен..а, румян..ый закат, небеса туман..ы, шерстян..ой шарф, деревян..ый дом, лебедин..ый крик, лекцион..ые занятия, утрен..яя роса, ветрен..ый день, песчан..ый берег.

А) –н-, -н-, -нн-, -н-, -нн-, -н-, -нн-, -н-,-нн-, -нн-, -н-; Б) –нн-, -нн-, -н-, -нн-, -н-, -нн-, -н-, -нн-, -нн-, -н-, -н-; В) –нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-; Г) –н-, -н-, -н-, -н-, -н-, -н-, -н-, –н-, -н-, -н-, -н-; Д) –н-, -н-, -н-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -нн-, -н-, -н-, -нн-. 7. Укажите простую форму превосходной степени прилагательного: А) самый интересный; Б) острее; В) наивысший; Г) жарче; Д) наиболее верный. 8. Определите, в каком варианте не пишется раздельно: А) купили машину совсем (не)дорогую; Б) (не)ожиданное известие; В) (не)умолчны звуки весенней капели; Г) далеко (не)удачный ответ; Д) дороги сделались (не)проезжими. 9. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск- : А) низ..ий домик. Б) близ..ое знакомство; В) немец..ий город; Г) дерз..ая эпиграмма; Д) француз..ий язык; 10. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно: А) (пепельно)русый оттенок; Б) (притворно)скромный взгляд; В) (прекрасно)душное настроение; Г) (юго)восточный регион; Д) (культурно)историческое наследие.

2 вариант

1.На какие разряды делятся имена прилагательные? А) вопросительные, относительные, повествовательные; Б) возвратные, отрицательные, личные; В) одушевлённые, неодушевлённые; Г) определительные, собирательные, количественные; Д) качественные, относительные, притяжательные; 2.Качественными называются прилагательные: А) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени; Б) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету; В) обозначающие принадлежность предмета какому-либо лицу, животному; Г) обозначающие действие предмета; Д) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию. 3.Укажите относительные прилагательные: А) грубый, высокий; Б) городской, детский; В) удобный, белый; Г) красный, глупый; Д) заячий, медвежий. 4.Укажите притяжательные прилагательные: А) грустный, очередной Б) медный, стеклянный В) последний, полный Г) дедов, кошачий Д) изумрудный, новый 5. В каком сочетании НЕ пишется слитно с прилагательным? А) вовсе (не) строгий Б) (не) вежлив, а груб В) далеко (не) удачный ответ Г) ничуть (не) интересный Д) совсем (не) интересная книга 6.Укажите прилагательное с –Е- в суффиксе: А) камыш…вый Б) песц…вый В) плюш…вый Г) свинц…вый Д) еж…вый 7.Укажите прилагательные с –НН-: А) кожа…ый, глиня…ый Б) це…ый, оловя…ый В) нефтя…ой, сви…ой Г) песча…ый, льня…ой Д) пчели…ый, льви…ый 8. Укажите прилагательное с суффиксом –к-: А) январ…ий Б) француз…ий В) немец…ий Г) сибир…ий Д) гигант…ий 9. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно: А) северо(западный) Б) выпукло(вогнутые) В) легко(растворимый) Г) немецко(русский) Д) светло(синий) 10. В каком варианте употреблена простая форма превосходной степени прилагательного? А) Коробочка была очень бережливая хозяйка. Б) Партизаны продвигались в непроглядной тьме. В) Гостиную Собакевича украшали представительнейшие люди. Г) Женщина осторожно переступила порог. Д) История стала ещё интереснее.

Имя прилагательное

Ответы

1 вариант 2 вариант

1



Имя числительное

Тест

1. Укажите разряды числительных: два, двое, одна вторая, второй, двести двадцать пять, двадцать второй :

А) количественное, собирательное, дробное, порядковое, количественное, порядковое; Б) собирательное, дробное, порядковое, количественное, порядковое, количественное; В) количественное, дробное, порядковое, количественное, порядковое, собирательное; Г) собирательное, дробное, порядковое, количественное, порядковое, порядковое; Д) количественное, собирательное, порядковое, количественное, порядковое, дробное. 2. С какими словами употребляются собирательные числительные? А) девушки, собаки, дом, ученицы, молоток; Б) ученики, котята, ножницы, сани, дети, мы; В) баран, школа, яблоки, деревья; Г) училище, лодка, гвоздь, кошка; Д) учитель, арбуз, сумка, забор.

3. Какими частями речи являются слова: удвоить, второй, вдвое, двойка, дважды, двойной, двумя, по двое ?

А) глагол, числительное, наречие, существительное, наречие, прилагательное, числительное, наречие; Б) числительное, наречие, существительное, наречие, прилагательное, числительное, наречие, глагол; В) наречие, глагол, числительное, наречие, существительное, наречие, прилагательное, числительное; Г) глагол, числительное, наречие, существительное, наречие, числительное, числительное, наречие; Д) глагол, числительное, наречие, существительное, наречие, прилагательное, числительное, числительное. 4. Где пишется ь у количественных числительных 11, 8, 30, 80, 60, 20, 800, 600 ? А) одиннадцать, восемь, тридцать, восемьдесят, шестьдесят, двадцать, восемсот, шестьсот; Б) одиннадцать, восемь, тридцать, восемдесят, шестьдесят, двадцать, восемьсот, шестьсот; В) одиннадцать, восемь, тридцать, восемьдесят, шестдесят, двадцать, восемьсот, шестьсот; Г) одиннадцать, восемь, тридцать, восемьдесят, шестьдесят, двадцать, восемьсот, шестсот; Д) одиннадцать, восемь, тридцать, восемьдесят, шестьдесят, двадцать, восемьсот, шестьсот. 5. Как склоняется числительное 90? А) девяносто, девяноста, девяноста, девяносто, девяностами, девяностах; Б) девяносто, девяносто, девяносте, девяносте, девяноста, девяноста; В) девяносто, девяноста, девяносту, девяносто, девяностом, девяносте; Г) девяносто, девяноста, девяноста, девяносто, девяноста, девяноста; Д) девяносто, девяносты, девяностам, девяносто, девяноста, девяноста. 6. Как склоняется числительное 50?

А) пятьдесят, пятьидесяти, пятидесятею, пятьдесят, пятьюдесяти, пятидесяти;

Б) пятьдесят, пятидесяти, пятидесяти, пятьдесят, пятьюдесятью, пятидесяти;

В) пятьдесят, пятидесяти, пятидесятю, пятьдесяти, пятьдесятью, пятидесяти;

Г) пятьдесят, пятидесятей, пятидесятям, пятьдесят, пятьдесят, пятьдесят;

Д) пятьдесят, пятьидесяти, пятидесятям, пятьдесят, пятьюдесятью, пятидесятях.

7. Как склоняются числительные 100 и 40?

А) сто, сорок; ста, сорока; сту, сорока; ста, сорока; ста, сорока; ста, сорока;

Б) сто, сорок; ста, сорока; стам, сорокам; ста, сорока; ста, сорока; ста, сорока;

В) сто, сорок; ста, сорока; ста, сорока; ста, сорока; стами, сороками; ста, сорока;

Г) сто, сорок; ста, сорока; ста, сорока; сто, сорок; ста, сорока; ста, сорока;

Д) сто, сорок; ста, сорока; ста, сорока; сто, сорок; стами, сороками; стах, сороках.

8. Как склоняется числительное 645? А) числительное не склоняется; Б) склоняется только последнее слово; В) склоняются все части числительного; Г) склоняется только первое слово; Д) склоняются две последние части. 9. Какую форму имеет числительное семьсот шестьдесят восьмой в творительном падеже? А) семьсот шестьдесят восьмому; Б) семьюстами шестьюдесятью восемью; В) семьсот шестьюдесятью восьмым; Г) семьсот шестьдесят восьмым; Д) семьсот шестьдесят восьмых. 10. Как склоняются простое порядковое числительное? А) как дробное числительное; Б) как собирательное числительное; В) как имя существительное 3 склонения; Г) как местоимение; Д) как имя прилагательное.

Местоимение

Тест

1. Определите разряды местоимений: тобой, у себя, чей-то, ни с кем, нашего, того, каждый, скольких.

А) личное, возвратное, неопределенное, отрицательное, притяжательное, указательное, определительное, вопросительно-относительное;

Б) возвратное, неопределенное, отрицательное, притяжательное, указательное, определительное, вопросительно-относительное, личное;

В) неопределенное, отрицательное, притяжательное, указательное, определительное, вопросительно-относительное, личное, возвратное;

Г) личное, возвратное, неопределенное, притяжательное, указательное, определительное, вопросительно-относительное, отрицательное;

Д) личное, возвратное, неопределенное, отрицательное, указательное, определительное, вопросительно-относительное, притяжательное.

2. Какие местоимения не изменяются по падежам? А) весь, таков, Б) себя, сколько; В) никто, ничто; Г) кто-либо, ваш; Д) некто, нечто. 3. Какие местоимения не имеют формы именительного падежа? А) каждого, иному; Б) столько, чей-нибудь; В) некому, нечему, себя; Г) их, тобой; Д) нас, что-то. 4. Местоимения какого разряда служат для связи частей СПП? А) притяжательные; Б) неопределенные; В) вопросительно-относительные; Г) определительные; Д) указательные. 5. Какие местоимения относятся к притяжательным? А) всякий, таков, тот, вас; Б) ты, сам, самый, каждый; В) иной, другой, себя, свой; Г) свой, их, его, этот; Д) мой, твой, наш, свой. 6. Какой разряд местоимений включает только одно слово? А) неопределенное; Б) определительное; В) притяжательное; Г) возвратное; Д) отрицательное. 7. Укажите, в каком примере ни пишется раздельно? А) (ни) чей; Б) (ни) чему; В) (ни) за что; Г) (ни) что; Д) (ни) сколько. 8. Укажите слово с частицей не : А) н..о чем не жалеть; Б) н..за что н..про что; В) н..от кого не ждал; Г) н..кому написать; Д) н..с кем договориться. 9. Определите слово с дефисным написанием: А) кого..же нет; Б) кое..какой товар; В) не было ни..у..кого; Г) пришел ни..с..чем; Д) рассказать кое..про..кого.

10. Определите правильный вариант написания: Это был н…кто иной, как маршал. Он н…от кого н…ждал одобрения. Н…кто другой н…мог это сделать.

А) не кто иной; ни от кого не ждал; никто другой; Б) никто иной; ни от кого не ждал; никто другой; В) не кто иной; ни от кого не ждал; некто другой; Г) не кто иной; не от кого не ждал; не кто другой; Д) никто иной; ни от кого не ждал; не кто другой.

Местоимение

Ответы


1

1 вариант

1. Найти слово, в котором букв больше, чем звуков:

  • ельник;
  • ледяной;
  • примелькаться;
  • йога.

2. Найти слово, в котором буква Я даёт два звука:

  • морячка;
  • исполняют;
  • ядреный;
  • кровля.

3. Найти слово, в котором произносится [С]:

  • изморось;
  • изморозь;
  • синий.

4. Какое слово соответствует схеме

  • приехать;
  • приглянулась;
  • прибрежный;
  • млекопитающее.
  • адаптация – приспособление к чему-либо;
  • паводок – резкое понижение уровня воды в реке;
  • абориген – долгожитель;
  • железобетон – бетон, армированный стальными прутьями.

6. В предложение вставьте нужное по смыслу слово.

Военная ___________ 1812 года начиналась при самых неблагоприятных для русской армии обстоятельствах.

  • компания;
  • кампания.

7. Какие слова являются архаизмами:

  • тать;
  • талисман;
  • ланиты;
  • трубопровод.

8. Словари, в которых объясняется происхождение слова, называются _______________.
9. Какой частью речи является слово “двойка”:

  • числительное;
  • существительное;
  • глагол;
  • местоимение.

10. Выпишите слово мужского рода:

  • каре;
  • кофе;
  • пальто;
  • тетрадь.

11. Образуйте от указанных существительных форму им.п. мн.ч. и выпишите только то существительное, которое имеет окончание А:

  • трактор;
  • гром;
  • шофер;
  • корт (теннисный).

12. Буква -И- пишется в словах

  • пал__садник;
  • угн__тение;
  • расст__лать;
  • ц__клоп.

13. Буква -А- пишется в словах

  • заг__рать;
  • м__кать хлеб в сметану;
  • нак__лить;
  • г__рнитур.

14. Буква -О- пишется в словах

  • др__жать;
  • раздр__жение;
  • пок__яние;
  • притв__ряться;

15. Буква -О- пишется в словах

  • беч__вка;
  • расч__т;
  • пуч__к;
  • ож__г лица.

16. Согласная буква пропущена в словах

  • искус__ный;
  • лес__ница;
  • рес__ница;
  • сума__шедший.

17. Буква -ЖЖ- пишется в словах

  • мож__евельник;
  • ви__жать;
  • брю__жать;
  • выж__енный.

18. Буква -Е- пишется в словах

  • нищ__та;
  • доверч__вый;
  • пр__дать друга;
  • пр__близиться к дому.

19. Буква -И- пишется в словах (гл. употреблены в форме 3л., ед.ч.):

  • стел__т постель;
  • слыш__т звук;
  • деревья в ине__;
  • об открыти__ выставки.

20. -НН- пишется во всех словах ряда:

  • стекля__ная дверь; ветре__ный день;
  • ваго__ное депо; обветре__ные руки;
  • комари__ный укус; имени__ник;
  • асфальтирова__ная улица; девочка рассея__на.

21. -Ъ- пишется в словах

  • с__есть;
  • трех__язычный;
  • с__уметь;
  • в__юн.

22. Буква -С- пишется на конце приставки в словах:

  • бе__брежный;
  • и__жарить;
  • и__подтишка;
  • чере__чур.

23. Через дефис пишутся слова

  • пол(Думы);
  • то(же) самое;
  • говорить (по) японски;
  • (историко) литературный журнал.

24. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

  • (не) годующий взгляд, (не) ряха;
  • (не) мог упасть, (не) добрал баллов;
  • (не) медля ни минуты, (не) соответствующий рангу;
  • (не) красивый, но дешевый костюм, вовсе (не) отличница.

25. Частица НИ пишется

  • Как бы там н_ было;
  • Н_ раз бывал я в этом музее;
  • Н_ надо приходить;
  • Н_ там, н_ здесь его не было.

26. Отметьте номера предложений, где выделенной слово является сущ. с предлогом:

  • (В) следстви__ были допущены ошибки;
  • (В) продолжени__ месяца по телевизору показывали интересный телесериал;
  • (В) течени__ болезни не было изменений;
  • Нарисовать открытку (в) виде бабочки.

27. Отметьте номера предложений, где частица пишется раздельно

  • Отец (так) же учился в институте;
  • Сын учился так (же) хорошо, как и отец;
  • Все то (же): те (же) ломберные столы, та (же) люстра в чехле;
  • Что (бы) такое придумать интересное?
  • Пырей, осот, одуванчик ___ вот самые распространенные сорняки наших огородов;
  • Глаза ___ как изумруд;
  • Бедность ___не порок;
  • Пятью пять ___ двадцать пять.

29. Запятая на месте пропуска ставится в предложениях:

  • Я на руках не то у ели __ не то у матери родной;
  • Горят первые звезды ___ а заря еще долго светит над полями и лесами;
  • От волнения он посмеивался ___ и гораздо быстрее, чем обычно, выкуривал трубку

30. Второстепенный член необходимо обособить в предложениях

  • А он мятежный ищет бури;
  • Море шумело сожженное лунным светом;
  • Под ногами хрустит пожухлая от утренних морозов трава.

31. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

  • Упражнение ___ должно быть ___ выполнено чисто и аккуратно;
  • Ученик ___ должно быть ___ торопился и не продумал задания до конца;
  • Я видел вас ___ холмы и нивы!
  • Я видел ___ холмы и нивы.

32. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

  • Вот присел я у забора __ и стал прислушиваться;
  • Солнце село __ и тусклые тучи висели над темной степью;
  • Когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском, звезды уже начали бледнеть __ и небо серело;
  • Мы стали искать для ночлега горную трещину __и вдруг увидали спокойный огонь;
  • В этих хоромах жили богатые помещики __ и все у них шло порядком.

33. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

  • Цепи яблонь протянулись там __ где были пустыри;
  • Когда дует ветер и рябит воду__ то становится и холодно __и скучно __и жутко;
  • Старик предупредил, что __ если погода не улучшится, то о рыбалке нечего думать;
  • В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек __ и __ как тяжело захрустел наст под ногами медведя.

34. Двоеточие на месте пропуска нужно поставить в предложениях

  • Нынче она была совсем другая __ в выражении лица ее было что-то новое, сдержанное, застенчивое;
  • Ехал сюда __ рожь начинала желтеть;
  • Я поднял глаза и увидел __ высоко в небе неслись над станцией птицы;
  • Шестнадцать лет служу __ такого со мной не было.

35. Чужая речь оформлена неправильно в предложениях

  • Белинский говорит, что “восторг от непонятного произведения – это мучительный восторг”.
  • “Я ваш друг – сказал Максим – и поэтому дам вам совет”.
  • Валя сказала, что “хорошо, хорошо, я с вами согласна”.
  • “Мой дед землю пахал!” - с гордостью ответил Базаров.

36. Раздел лингвистики, занимающийся изучением словосочетания и предложения, называется ____________.

37. Определите стиль приведенного ниже текста:

Чему ж ты удивляешься? Сам не лучше меня.
- Ох, не лучше! И не говори, зятюшка. Ах, что со мною сделали зятья. Разорвать их всех мало!
- А вот погодите, тятенька, мы их всех подтянем.
- Подтянем?
- Ещё как!
- Мне бы, главное, зятьев в бараний рог согнуть.

  • запломбИровать;
  • мизЕрный;
  • шАсси;
  • свЁкла.

39. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях

  • тронуться с ума;
  • наголову победил врага;
  • за мной долгу пять рублей;
  • скучает по вам.

40. Речевые ошибки допущены в речи:

  • Дураком его не назовешь, но и умом он явно не блестит.
  • Беспорядочный хаос воцарился в доме.
  • Я требую элементарной справедливости.
  • Он простил долги своему кредитору.

Ключ:

№ зад 1 вар 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3 3 3 2 23 2 13 этим 2 2 трактора 134 234 14 34 24 14
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
13 24 24 12 34 134 3 14 134 234 14 12 12 23 25 12 13
35 36 37 38 39 40
23 синтаксич. раз 13 124 124

2 вариант

1. Найти слово, в котором звуков больше, чем букв:

  • литр;
  • вьюга;
  • сельдь;
  • трансляция.

2. В каком слове буква Ю дает два звука:

  • люстра;
  • попью;
  • землю;
  • парашют.

3. В каком слове произносится [Ж]:

  • намажьте;
  • ближе;
  • резче.

4. Каким способом образовано слово “перебирая”:

  • приставочным;
  • суффиксальным;
  • приставочно-суффиксальным;
  • сложением слов.

5. Лексическое значение слова указано неверно в примерах:

  • блокнот – записная книжка;
  • изморозь – очень мелкий дождь;
  • старожил – человек, который охраняет что-нибудь;
  • банальный – лишенный оригинальности.

6. В предложение вставьте нужное по смыслу слово:

Тот, кому адресовано письмо - _______________.

  • адресат;
  • адресант.

7. Найдите диалектизмы:

  • бурак;
  • пимы;
  • рига.

8. Словари, в которых содержатся сведения о правильном написании слов, называются _________________.
9. Какой частью речи является слово “ожег”:

  • существительное;
  • глагол;
  • прилагательное;
  • наречие.

10. Выпишите слово среднего рода:

  • тюль;
  • кафе;
  • кенгуру;
  • дядя.

11. Какие из указанных слов не имеют ед. числа:

  • чернила;
  • штаны;
  • шахматы;
  • брёвна.

12. Буква -И- пишется в словах:

  • нар__дить куклу;
  • приб__раться;
  • ц__ганский;
  • д__рижировать.

13. Буква -А- пишется в словах:

  • прик__снуться;
  • ум__лять о пощаде;
  • ст__рательно;
  • предв__рительный.

14. Буква -О- пишется в словах:

  • к__пошиться;
  • п__рхать;
  • нагр__мождение;
  • нар___стание.

15. Буква -О- пишется в словах:

  • галч__нок;
  • кумач__вый;
  • расч__ска;
  • ш__пот.

16. Согласная буква пропущена в словах:

  • под уз__цы;
  • гум__анизм;
  • ма__штаб;
  • гигин__ский.

17. -СС- пишется в словах:

  • поэте__са;
  • ас__истент;
  • дес__ант;
  • рес__урсы.

18. Буква -Е- пишется в словах:

  • остекл__невший;
  • пр__нципиальный;
  • пр__тязания;
  • виш__нка.

19. Буква -Е- пишется в словах (гл. употребляются в форме 3л., ед.ч.):

  • ка__тся;
  • по идее__;
  • ненавид__т;
  • в композици__.

20. -Н- пишется во всех словах ряда:

  • грубо кова__ный, тетради провере__ны;
  • погаше__ный свет, ржа__ная мука;
  • плете__ное кресло, спица слома__на;
  • море взволнова__но, непроше__ный гость.

21. Частица НЕ пишется слитно во всех словах ряда:

  • (не) знающий покоя, (не) смотря в книгу;
  • (не) удачливый человек, (не) кому ухаживать;
  • (не) добрые, а злые, очень (не0 красивый человек;
  • (не) жарко, (не) где разложить.

22. Через дефис пишутся:

  • (по) первому зову;
  • (пол) Петербурга;
  • (по) турецки;
  • (водо) непроницаемый.

23. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ:

Но (н1) одного слова, (н2) отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы (н3) кого и (н4) было перед ним; это (н5) имело даже влияния на занятия его; среди всех этих досуг он (н6) делал (н7) одной ошибки в письме.

24. -Ь- пишется в словах:

  • пять задач__;
  • лен__тяй;
  • бреш__;
  • в__юнок.

25. Буква -С- пишется на конце:

  • бес__честный;
  • __добная булка;
  • и__далека;
  • не__держанный.

26. Отметьте номера предложений, где выделенное слово является производным предлогом:

  • Не приехать (в) виду болезни.
  • Мы встретимся с героем (в) продолжени__ романа.
  • Договориться (на) счет похода.
  • Перечислить деньги (на) счет организации.

27. Отметьте номера предложений, где частица пишется раздельно:

  • Спрячься за (то) дерево, - сказал мне брат.
  • Что (бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
  • Тёплая небесная вода для растений то (же) самое, что для нас любовь.
  • Все было так (же), как всегда.

28. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:

  • Погода была ужасная __ ветер штормовой ревел с ночи, дождь лили как из ведра.
  • Сой облаков был очень тонок __ сквозь него просвечивало солнце.
  • Пруд __ как зеркало.
  • Основной мотив моей жизни __ прожить недаром жизнь, продвинуть человечество хоть немного вперед.

29. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях:

  • Туристы пробирались среди сугробов мягкого и рыхлого снега __ и вязли в густой грязи.
  • Он был невысок ростом __ да жилист.
  • Ни холод __ ни пурга __ ни нагромождение льдов – никакие преграды не остановили полярников.
  • Туман окутал как долину __ так и подножье горы.

30. Второстепенный член необходимо обособить в предложениях:

  • Ленивый от природы он (Захар) был ленив еще и по своему лакейскому воспитанию.
  • Ведущая в город улица была свободной.
  • Дождь лил как из ведра.
  • Девочки в особенности Катенька с радостными выражениями лица смотрят в окно на стройную фигуру Володи.

31. Запятая на месте пропусков ставится:

  • Действительно __ в течение всего сентября стояла чудесная погода.
  • Удостоверение действительно до конца года.
  • Волга-матушка __ ты не даром нам дорога!
  • Волга-матушка __ течет по бескрайним просторам земли.

32. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях:

  • В саду было тихо, только птица иногда ворочалась __ да нежно и печально охали древесные лягушки __ да плескалась рыба в воде.
  • Душно стало в сакле __ и я вышел.
  • Когда из-за туч вышла луна, все вокруг посветлело __ и на море появилась серебристая дорожка.
  • В воздухе душно __ и пахнет травами.

33. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях:

  • Взгляд и улыбка у него так были приветливы __ что сразу располагали в свою пользу.
  • Очевидно было, что Савельич передо мною был прав __ и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.
  • Даша заметила __ что __ когда вслед за звонком в столовой появился Рощин __ катя сразу не поворачивала к нему головы.
  • Хорошо известно, что __ если спортсмен регулярно не тренируется, то хороших результатов он не достигнет.

34. Двоеточие на месте пропуска нужно поставить в предложениях:

  • Сорока поднял голову – сквозь тонкий пар мороза блестела золотая медведица.
  • Скажешь слово – добавят десять.
  • Мороз не страшен __ воздух сухой, ветра нет.
  • В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях __ повсюду заливались цикады.

35. Чужая речь оформлена неправильно в предложениях:

  • “Нет, это мой след”, - просто ответил старик.
  • Чичиков говорил, что давненько не брал я в руки шашки.
  • Незнакомец нагнулся к ней и спросил – “Псина, ты откуда?”
  • “Вишь как! – промолвил Павел – Чего ж он раскашлялся?”

36. Раздел лингвистики, в котором изучается состав слова и способы образования слов, называется ____________________.
37. Определите стиль приведенного ниже текста.

  • Рожденному говорить правду приходилось сдерживать себя и “прикидываться кошкой”, хотя хотелось лаять собакой.
  • Но при всех жестких ограничениях, несмотря на постоянные отметины красным цензорским карандашом, то, что было напечатано Белинским, обнаруживало в каждой строке убежденного мыслителя – борца, пропагандиста передовых идей, страстного полемиста и вдохновенного импровизатора.

38. Ударение неправильно поставлено в словах:

  • аристократИя;
  • катАлог;
  • столЯр;
  • договОр.

39. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях:

  • Я вас насквозь вижу;
  • Приехал с дальнего рейса;
  • Приношу свою признательность;
  • Все ресурсы исчерпаны.

40. Речевые ошибки допущены в предложениях:

  • Не с чего было беспокоиться.
  • В дельте Волги расположено множество островов и отмелей.
  • В своих решениях он всегда высказывал эрудированность.
  • Не больно – то он старается!

Ключ:

№ заданий 2 вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
4 2 3 2 23 1 134 орф 2 2 13 24 34 123 12 134
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
12 14 12 34 24 23 2456 34 124 13 134 24 234 14 13 12
33 34 35 36 37 38 39 40
13 13 234 слово обр публ 12 23 13

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(в формате ЕГЭ)

Учени_____ 10 ____ класса

___________________________________________________________________

Тест для подготовки к сдаче к ЕГЭ направлен на повторение информации, необходимой для сдачи экзамена, и отработку навыка работы с тестовым материалом.

Внимательно читайте задание и указывайте ответ (слова, сочетания слов или цифры) без запятых на специально оставленной для этой цели строчке. Задания можно выполнять в любой последовательности, исправления допускаются.

Задания с 25 по 28 отличаются по формулировке от предложенных в бланках ЕГЭ и носят подготовительный характер.

Работа рассчитана на 3 часа (180 минут). Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1)Удивительно, но у Ильи Муромца был прототип - монах Киево-Печерской Лавры. (2) Исследовав его мощи, ученые пришли к выводу, что он и в самом деле долго страдал тяжелой болезнью позвоночника и не мог ходить. (3) … потом он выздоровел и стал богатырем. (4) Около 40 лет - это тогда считалось уже старостью - он ушел в монастырь и умер примерно в 45 лет.

(5) Монах Илья Муромец причислен к лику святых.

(6) Настоящий Илья тоже был знаменит своей огромной физической силой, богатырским сложением и воинскими победами. (7) Но князю Владимиру он не мог служить, потому что жил на 200 лет позже.

1 задание

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

Прототип былинного героя преподобный Илия жил на два века позже князя Владимира; он и в самом деле долго не мог ходить.

Человек, которого иногда называют прототипом Ильи Муромца, не мог им быть, так как жил на два века позже, чем была сложена былина.

Реальный Илья Муромец страдал болезнью позвоночника, а поэтому не мог пойти на службу к князю Владимиру.

Прототип Ильи Муромца на самом деле был по происхождению киевлянином, поэтому он и ушел в Киево-Печерскую Лавру.

Былина перенесла жившего на 200 лет позже реального Илью Муромца, который долго не мог ходить из-за болезни, затем стал богатырем, а позже - монахом, в излюбленное время сказителей - правление князя Владимира Красное Солнышко.

2 задание

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте

пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание

слов).

Что

Иногда

Однако

В то же время,

Хотя

Ответ: ___________________________.

3 задание

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения

слова СИЛА. Определите значение, в котором это

слово употреблено в шестом (6) предложении текста. Выпишите цифру,

соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной

статьи.

СИЛА , -ы; ж. 1 . обычно ед. Способность живых существ к физическим действиям, требующим значительного напряжения мышц. Мышечная с. С. рук, ног. Недюжинной силы кто-л. С. борца, атлета, кузнеца. Медвежья, геркулесова, богатырская с. 2. (обычно с опр.). Способность человека выдерживать большие психологические нагрузки или проявлять в полной (высшей) степени свои умственные наклонности и душевные состояния, свойства. Духовная с. личности. Нравственные, душевные силы народа. Пробудить в ком-л. творческие силы. Почувствовать всю силу чьей-л. тоски. 3 . только ед. Способность производить какую-л. работу; энергия, мощность. Подъёмная с. машины. С. падающей воды. Центробежная, центростремительная с. С. тяжести. 4 . только ед. Правовая или финансовая действенность чего-л.; правомочность. Покупательная с. рубля. Утратить платёжную силу (о денежных знаках, ценных бумагах и т.п.). Документ не имеет юридической силы. (люди). Уничтожить живую силу противника 5 . Спец. Величина механического взаимодействия тел, вызывающего их ускорение или деформацию. Единица силы. Магнитная, электрическая с. С. упругости.

4 задание

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

Выпишите это слово.

Ответ: __________________________________________

5 задание

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Обладая несомненным АРТИСТИЧЕСКИМ даром, Маяковский с успехом снимался в кино.

Ученым известны даже ЕДИНИЧНЫЕ случаи нападения крокодилов на местных жителей, но чаще всего они бывают спровоцированы именно людьми.

В такую погоду разумнее ОДЕТЬ не пальто, а шерстяной свитер с ветровкой: если станет слишком жарко, лишнее можно снять.

Вокруг проплывали нарядные ЛЕСИСТЫЕ берега.

КОНСКИЙ волос идет также на изготовление смычков для игры на струнных инструментах.

Ответ: ____________________________________________

6 задание

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы

слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

не более ТРОИХ девушек

с ПЯТЬЮСТАМИ партами

двое ИНЖЕНЕРОВ

ОБЕИМИ руками

с ИХ собакой

Ответ:___________________________________

7 задание

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

Б) Неправильное присоединение несогласованного приложения.

В) Ошибка в построении сложного предложения.

Г) Неправильное построение предложения с косвенной речью.

Д) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Отряд из спортивной школы №18 пришли на финиш первыми.

Не каждый день удается увидеть щегла, хотя эти птицы и не редкость в нашем парке.

Тренер сказал, что я не знаю пока, где у нас будет первый привал.

Каждый хоть раз задумывался, что неужели нельзя найти средства для прекращения вражды между людьми.

Мне повезло: я дважды встречался с выдающимися мастерами слова.

Малышев заметил, что если маятник движется обратно, то он производит легкий шум.

Об этом нередко пишут в журнале «Юном технике» тому подобных изданиях.

По информации из интернета, появление метеорита не представляет опасности для Земли.

Прочитанную книгу этим летом, я хотел бы перечитать еще раз.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8 задание

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная

корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Соб…раться

Насл…ждение

П…нал

Замыс…ватый

Т…оретик

Ответ: _________________________________________

9 задание

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

Ра…смотреть бе…звучный

Пред…стория, роз…ск

Пр…ломить, пр…ложение

О…мерять, на…стройка

Пр…глотить, пр…бабушка

Ответ: ___________________________________________

10 задание

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

Эмал…вый

Письм…цо

Ситц…вый

Ответ: ____________________________________________________

11 задание

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

Назнач…нный

Изменя…мый

(собаки) ла…т

Рассе…нный

Знач…мый

12 задание

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите это слово.

Это было что-то никогда (НЕ)ПОНИМАЕМОЕ им прежде.

Чашка, к счастью, оказалась (НЕ) СТЕКЛЯННАЯ.

Он, однако (НЕ)ОЧЕНЬ расстроился из-за проигрыша.

Старуха была просто (НЕ)СЛЫХАННО глупа!

Я давно (НЕ)БЫЛ в этих краях.

13 задание

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Можно сказать, что (В)ТЕЧЕНИЕ какого-то времени Обломов (ВСЁ)ЖЕ начал проявлять активность.

(ЧТО)БЫ он ни говорил, я (ПО)ПРЕЖНЕМУ был уверен в своей правоте.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ я (НЕ)РАЗ убеждался в его правоте.

И всё-таки (С)НАЧАЛА мы решили подняться (НА)ВЕРХ горы.

В конце концов он (ТО)ЖЕ начал (ПО)НЕМНОГУ понимать своего учителя.

14 задание

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Занесе(1)ый снегом двор, увиде(2)ый Петром ра(3)им утром сквозь неплотно занавеше(4)ое окно, так обрадовал боль(5)ого, что он радостно рассмеялся.

Ответ: _____________________________________________________________

15 задание

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно

поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)Уже с начала сентября сыпал мелкий снег и на лужах по ночам появлялась корочка льда.

2)Пёс заметил Ольгу и Артёма и направился прямо к ним.

3)Но лес и луг дома и дорожки уже искрились мелкими блестками инея.

4)Темнота быстро накрыла город и далекие звезды высыпали светящейся пылью.

5)Утро наступало холодное и росистое.

Ответ:

16 задание

Мальчик (1) сидевший на пирсе (2) болтая ногами (3) и что-то напевая себе под нос (4) внезапно вскочил и куда-то помчался.

Ответ: __________________________________________________________-

17 задание

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на

месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Наедине с тобою(1) брат (2)

Хотел бы я побыть:

На свете мало (3) говорят (4)

Мне остается жить!

Поедешь скоро (5) ты (6) домой…

Ответ: ____________________________________________________

18 задание

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)

в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В 1824 году (1) А.С. Грибоедов заканчивает окончательный вариант своей (2) прославленной комедии (3) «Горе от ума» (4) полный текст (5) которой (6) был опубликован лишь в 1861 году.

Ответ: ___________________________________________________________

19 задание

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)

в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы лишний раз убеждаемся (1) что (2) если стихотворение посвящено назначению поэта (3) то все авторы пишут о силе слова (4) и его способности влиять на нравственность людей.

Ответ: ____________________________________________________________

Причитайте текст и выполните по нему задания 20 - 28

(1) Эмиль Гилельс был на гастролях в Вологде и, знакомясь с достопримечательностями города, осматривал Софийский собор, что стоит на Соборной горке, красуется по-над Вологдой-рекой и в ясную погоду куполами отражается в ней.

(2) Строили собор во времена Ивана Грозного, и вышел с ним будто бы казус совершенно неожиданный и негаданный. (3) Во время осмотра и перед освящением его на Ивана Грозного, царя суеверного и подозрительного, обрушился сверху изрядный пласт штукатурки.

(4) Царь сразу же из Вологды уехал и по этой или по какой другой причине дивной красоты и благолепия собор Святой Софии остался холодным.

(5) Даже в середине лета в огромном соборе студено и гулко. (6) И вот ходит знаменитый маэстро по храму, дивуется на фрески, писанные будто бы учениками самого Дионисия или даже под его руководством, и все потирает да прячет руки, отыскивая им теплое место. (7) Забудется, засмотрится, затаив дыхание, на творения дивных мастеров и опять начинает руками суетиться — то под мышками их зажмет, то в карманы спрячет, а все нет грева. (8) Сопутники его из музыкантов, из местных интеллектуалов не обращают внимания на неладность, происходящую с гостем, а вот старушка, березовой метлой и сторожбой кормившаяся подле храма, заметила.

— (9) Поце, милый, рукам место ищошь? (10) Мерьзнут?

— (11) Мерзнут, бабушка, мерзнут. (12) А мне вечером играть. (13) Нельзя руки остужать.

— (14) Дак вот возьми мои рукавички. (15) Возьми, возьми, болезнай. (16) Оне хоть и в латках, но чистые — я их кажну неделю мою.

(17) Гость охотно подставил руки, бабушка надела рукавички, согретые своими руками, на бесценные руки пианиста, и маэстро ожил, повеселел, долго еще оставался в Софийском соборе — там есть чего смотреть, говорят, одних фресок около пяти тысяч метров.

(18) Уходя из собора, Гилельс вернул бабушке рукавички и, приложив ладонь к левой части груди, поклонился ей легко и элегантно, как это умел делать только он, без заискивания и ужимок:

— (19) Благодарю вас, родимая! (20) Вы очень, очень мне помогли.

(21) Этот случай мне рассказала работница и заботница вологодского музея Ирина Александровна Пятницкая. (22) Недавно ее не стало, и Эмиля Гилельса уже нет, давно уж нет на свете и бабушки-привратницы — помянем же их добрым словом и пожелаем всем Царствия Небесного — каждый из них умел делать добро на своем месте и служил ему в меру своих сил.

Виктор Астафьев - выдающийся русский писатель, автор романов «Царь-рыба», «Печальный детектив», «Пастух и пастушка» и других.

Задание 20.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Эмиль Гилельс - известнейший советский пианист - приехал в Вологду специально, чтобы осмотреть фрески Софийского собора.

Софийский собор в Вологде был построен во времена Ивана Грозного, а расписывали его ученики великого Дионисия.

Эмиль Гилельс хотел осмотреть собор, но у него сильно мерзли руки, а выдающийся пианист не мог этого допустить, ведь вечером у него был назначен концерт.

Сотрудники музея заметили, что у музыканта мерзнут руки, и заведующая подарила ему свои перчатки.

Роспись Софийского собора не сохранилась до наших дней, так что смотреть в нем фактически нечего.

Ответ: ___________________________________________________________

21 задание

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 1-2 представлено повествование с элементами описания.

2) В предложениях 4 - 7 представлено рассуждение.

3) Предложение 18 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 17.

4) Предложение 20 противоположно по смыслу предложению 19.

5) Предложение 21 содержит общее пояснение ко всему тексту.

Ответ: ______________________________________________________

22 задание

Из предложений 2 - 7 выпишите слово со значением: «Почетное название крупных деятелей в различных областях искусства (композиторов, дирижеров, живописцев и др.).».

Ответ: _________________________________________________________

23 задание

Среди предложений 1 - 6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью синонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Ответ: _________________________________________

24 задание

«Автор рассказывает историю, приключившуюся в Вологде с прославленным пианистом Эмилем Гилельсом, как притчу. Эпический, притчевый тон он создает с помощью таких синтаксических средств выразительности, как А ________(предложения 15, 20) и Б_____________ (например, в предложениях 2: «казус совершенно неожиданный и негаданный», 8: «старушка, березовой метлой и сторожбой кормившаяся подле храма» и многие другие). Особый колорит придают повествованию и лексические средства: В______________ («благолепие», «творения» и др.) и Г__________(«поце», «болезнай», «в латках» и др.)

1) инверсия

2) анафора

3) повтор

4) литота

5) метонимия

6) эпитет

7) диалектные слова

8) возвышенная лексика

9) жаргон

25 задание

Сформулируйте проблему текста (на какой важный для него жизненный вопрос отвечает автор своим текстом)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26 задание

Прокомментируйте эту проблему (как, с использованием каких примеров, рассуждений и проч. ставит автор данную проблему)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27 задание

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28 задание

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

к заданиям 1-24

собираться

Предыстория розыск

Рассеянный

Неслыханно

Тоже понемногу

Задания с 25 по 28 являются подготовительными для обучения созданию эссе в формате ЕГЭ, поэтому ответы на эти вопросы могут быть разные.

Варианты ответа на вопрос 25: проблема внимания к человеку, любви к красоте, родства душ и т.д.

Тематические тесты к урокам русского языка (9-11 классы)

Общие вопросы

1. Отметьте правильные утверждения.

а) Гласные звуки бывают ударными и безударными

б) В русском языке все согласные звуки образуют пары по звонкости/глухости.

в) В современном русском алфавите 33 буквы.

г) Порядковые числительные изменяются по падежам.

2. Отметьте правильные утверждения.

а) Синонимы - это слова одной и той же части речи, близкие по лексическому значению и звуковому облику.

б) В русском языке есть слова, заимствованные из других языков.

в) Все слова самостоятельных частей речи имеют окончания.

г) Деепричастия имеют окончания.

3. Отметьте правильные утверждения.

а) Антонимы - это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

б) Однокоренные слова могут относиться как к одной части речи, так и к разным.

в) Суффикс - это значимая часть слова, которая служит только для образования различных форм слова.

г) Падеж определяется по вопросу.

4. Отметьте правильные утверждения.

а) Каждое существительное относится к одному из трех родов: мужскому, женскому или среднему.

б) Большинство качественных прилагательных имеет, полную и краткую формы.

в) Местоимения называют предметы или признаки.

г) В русском языке есть слова общего рода.

5. Отметьте правильные утверждения.

а) В некоторых простых предложениях только один главный член.

б) Словосочетание - основная единица синтаксиса.

в) Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными.

г) В русском языке семь падежей.

6. В каких предложениях правильно обозначены сказуемые?

а) Я не волшебник.

б) Сентябрь стоял солнечный.

в) Отец начал беспокоиться.

г) Вечером море было чёрного цвета.

д) Лес зазвенел, застонал, затрещал.

Фонетика

1. В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?

а) крыжовник

б) четверка

в) фасоль

2. В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?

а) чувство

б) юность

г) лекция

3. В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?

а) лестница

б) раздумье

в) сверстник

г) просьба

4. В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?

а) сельдь

б) щедрый

в) бактерия

г) колдунья

5. В каких словах количество букв совпадает с количеством звуков?

а) языкознание

б) единство

в) эгоист

г) чёрствый

6. В каких словах 5 букв и 5 звуков?

г) ладонь

7. В каких словах 5 букв и 5 звуков?

в) лагерь

Морфемика

1. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) подснежники

б) смеющийся

в) вплотную

г) загадка

2. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) нежный

б) накрепко

в) сверхмощный

г) расчетливый

3. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) смышленый

б) по-летнему

в) прочитает

г) разведка

4. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) рассвет

б) перегорит

в) приручают

г) аморальный

5. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) недобрый

б) по-матросски

в) заречный

г) посмотрю

6. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) подводный

б) свысока

в) перевозят

г) дополняет

д) обидчивый

Словообразование

1. Какие слова образованы суффиксальным способом?

а) начисто

б) тополиный

в) подсвечник

г) весело

2. Какие слова образованы суффиксальным способом?

а) местность

б) выключатель

в) узаконить

г) земляк

3. Какие слова образованы суффиксальным способом?

б) дворник

в) подбородок

г) пароходный

4. Какие слова образованы суффиксальным способом?

а) новостройка

б) дружба

в) болотистый

г) умывшись

д) прабабушка

5. Какие слова образованы суффиксальным способом?

а) волчонок

б) размечтаться

в) диалектный

д) разбежаться

е) травка

6. Какие слова образованы суффиксальным способом?

а) клюквенный

б) сделать

в) журнальчик

г) заречье

д) докладчик

е) подорожник

ж) поливитамины

7. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) колокольчики

б) автодорожный

в) сверхнизкий

г) отметка

д) вдалеке

е) поникший

8. Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) смутить

б) фотосъемка

в) сначала

д) студеный

е) студентка

9. В каких предложениях есть существительные 3-го склонения?

а) В магазине продается мебель.

б) Контрольные работы мы выполняем в специальной тетради.

в) Встреча проходила в атмосфере секретности.

г) Быстро и качественно делаем ремонт кухонь.

д) Я люблю краски осени.

е) Артиллеристы зарядили пушкукартечью.

ж) Оркестр сыграл туш.

з) Монета провалилась в щель.

10. В каких предложениях есть существительные 3-го склонения?

а) Откуда-то доносились звуки виолончели.

б) Больного посещала врач Петровская.

в) На незнакомке была шляпа с вуалью.

г) Гонец весь день мчался вскачь.

д) Окно в спальне распахнуто настежь.

е) Мама купила коробку конфет и пачку вафель.

ж) На сцене стоит рояль.

з) Китайцы рисуют черной тушью

Лексика

1. Какое слово является однозначным?

б) жёсткий

в) биссектриса

г) корень

2. Какие из выделенных слов употреблены в переносном значении?

а) гвоздь программы

б) вбить гвоздь в стену

в) золотой характер

г) волк воет

д) ветер воет

3. Какие из выделенных слов употреблены в переносном значении?

а) в глубокой тайне

б) глубокая река

в) глубокий ум

г) на гребне волн

д) гребень для волос

4. В каких предложениях есть антонимы?

а) Сделал это не случайно, а намеренно.

б) Сделал это неслучайно, намеренно.

в) Ветер то холодный, то тёплый.

г) Гиппопотам - это бегемот.

д) Был не великаном, а карликом.

е) Река не глубокая, а мелкая.

5. Какое слово является однозначным?

а) голова

б) свежий

в) спутник

г) гипотенуза

д) пирамида

6. В каких предложениях есть антонимы?

б) Было темно, стало светло.

в) Книга учит различать добро и зло.

г) Он не идёт, а бежит.

д) Недруг поддакивает, а друг спорит.

е) Днем и ночью шел Дождь и дул ветер.

7. В каких предложениях есть антонимы?

а) Эскалаторы движутся вверх и вниз.

б) Отец много работал и мало отдыхал

в) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

г) Корень учения горек, да плод его сладок.

д) Чемодан нетяжелый, легкий.

е) Вертолет летел то низко, то высоко.

ж) С друзьями хорошо - без друзей плохо.

з)Ягоды некрупные, но сладкие.

8. В каких предложениях есть антонимы?

а) Фирма занимается куплей и продажей товаров.

б) Чем темнее становилось в чаще, тем чаще мальчиков посещал страх.

в) Это произошло не восьмого, а девятого марта.

г) Он ожег руку кислотой и сейчас лечит ожог.

д) Поэты иногда называют глаза очами.

е) Яблоки некислые, сладкие.

ж) Хлеб свежий, а не черствый.

з) На улице свежий, чистый снег.

Морфология

1. В каких предложениях есть существительные 3 склонения?

а) Ей недостаёт искренности.

б) На полке несколько кастрюль.

в) Не хлопайте дверью!

г) У пристани стоят корабли.

д) Оторвал пуговицу напрочь.

2. В каких словосочетаниях есть существительные в предложном падеже?

а) скучал без друзей

б) вспомнил о друге

в) пришёл к другу

г) друг в отчаянье

д) пожелал другу удачи

3. Какие прилагательные имеют краткую форму?

а) офицерский

б) робкий

в) стеклянный

г) веский

д) могучий

4. В каких словосочетаниях есть прилагательные в форме сравнительной степени?

а) стальные нервы

б) ниже других домов

в) важнейшее решение

г) менее удачливый спортсмен

д) более яркий свет

5. Отметьте глаголы в форме инфинитива (начальной форме).

а) перейти

б) беспокоится

в) обеспечь

г) рисовать

д) зачеркнуть

6. Отметьте глаголы I спряжения.

а) шепчутся

б) заплатят

в) кричать

г) держать

7. Отметьте вопросы наречий.

а) который?

г) что делать?

8. В каких словосочетаниях есть действительные причастия?

а) гонимый ветром

б) колышущийся на ветру

в) собранный урожай

г) не найденное пока решение

д) стоявший на полу ребёнок

9. В каких предложениях есть предлоги?

а) Он работал, несмотря на усталость.

в) Отвечал так же хорошо.

г) Как не любить море!

д) Ждать помощи не от кого.

10. Отметьте глаголы совершенного вида.

а) хлопать

б) хлопнуть

г) разбить

11. Отметьте числительные.

а) третий

б) утроить

в) тройка

г) трижды

г) некому

а) умчался в даль

б) вытираясь полотенцем

в) вытирая полотенцем

г) слегка прищурившись

д) перечитывая книгу

е) вернувшись из школы

14. В каких предложениях есть существительные 3 склонения?

а) О концерте я узнал из афиш.

б) Земля сплошь покрыта снегом.

в) Купили микроволновую печь.

г) Не струсил в миг опасности.

д) Это интересная мысль!

е) В его словах я почувствовал фальшь.

15. Какие прилагательные имеют краткую форму?

а) сибирский

б) горячий

в) клюквенный

г) скользкий

д) угрюмый

е) деревянный

16. Отметьте глаголы в форме инфинитива (начальной форме).

а) испечь

б) вернись

в) сосредоточить

г) предполагается

д) двигаться

е) ответьте

Орфография

Тест

1. В каких словах пишется буква а ?

а) репч..тый лук

б) костер разг..рается

в) выехал засветл..

г) перест..новка мебели

д) щебеч..т птицы

е) яркое впеч..тление

2. В каких словах пишется буква и ?

а) об..грал всех

б) панц..рь черепахи

в) вследстви.. землетрясения

г) пр..крепить к стене

д) соб..рал значки

е) вз..мать налоги

3. В каких словах пишется буква о ?

а) зал освещ..н

б) заж..г спичку

в) пальто с капюш..ном

г) пришёл почталь..н

д) запряж..м лошадей

е) острый суч..к

4. В каких словах пишется буква з ?

а) под нави..шими бровями

б) несколько умных фра..

в) ..бывается мечта

г) оставили бе.. сладкого

д) бе..срочный договор

е) испуганно в..крикнуть

5. В каких словах пишется двойная согласная?

а) новая пье(с,сс)а

б) газовая коло(н,нн)ка

в) румя(н,нн)ын малыш

г) медле(н,нн)ый танец

д) жизне(н,нн)о важно

е) ягоды мо(ж, жж)евельника

6. В каких словах пишется мягкий знак?

а) декабр..ские морозы

б) нес..едобные грибы

в) настал день прем..еры

г) дым пожарищ..

д) достав..те в срок

е) хочет..ся петь

а) (ремонтно)строительные работы

б) далеко (не)единственный случай

в) скрылся (в)дали туманной

г) купил (пол)килограмма помидоров

д) о человеке судят (по)тому, что он говорит и делает.

е) как (будто)

8. Отметьте слова с буквой о .

а) созн..ваться

б) зап..здалый

в) настр..ение

г) уд..ляться

д) ут..лщение

9. Отметьте слова с буквой о .

а) возр..жать

б) гон..рар

в) ур..ган

г) эксп..зиция

д) декл..рация

10. Отметьте слова с буквой о .

а) непром..каемый

б) соприк..саться

в) покл..ниться

г) предл..гать

д) водор..сли

11. Отметьте слова с буквой е .

а) прибл..зительный

б) снар..жение

в) закр..пить

г) просв..щение

д) оч..рование

12. Отметьте слова с буквой е

а) сост..зание

б) д..фект

в) кв..танция

г) экв..валент

д) вет..ринар

Синтаксис

1. В каких предложениях есть пунктуационные ошибки?

а) Здравствуйте хмурые дни, горное солнце прощай!

б) Луна уже стояла высоко над домом и освещала спящий сад, дорожки; георгины и розы в цветнике перед домом были отчётливо видны и казались все одного цвета.

в) «Холодновато у вас» - сказал приезжий и, присев на стул, ещё сильнее закутался в медвежью доху.

г) Я понял:мы не должны были здесь находиться.

д) Жестикулируя, он опрокинул рукавом соусник, и на скатерти образовалась большая лужа, но, кроме меня, казалось, никто не заметилэтого.

е) По ночам подмораживало и звёзды усеивали тёмное небо.

2. В каких предложениях есть пунктуационные ошибки?

а) Нам предстояло разобраться в том, что же люди соорудили в глубинах гор, и ради чего они посягнули на неповторимую красотуэтого уголка земли.

б) Из краяв край перекатывалось заглушавшее ход поезда стрекотание кузнечиков.

в) Судья предупредил, что если шум не прекратится, суд будет продолженпризакрытых дверях.

г) И золотаяпчела на цветке, и разноцветные бабочки, и прыжки воробья на песке, всё веселит мои взоры.

д) В началелетних каникул, мы с товарищем задумали совершить небольшое путешествие на резиновой лодке.

е) Сначалабыло жутко ехать незнакомой рекой, но постепенно мыосвоились, и уже смело смотрели вперед.

Культура речи

1. В каких предложениях нарушены речевые нормы?

а) Ты позвонишь мне завтра?

б) Ктоиз учеников читали эту книгу?

в) В стихах Есенина особую роль имеют сравнения.

г) Самолёт с восьмидесятью пассажирами на борту совершил посадку.

2. В каких предложениях нарушены речевые нормы?

а) В школе объявлен конкурс о лучшем сочинении, посвящённом юбилею города.

б) Инцидент удалось предотвратить благодаря вмешательству милиции.

в) Соня жалела и переживала за Раскольникова.

г) В своем романе Толстой не только рисует картины великих сражений, но и мирный быт семьи Ростовых.

3. Отметьте предложения без речевых ошибок.

а) Поравнявшись с нами, юноша улыбнулся.

б) Я склонен, что его решение ошибочно.

в) Он потерял словарь, служивший ему как справочник и которым он пользовался в случае затруднений.

г) Этот роман оказал неизгладимое впечатлениена современников.

4. Отметьте предложения без речевых ошибок.

а) Девочки похожи друг на друга как две капли воды.

б) В момент пребывания на юге Пушкин пишет романтические произведения.

в) Карманный переводчик поможетвам заговорить по-английски, не зная его.

г) Дружественный визит министра в Корею планируется на февраль.

Орфоэпические нормы

Отметьте слова с ударением на втором слоге.

а) а-том-ный

б) ди-а-лог

в) на-чать

г) ки-ло-метр

д) зво-нит

Варианты заданий контрольного теста

1. В каких словосочетаниях есть существительные в винительном падеже?

а) убрать в портфель

б) получил письмо от брата

в) перед нами почтамт

г) достать из портфеля

д) скрылись за лесом

е) на верху горы

ж) спросил о здоровье

з) в здании школы

и) спрятал за шкаф

к) взобрались на гору

л) идет по тропинке

м) споткнуться о порог

н) стоит по колено в снегу

о) прыгнул через ров

п) улыбнулась сквозь слезы

2. Отметьте словосочетания с качественными прилагательными.

а) серебряные ложки

б) пятиэтажный дом

в) красная паста

г) морской порт

д) огромный шар

ж) важный момент

з) теплый вечер

и) темная ночь

к) прочный материал

л) стиральная машина

м) горькое лекарство

н) июльский полдень

о) оленьи рога

п) сестрицын сарафан

3. Отметьте словосочетания с прилагательными в превосходной степени.

а) превосходный специалист

б) очень хороший результат

в) добрейший человек

г) замечательный певец

д) искуснейший мастер

е) интереснее других пьес

ж) по пути наименьшего сопротивления

з) звуки стали тише

и) худший вариант

к) более сильный соперник

л) наиболее сложное задание

м) менее талантливый художник

н) самые главные вопросы

о) кратчайшее расстояние

п) был умнее всех

4. В каких словосочетаниях есть числительные?

а) трое приятелей

б) в обеих руках

в) удвоить бдительность

г) пятый десяток

д) увеличить вдвое

е) второй параграф

ж) в следующем тысячелетии

з) тысяча рублей

и) двойное дно

к) один километр

л) получить двойку

м) полтораста метров

н) путешествовали втроем

о) прибавить к двум пятым

п) сторублевая купюра

5. В каких словосочетаниях есть личные местоимения?

а) этот костюм

б) идет к вам

в) горжусь тобой

г) неизвестный мне автор

д) никто не удивился

е) недоволен собой

ж) позвонили нам

з) возьми себе

и) поверил тебе

к) решил задачу сам

л) твоя очередь

м) рядом с ним

н) доверяет ей

о) ваш ключ

п) смотрели на нее

6. Отметьте глаголы изъявительного наклонения.

а) строил

б) прочитала

в) почитал бы

г) идите

е) увижу

ж) принес бы

з) возразить

и) красишь

к) будешь отвечать

л) зашли бы

м) верь

н) выучим

о) выключают

п) подготовьтесь

7. Отметьте глаголы 1-го спряжения.

а) закричать

б) вернуть

в) растаять

г) наклеят

д) хвалю

е) борется

ж) стелить

з) ненавижу

и) промокнут

к) чувствуете

л) прилететь

м) задержать

н) загореться

о) советоваться

п) делать

8. В каких предложениях есть пунктуационные ошибки?

а) Уехав в концертную поездку за границу, Шопен не подозревал, что никогда больше не увидит свою горячо любимую Польшу и что ему останется только тосковать о ней и воспевать ее в музыке.

б) Разумеется, в такой ситуации законодатели не могут сидеть сложа руки.

в) До глубокой осени лилась с неба вода: на поля нельзя было ни войти, ни въехать.

г) Звезды бледнели, и небо светлело, когда мы подошли к деревне.

д) По скатам оврага густо разрослись кусты; расстилаясь бархатным ковром, зеленеет короткая травка.

Контрольный тест по разным разделам языкознания

Вариант 1

1. В каких словосочетаниях есть существительные в предложном падеже?

а) договорились о встрече

б) готовился к встрече

в) встреча с другом

г) встреча на перроне

д) встретились в библиотеке

е) говорить обо всем

2. Словосочетания с прилагательными в форме сравнительной степени?

а) лисье выражение лица

б) превосходный результат

в) сильнее старшего брата

г) самая белая бумага

д) более дорогая вещь

е) мудрейший человек

3. Отметьте глаголы совершенного вида.

а) говорить

б) сказать

в) поговорить

г) прыгнул

д) прячутся

4. Отметьте глаголы I спряжения.

б) стучать

в) отчаяться

г) плещутся

д) ненавидят

е) думать

5. Отметьте вопросы наречий.

в) в какойстепени?

г) что сделать?

е) сколько?

6. В каких словосочетаниях есть действительные причастия?

а) улыбающийся мальчик

б) украшенная ёлка

в) незаменимый никем работник

г) вытерпевший многое

д) увядшие растения

е) растаявший снег

7. В каких предложениях есть предлоги?

а) С востока надвигаются тучи.

б) О лес! Как ты прекрасен!

в) И там и сям густые каштаны.

г) Лодка шла навстречу пароходу.

д) Из-за морозов занятия отменили.

е) Школа была около дома.

8. В каких словах пишется буква а ?

а) нал..гается штраф

б) случайное совп..дение

в) процесс пар..образования

г) приезжает изредк..

д) лепеч..т дети

е) прик..снуться к руке

9. В каких словах пишется буква о ?

а) в чуж..й семье

б) приглаш..н в гости

в) отдалённый рай..н

г) резная реш..тка

д) следы ож..гов

е) копч..ная сельдь

10. В каких словах пишется двойная согласная?

а) кожа(н,нн)ая куртка

б) сгущё(н,нн)ое молоко

в)действовали согласова(н,нн)о

г) дра(м,мм)атический театр

д) ра(с,сс)троен известием

е) нелепая (с, сс)ора

11. Отметьте числительные.

а) четвертый

б) четвёрка

в) четыре

г) четверо

д) вчетверо

е) четверг

12. Отметьте личные местоимения.

13. В каких словосочетаниях есть возвратные деепричастия?

а) отмечая ошибки

б) отметив крестиками

в) включившись в работу

г) наклонясь вперёд

д) не ошибись в расчётах

е) узнав правду

14. В каких предложениях правильно обозначены сказуемые?

а) Сад словно заснул.

б) Ночь была лунная и холодная.

в) Первые морозы ещё не зима.

г) Не надо говорить об этом.

д) На небе начинали мигать звёзды.

е) Его глаза как сталь.

15. В каких словах пишется буква и ?

а) с..грать в шахматы

б) пр..открыть окно

в) талантл..вый художник

г) жил на побережь..

д) сказочные дворц..

е) сестриц..н платок

16. В каких словах пишется буква з ?

а) крепкое..доровье

б) бе,.платная доставка

в) купить овощере..ку

г) условный рефлек..

д) ..борник статей

е) у..кий пролив

17. В каких словах пишется мягкий знак?

а) мороз трескуч..

б) чесноч..ный соус

в) к охотнич..ему домику

г) сопостав..те факты

д) в..езд запрещён

е) аэрофотос..емка

18. Какие слова пишутся раздельно?

а) (С)начала обвиняемый все отрицал.

б) Он поступил так(же), как его друг.

в) (Не)было причин волноваться.

г) На предприятии организована (консультационно)справочная служба.

д) Я имею (в)виду ваш доклад на конференции.

е) Ветер дул с (юго)запада.

19. В каких предложениях есть пунктуационные ошибки?

а) За окном стемнело, так что, когда я закончил чертёж, брат уже спал.

б) На столе стоят вырезанные из дерена чудесные фигурки: уточка, лебедь, конь.

в) Тогда, три года назад я больше всего ценил в своём друге такие качества, как сила, ловкость, реакция.

г) Утром альпинисты начали подъём, который как они рассчитывают, не должен стать особенно трудным.

д) Естественно, правила приличия требовали, чтобы внешне всё выглядело, как всегда, благопристойно, но я несколько раз спрашивал себя: «Так ли уж трудно собравшимся сохранять спокойствие?»

20. В каких предложениях нарушены речевые нормы?

а) Рассматривая в музее образцы народной росписи, вышивки, керамики, мне вспомнились русские сказки.

б) Утром я пью горячий кофе со сливками.

в) Постепенно я более лучше изучил его характер.

г) На факультативное занятие пришли только двое пятиклассниц.

В городской олимпиаде по русскому языку участвовал восемьдесят один ученик.

д) Наташа Ростова уговорила отдать подводы для раненых, на которых уже были уложены вещи.

Вариант 1

1. Отметьте слова, в которых пишется буква г .

а) обле..ченный вариант

б) обро.. и барщина

в) козеро.. по гороскопу

г) э..зотические животные

д) это фи..ция

д .

а) рассказать вкра..це

б) о..бросить сомнения

в) департамен.. образования

г) опытный фель..шер

д) мудрая при..ча

з .

а) доверие бе.. границ

б) не..гибаемый борец

в) эк..терьер собаки

г) бе..предельная нежность

д) ни..ший уровень

к .

а) моряц..ая бескозырка

б) индус..ие обычаи

в) обувь редкой нос..ости

г) говорит по-француз..и

д) лицеист..ие традиции

а .

а) подск..чил от испуга

б) испытывать состр..дание

в) наступило оз..рение

г) пл..вучий остров

д) нар..стание скорости

а .

а) стрелы из к..лчана

б) сорок..летний мужчина

в) широкое распр..странение

г) р..зыскивается преступник

д) изжелт..-зеленые листья

и .

а) соед..нение швов

б) пл..нительные звуки

в) беспр..кословно соглашался

г) повторный экспер..мент

д) н..раз встречал его

и .

а) отдыхать на взморь..

б) О чем вы шепч..тесь?

в) опрометч..вый шаг

г) д..фицит времени

д) вследстви.. дождей

у(ю).

а) хлещ..т струи дождя

б) книги числ..тся за вами

в) кле..щий карандаш

г) волну..щий всех вопрос

д) огнедыш..щий дракон

е .

а) масл..ное пятно

б) прист..жной капюшон

в) просв..щенный человек

г) осме..нный всеми

д) пос..гать на чужое

о .

а) пш..нная каша

б) сраж..н наповал

в) тренаж..рный зал

г) ч..порный англичанин

д) ож..говый центр

12. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.

а) безветре(н,нн)ый день

б) горбуша потроше(н, нн)ая

в) муче(н, нн)ик науки

г) жаре(н,н)ое филе трески

д) тополи(н,нн)ый пух

13. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.

а) играть на фортеп..яно

б) суб..ективное мнение

в) молодой ад..ютант

г) сверх..аккуратная хозяйка

д) двух..этажный особняк

а) сыграть (в)ничью

б) действовал (в)открытую

в) задача (на)подобие треугольников

г) пошел (в)конец переулка

д) (за)счет фирмы

15. Отметьте слова, в которых буква пишется.

а) заварное пирож..ное

б) пришел поз..же всех

в) алюминиевая провол..ка

г) я..ственно слышать

д) веселый капус..ник

16. Отметьте предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно.

а) ЧуденДнепр при тихой погоде, когда всё засыпает - и человек, и зверь, и птица.

б) Вопреки ожиданиям, клёв оказался хорошим.

в) В эту минуту в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста.

г) Была у родителей бледный и худой, в халате и колпаке.

д) Утомлённый ходьбой по болоту забрёл я в сарай и заснул глубоко мечта: из глухой провинции перебраться в столицу.

е) Иван Ильич почувствовал, что, когда все самые важные люди оказались у него в руках, они стали ему безразличны.

ж) Арбенин, герой драмы, став жертвой светских интриг, отравил невинную жену и лишился рассудка.

з) Но, холодно приняв привет её очей, в лицо перчатку ей он бросил и сказал: «Не требую награды».

и) Засучиврукава, отец начал с шумом умываться, а мать, улыбаясь, стояла с полотенцем в руках.

к) На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна и дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета как ризой она.

л) Бегство не всегда измена, спасаться от мучителя право любого человека.

м) Пассажиры с вещами сидели на площадках - вещи в вагон не влезали.

н) Ты меж сестер словно горлинка белая промежду сизых голубей.

о) Душа очевидно слишком потрясена своими волнениями, чтобы быть внимательной к тому, что их вызывает.

17. Речевые нормы. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

а) Сероводород - бесцветный газ, имеющий запах тухлых яиц.

б) Толстой указывает, что не каждый пойдёт за высокой идеей.

в) Он ушел, выполнив домашнее задание и когда закончил свои личные дела.

г) Театр-студия показал остро современный спектакль по пьесе писателя-авангардиста.

Тест по орфографии и пунктуации

Вариант 2

з .

а) китайский термо..

б) древние фре..ки

в) рассвет бре..жит

г) чере..чур строгий

д) цветок и..-под снега

е) предотвратить эк..цесс

ж) ни..падать на плечи

2. Отметьте слова, в которых пишется д .

а) по..чевать блинами

б) подумай на.. смыслом

в) ими..ж фирмы

г) сдать вещи в ломбар..

д) по..шить подол

е) импортная ве..чина

ж) известный бар..

3. Отметьте слова, в которых пишется г .

а) молодой клер..

б) жертва интри..

в) поро.. сердца

г) развевался фла..

4. Отметьте слова, в которых пишется ск .

а) националист..ая газета

б) плов по-кавказ..и

в) заговорщиц..ий вид

г) вяз..ая глина

5. Отметьте слова, в которых пишется е .

а) закле..нные окна

б) прис..гать государю

в) неразмеш..нный сахар

г) подстрел..нная куропатка

д) дес..тичная дробь

е) кваканье л..гушек

6. Отметьте слова, в которых пишется а.

а) зар..сли акаций

б) издавн.. повелось

в) считают выск..чкой

г) обл..качиваться на перила

д) межотр..слевый комплекс

е) сп..нтанное решение

ж) резной п..лисадник

з) прир..щение дохода

и) это нав..ждение

7. Отметьте слова, в которых пишется и .

а) Что вы бормоч..те?

б) пр..успевающий бизнесмен

в) вследстви.. засухи

г) отб..решь факты

д) игра на в..олончели

е) делать р..верансы

ж) наподоби.. карты

з) разм..нать мышцы

и) н.. с кем не посоветовался

8. Отметьте слова, в которых пишется у(ю).

а) мо..щиеся обои

б) еле дыш..щийбольной

в) леле..т малыша

г) они держ..тся стойко

9. Отметьте слова, в которых пишется о .

а) ловкостриж..т

б) сургуч..вая печать

в) измерять в дж..улях

г) говяжья печ..нка

д) настойчивый ухаж..р

е) извлеч..нный корень

ж) мучает изж..га

з) по ч..тным дням

и) сгущ..нное молоко

к) нелепи смеш..н

10. Отметьте слова, в которых пишется ы .

а) отц.. и дети

б) из..мать награбленное

в) верхние этаж..

г) экранизац..я произведений

д) ц..анистый калий

з) супер..нфантильный юноша

и) сверх..мпульсивный ребёнок

к) грац..озные движения

11. Отметьте слова, в которых буква пишется.

а) пирож..ное свежее

б) создан преце..дент

в) злос..ный хулиган

г) сведу..ший в искусстве

д) вирус..ный гепатит

е)фирма раз..орилась

12. Отметьте слова, в которых пишется удвоенная согласная.

а) вражеская арти(л,лл)ерия

б) мука рассыпа(н,нн)а по столу

в) клёва(н,нн)ые шишки

г) бракова(н,нн)ый товар

д) отдела(н,нн)ый жемчугом

е) царская кава(л,лл)ерия

ж) беше(н,нн)о мчался

з) купить копче(н,нн)ости

и) комари(н,нн)ый писк

к) золоче(н,нн)ые купола

а) пронесся смерч..

б) несколько березовых рощ..

в) делать ин..екции

г) в заяч..ем тулупе

д) шест..надцать лет

е) умчаться проч..

ж) спряч..те меня

з) силен и могуч..

и) бел..этаж пуст

к) хочет..ся уйти

14. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.

а) (не)замеченная мной ошибка

б) (не)прийти вовремя

в)(резко)континентальный климат

г) (не)глядя по сторонам

д) поднять голову (к)верху

е) (пол)минуты подождать

ж) (в)связи с болезнью

з) (в)век тебя не забыть

и) (планово)финансовый отдел

к) (в)век электроники

15. Отметьте предложения, в которых знаки препинания расставлены неправильно.

а) Найти верный глагол для фразы - это значит дать движение фразе.

б) Солнце зашло за горизонт и птицы умолкли, когда мы дошли до реки.

в) Хоть люди вы почтенные, однако, не учёные, как с вами говорить?

г) Я пришел к вам совсем не как враг.

д) Шумит лес и щебечут птицы.

е) Ему всё как с гуся вода.

ж) Тому что было, уже не бывать.

з) Мне приснился огромный сад, в котором когда я был ещё ребёнком, росли сказочно красивые цветы.

и) Кругом всего здания идёт обширный каменный балкон, или веранда, где в бамбуковых креслах лениво дремлют хозяева.

к) Покупается и продаётся как товар не труд, а рабочая сила.

л) Забушуй же, непогодушка, разгуляйся Волга-матушка.

м) Несколько лет тому назад, осматривая Собор Парижской богоматери, автор этой книги обнаружил в тёмном закоулке начертанное на стене слово.

н) К работе можно приступить начиная с будущей недели.

о) Пламя перебежало на хвою, и раздуваемое ветром, разгоралось со свистом и стонами.

16. Речевые нормы. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

а) С успехом выступали как исполнители главных ролей, а также все остальные участники спектакля.

б) Надо исходить от этих решений.

в) Крепость уподобилась крутой скалы в своей неприступности.

г) Новый негосударственный вуз объявил прием абитуриентов на пять факультетов.

д) Религия играет важное значение в истории человечества.

Тест по орфографии и пунктуации

Вариант - 3

1. Отметьте слова, я которых пишется г

а) исте..ший кровью

б) полный компле..т

в) ночной э..спресс

г) военный окру..

д) герцо..тво в Англии

2. Отметьте слова, в которых пишется з

а) он где-то..десь

б) за лето..близились

в) бе..гранично рад

г) ра..теребить лен

д) сколь..кая дорожка

3. Отметьте слова, в которых пишется а

а) написать изл..жение

б) ук..зательный палец

в) к..снуться плечом

г) над ур..внем моря

д) затв..рять двери

4. Отметьте слова, в которых пишется и .

а) положить в кармаш..к

б) пр..милая улыбка

в) просторный вест..бюль

г) коэфф..циент полезного действия

д) душа оч..рствела

5. Отметьте слова, в которых пишется у(ю).

а) остро реж..щий

б) ищ..т везде

в) новые к..пюры

г) держ..щий первенство

д) верт..т хвостами

6. Отметьте слова, в которых пишется д

а) застывший бе..он

б) о..метить Новый год

в) по..шить подол

г) спелый пло..

д) насле..ство тетушки

7. Отметьте слова, в которых пишется к .

а) старый дворец..ий

б) турист..ий маршрут

в) грец..ий орех

г) белору..ий трикотаж

д) уз..ий коридор

8. Отметьте слова, в которых пишется а .

а) стать б..нкротом

б) справ.. от вас

в) белый пар..ход

г) р..писание на завтра

д) падающий мете..рит

9. Отметьте слова, в которых пишется и

а) легко дыш..тся

б) н.. рыба н.. мясо

в) он н.. художник

г) Чем н.. подарок?

д) н..куда пойти

10. Отметьте слова, в которых пишется е

а) врем..нно не работаю

б) быть земл..ками

в) та..ние снега

г) ловить л..гушонка

д) дневное осв..щение

11. Отметьте слова, в которых пишется ы

а) об..грал всех

б) чертить ц..ркулем

в) птиц..но гнездо

г) нитка без..глы

д) на верхние этаж..

а) а(к,кк)уратный почерк

б) вступить в диску(с,сс)ию

в) сварить ра(с.сс)ольник

г) прием у гла(в,вв)рача

д) имеется де(ф,фф)ект

13. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак

а) уронила в речку мяч..

б) перестала стеснят..ся

в) неб..юшееся стекло

г) пят..надцать миль

д) серая мыш..

а) не(о)чем жалеть

б) (не)рад известию

в) с детства (не)ряха

г) (не)решенная мной задача

д) (не)первый сорт

15. Отметьте слова с дефисом

б)совершить (авиа)перелет

в) понимает с (полу)слова

г) сидел(бы) дома

д) самый(са-мый) умный

16 .Отметьте слова, в которых пишется о

а) жалкие деньж..нки

б) ждать почталь..на

в) ровный ш..в

г) ч..рный цвет

д) смеш..нный угол

а) паре(н, нн)ая репа

б) отдале(н, нн)ые раскаты

в) опасный моше(н, нн)ик

г) авиацио(н, нн)ый завод

д) утро тума(н, нн)о

18. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак

а) подозрительный суб..ект

б) лев раз..ярился

в) живут в двух..этажном доме

г) старое руж..ишко

д) без..ухий зверек

19. Отметьте слова, которые пишутся раздельно

а) подарок (на)память

б) поеду (в)начале лета

в) уехал (от)сюда давно

г) девочка (на)подобие куклы

д) отметить (двадцати)летие

20. Отметьте слова, в которых буква пишется

а) молочный кокте..ль

б) ори..нтация на местности

в) директор аген..ства

г) в забастовках не уча..ствовал

д) непонятный по..черк

21. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

1) О его учености знали все: и мельник, и солдат, и дамы, и министры.

2) Пролился первый весенний дождь.

3) Мама вставала каждый день ни свет, ни заря.

4) Ветер то стонет, то злится, то воет и ревет.

5) Загремела музыка, двери в залу отворились и бал начался.

6) Живее кони, живее!

7) Стихи особенно на первых порах пишутся в состоянии сильного возбуждения.

8) Кроме старика, в этот день приходило к нам еще двое.

9) Камыши стояли неподвижно и как будто дремали.

11) На другой день огонь возобновился, несмотря на стужу и метель.

12) Убаюканный сладкими воспоминаниями, он крепко спал.

13) Невиданной силы снегопад, начавшийся еще днем усилился.

14) Бежит, дитя природы, студеный ключ в сады.

15) Лучилось солнце и раскидывалась широкая радуга.

16) Скрипя сердце он согласился на столь авантюрное дело.

17) Бестужев не перечитывая письма запечатал его.

18) Не постучавшись, она решительно вошла в комнату.

19) И вот я опять в том городе, где когда я был молодым, пришла ко мне первая любовь.

20) Все это я рассказываю вам как писатель.

21) Любовь к стране возникает путано, загадочно как всякая любовь.

22) Старик проводил сына и остался один как перст.

23) Звезды как алмазы.

24) Мы, писатели, должны смотреть в глаза жизни как можно пристальнее.

25) Нужно было время, для того чтобы кое-что разглядеть и понять.

26) Моя просьба такова: я прошу даровать всем пленникам жизнь и свободу.

27) Я понял что гнаться за погибшим счастьем бесполезно и безрассудно.

28) За чаем матушка сказала, что ночью был большой мороз и в сенях замёрзла вода в кадке.

29) Небо было почти безоблачное, дул слабый северный ветер.

30) «Что ты надумал?» - спросила мать снова охваченная сомнением.

31) Какая суровая, какая длинная зима.

32) Я очень рад, что ты мой брат.

34) «Помилуй. Григорий Данилович, - не веря своим глазам, проговорил Варенуха, - по-моему ты зря деньги посылаешь».

22. Речевые нормы и их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм

1) Открой банку консервов - сварим рыбный суп.

2) Весной хорош суп из щавеля.

3) Недавно мы купили новую стиральную машину.

4) В детстве у меня было сотрясение мозга.

6) Пылкие речи Чацкого обращены к дворянству, которые не хотят и даже боятся изменений.

7) Подъехав к станции, поезда уже не было.

8) Вопреки его предположений работу вовремя мы не закончили.

9) К тремстам пятидесяти четырем прибавьте восемьсот.

10) На остановке стояли двое девушек.

13) Многие слова того времени уже канули в лето.

14) У Базарова нет единомышленников.

15) Рождество я отмечал на даче у коллеги по работе.

Тест по орфографии и пунктуации

Вариант 4

1. Отметьте слова, в которых пишется г

а) пони..ший цветок

б) северный во..зал

в) ле..кость характера

г) чудесныйжемчу..

д) опытный э..скурсовод

2. Отметьте слова, в которых пишется з

а) сколь..кая дорожка

б) ра..жать руку

в) ра..теребитьлен

г) долгожданное по..дравление

д) ..беркасса открыта

3. Отметьте слова, в которых пишется а

а) написать изл..жение

б) решить ур..внение

в) ук..зательный палец

г) затв..рять двери

д) к..снуться плечом

4. Отметьте слова, в которых пишется и

а) оказался в затруднени..

б) дверь пр..открыта

в) садовый инв..нтарь

г) зап..рать дверь

д) коэфф..циент полезного действия

5. Отметьте слова, в которых пишется у(ю)

а) терп..щий бедствие

б) рису..щий человечков

в) перевяж..т раны

г) езд..т на охоту

д) сел на т..бурет

6. Отметьте слова, в которых пишется д

а) спелый пло..

б) застывший бе..он

в) по..клеить книгу

г) хитрая о..говорка

д) насле..ство тетушки

7. Отметьте слова, в которых пишется к

а) уз..кий коридор

б) белорус..ий трикотаж

в) гре..кий орех

г) старый дворец..ий

д) декабрист..ие жены

8. Отметьте слова, в которых пишется а

а) начни сначал..

б) доклад..ми довольны

в) горячая сков..рода

г) стать б..нкротом

д) доставили ави..почтой

9. Отметьте слова, в которых пишется и

а) я н.. волшебник

б) бор..тся за себя

в) н.. с кого спросить

г) н.. рыба н.. мясо

д) Чем н.. подарок?

10. Отметьте слова, в которых пишется е

а) пон..л не сразу

б) ухудш..нный вариант

в) просто загл..дение

г) врем..нно не работаю

д) съел..ичницу

11. Отметьте слова, в которых пишется ы

а) отц.. и дети

б) русская нац..я

в) дружеский роз..грыш

г) без..ллюзий

д) куриц..н насест

12. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная

а) имеется де(ф, фф)ект

б) па(с, сс)ивный наблюдатель

в) бе(с, сс)рочный договор

г) ми(л, лл)ион алых роз

д) прием у гла(в, вв)рача

13. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.

а) уронила в речку мяч..

б) неб..ющееся стекло

в) пят..надцать миль

г) встан..те в ряд

д) микроволновая печ..

14. Отметьте слова, которые пишутся раздельно

а) (не)нужно слов

б) (не)выносимое горе

в) (не)брежность в работе

г) (не)первый сорт

д) не(на)кого положиться

15. Отметьте слова с дефисом

а) объехать(пол)Европы

б) Думал(ли) я?

в) в лесутихо(тихо)

г) скажи(ка), дядя

д) интересные (мото)гонки

16. Отметьте слова, в которых пишется о

а) извлеч..нный корень

б) звание май..ра

в) работает как пч..лка

г) накинул капюш..н

д) свинц..вые пули

17. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная

а) опасный мошен(н, нн)ик

б) утро ту ма(н, нн)о

в) таинстве(н, нн)ые силы

г) суше(н, нн)ые грибы

д) пересуше(н, нн)ое печенье

18. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.

а) с..агитировать выступить

б) подозрительный суб..ект

в) тепло..емкое производство

г) сенсационное интерв..ю

д) лев раз..ярился

19. Отметьте слова, в которых буква пишется.

а) ори..нтация на местности

б) ненас..ный апрель

в) че..ствовать повелителей

г) учитель-словес..ник

д) с чу..ством благодарности

20. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками

1) Повсюду мох: и под ногами и на камнях, и на ветвях деревьев.

2) Заблестели на листьях орешника капли не то росы,не то вечернего дождя.

3) Я отправился на рыбалку ни свет ни заря.

4) Пролился первый весенний дождь.

5) Загремела музыка, двери в залу отворились и балначался.

6) Камыши стояли неподвижно и как будто дремали.

7) Пылай камин в моей пустынной келье.

8) Человек всего может дождаться, кроме юности.

9) Стихи особенно на первых порах пишутся в состояниисильного возбуждения.

10) А вовсе некрасивых цветов, как известно не бывает.

11) Повиданной силы снегопад, начавшийся еще днем усилился.

12) Убаюканный сладкими воспоминаниями он крепкоспал.

13) Жухрай, матрос, с нами не разговаривал.

14) Несмотря на сильное потрясение он вполне овладелсобой.

15) Исчезла вся красота сияющего лазурью и золотом северного леса.

16) Волк сиделна задних лапах, поджав хвост и огрызался на городовых.

17) Отгремев, закончились бои.

18) Тогда я сказал, что, если так, то пускай Гамзат едетв Ташкент.

19) Скрепя сердце он согласился на столь авантюрное дело.

20) У Димки блеск в глазах пропал и храбрость куда-тоулетучилась.

21) Ночь хмурая как зверь стоокий глядит из каждогокуста.

22) Поэма была произнесена как признание.

23) Я шагнул к трем грибам и услышал, как хрустнуло уменя под сапогом.

24) Звезды как алмазы.

25) Старик проводил сына и остался один как перст.

26) Через два часа вулкан успокоился, дым рассеялся.

27) Он знает: ошибка - шаг к истине.

28) Рыба-остров опустилась в глубь моря, и все кто опоздал, пошли ко дну.

29) Чтобы Жилин не упал притянули его ремнём за пояс к татарину и повезли в горы.

30) Мне надо знать всё это, чтобы поверить тебе, и чтобы удивление перед тобою не мешало мне понять тебя.

31)Равнодушие - это паралич души, преждевременная смерть.

32) Страхесть самый обильный источник пороков.

21. Отметьте предложения с нарушением речевых норм

1) Я до сих пор не выполнил лабораторную работу по синтаксису.

2) Я пользуюсь шампунем, содержащим комплекс витаминов.

3) Все любят домашние торты.

4) Недавно мы купили новую стиральную машину.

5) Сегодня жарко, солнце пекёт.

6) Подъехав к станции, поезда уже не было.

7) По истечению срока акционерам должны выплатить дивиденды.

8) Меня отправили в двухсот семнадцатую комнату.

9) Вода течет из обоих кранов.

10) Пылкие речи Чацкого обращены к дворянству, которые не хотят и даже боятся изменений.

11) Не всегда нужно обращать внимание мелочам.

12) В университете был проведен конкурс о лучшем ораторе.

13) Шкатулку с письмами она хранила как зеницу ока.

14) Мой друг особенно уважает стихи.

15) Добиться успеха ему помешала маленькая мелочь.

Тест по орфографии и пунктуации

Вариант 5

1. В каких словах пишется буква а ?

а) посевная к..мпания

б) они тащ..т бревно

в) весь увеш..нный значками

2. В каких словах пишется буква и ?

а) строгие принц..пы

б) получать в течени.. месяца

в) ун..кальная возможность

3. В каких случаях пишется буква о ?

а) соверши подж..г

б) знаменитый дириж..р

в) почталь..н принес письмо

4. В каких словах пишется буква з ?

а) и..целить от душевных ран

б) увидели ай..берг

в) во..дать по заслугам

5. В каких словах пишется ь (мягкий знак)?

а) разжеч.. камин

б) полевой в..юнок

в) определить об..ем цилиндра

6. В каких словах пишется двойная согласная?

а) сея(н, нн)ая через сито мука

б) ошибка исправле(н, нн)а

в) в неограниче(н, нн)ом количестве

7. Какие слова пишутся раздельно?

а) это далеко (не)предел

б) уехал (на)всегда

в) повторил то(же) самое

8. Отметьте простые предложения с пунктуационными ошибками.

а) Рисунок, акварель, иллюстрация в книге: все это графика.

б) Все кругом озарено весенним светом, точно улыбкой.

9. Отметьте сложные предложения с пунктуационными ошибками.

а) Он сказал, что, если подняться выше, то можно увидеть белый домики и речку.

б) Для того чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.

в) Волков бояться: в лес не ходить.

10. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

а) У него семь пятниц на неделе.

б) Доцент Крылова уехала на конференцию.

в) Две пары туфель отданы в ремонт.

11. В каких словах пишется буква а ?

а) установлен гром..отвод

б) дощ..ной сарай

в) весь увеш..нньй значками

12. В каких словах пишется буква и ?

а) болезн..творные микробы

б) сердце зам..рает

в) белоресниц..й юноша

13. В каких словах пишется буква о ?

а) твой наряд смеш..н

б) разж..г огонь

в) совершил подж..г

14. В каких словах пишется буква з ?

а) и..целить от душевных ран

б) бежевая блу..ка

в) пере..дать экзамен

15. В каких словах пишется ь (мягкий знак)?

а) лиш.. два человека

б) работал камен..щиком

в) могло создат..ся впечатление

16. В каких словах пишется двойная согласная?

а) принцесса очень ю(н, нн)а

б) собветре(н, нн)ым лицом

в) нарумя(н, нн)ить щеки

17. Какие слова пишутся раздельно?

а) (максимально)короткие сроки

б)сказочная (чудо)рыба

в) разбил вазу (в (дребезги

18. Отметьте простые предложения с пунктуационными ошибками.

а) Все кругом озарено весенним светом, точно улыбкой.

б) Встречая день снова заворковали горлинки.

в) Не слышно никаких звуков, кроме вздохов моря.

19. Отметьте сложные предложения с пунктуационными ошибками.

а) Сейчас до города все равно не доберешься: дороги завалило снегом.

б) Когда он проснулся уже всходило солнце; курган заслонял его собою.

в) На солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

20. Отметьте предложения с нарушением речевых норм .

а) Ольга более приветливее, чем ее сестра.

б) Ученики и учителя, пожелавшие бы участвовать в соревнованиях, приглашаются в спортзал.

в) По истечении каникул возобновились занятия на подготовительных курсах.

21. В каких словах пишется буква а ?

а) скл..нившись над книгами

б) выр..внятъ грядку

в) брызж..щий искрами

22. В каких с ловах пишется буква и ?

а) без..нициативный помощник

б) незабыва..мое путешествие

в) н.. днем н.. ночью

23. В каких словах пишется буква о ?

а) шевелится плавнич..к

б) аккуратная туш..вка

в) запряж..т лошадь

24. В каких словах пишется буква з ?

а) пере..дать экзамен

б) со..дания природы

в) бежевая блу..ка

25. В каких словах пишется ь (мягкий знак)?

а) небо сплош.. заволокло тучами

б) восем..сот граммов

в) разжеч.. камин

26. В каких словах пишется двойная согласная?

а) ненормирова(н, нн)ый рабочий день

б) люди тайги сдержа(н,нн)ы

в) купить програ(м,мм)ку

27. Какие слова пишутся раздельно?

а) ни на что (не)похожий аромат

б) сказочная (чудо)рыба

в) говорил (не)шутя

28. Отметьте простые предложения с пунктуационными ошибками.

а) Встречая день снова заворковали горлинки.

б) По улице мчится сломя голову собачонка.

в) Проигрывать как известно не любит никто.

29. Отметьте сложные предложения с пунктуационными ошибками.

а) Волков бояться: в лес не ходить.

б) Сейчас до города все равно не доберешься: дороги завалило снегом.

в) Экскурсовод говорил, что нас ждет много интересного, и что мы еще вернемся сюда.

30. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

б) Ученики и учителя, пожелавшиебы участвовать в соревнованиях, приглашаются в спортзал.

в) У него семь пятниц на неделе.

2. Фонетика. Графика. Орфоэпия

3. Морфология и орфография

4. Синтаксис и пунктуация

На нашем сайте Вы можете найти онлайн тест по русскому языку (10 класс) с ответами по всему пройденному материалу.

Формат задания соответствует экзаменационной работе 2016 года и состоит из блока А и блока В. Первый блок упражнений содержит вопросы с вариантами ответов, среди которых только один правильный. Второй – направлен на практическое применение знаний. Для их выполнения требуется сделать выборку слов в тексте относительно определённого правила. Форма теста схожа с работой для ЕГЭ, таким образом, ребята смогут подготовиться к экзамену, и не будут испытывать дискомфорт при выполнении работы. Итоговая работа содержит задания из ОГЭ за 9 класс для повторения всего изученного материала школьной программы. С помощью наших тестов ученики смогут повторить и закрепить:

– теоретический материал, касающийся всех разделов по русскому языку;

– правила правописания приставок;

– употребление мягкого и твёрдого знака в словах;

– способы словообразования;

– правописание частиц;

– грамматический материал по всем изученным частям речи;

– правописание гласных после шипящих и «ц»;

– употребление двойных согласных в слове и другие правила.

Мы предлагаем несколько вариантов тестовой работы. Это поможет лучше закрепить на практике пройденный материал. Ответы помогут разобраться с заданием и выявить, какой раздел следует ещё раз повторить. Использовать упражнения можно для самостоятельной подготовки к контрольному срезу. В спокойной домашней обстановке легко выявить пробелы в знаниях и повторить подзабытые разделы. На уроке такая работа может проводиться для закрепления изученных тем.

Скачать тест по русскому языку (10 класс) можно на нашем сайте абсолютно бесплатно. Наши подборки заданий помогут хорошо подготовить любого ученика к итоговой работе за 10 класс.

Популярное

Интересные факты Возлюбленная григория мелехова

Как научиться

Симуляционное обучение в лабораторной диагностике разработка

Виды и техники

Промысловые лодки народов севера

Инструменты

Самарский национальный исследовательский университет им

Уход и здоровье

Планеты нашей с вами солнечной системы

Как научиться

«Династия без грима»: документальный фильм Эдварда Радзинского Радзинский династия без грима 3 часть

Уход и здоровье

Антанта против тройственного союза — пролог к Первой мировой войне

Инструменты

ВЫБОР РЕДАКТОРА

Кодекс чести русского офицера царской армии

Кодекс чести русского офицера царской армии

Аляску продала Екатерина?

Аляску продала Екатерина?

Бодо шеферпуть к финансовой свободе

Бодо шеферпуть к финансовой свободе

ПОПУЛЯРНЫЕ ЗАПИСИ

«Методический кабинет как основа эффективной методической работы в дошкольном образовательном учреждении» - презентация

«Методический кабинет как основа эффективной методической работы в дошкольном образовательном учреждении» - презентация

Презентация по истории

Презентация по истории "Игра-викторина «Великая Отечественная война»"

Краткое изложение мыслей, располагающих к покаянию

Краткое изложение мыслей, располагающих к покаянию

ПОПУЛЯРНАЯ КАТЕГОРИЯ

© 2024 ywas.ru - Виды и техники маникюра. Дизайн ногтей. Педикюр. Как научится