Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Наверное, уже всем известно, что 19 октября - Всероссийский День лицеиста. Что это за праздник и почему его отмечают именно в этот день? Как проходит День лицеиста в современных учебных заведениях? Давайте узнаем. Для этого нам необходимо совершить небольшой экскурс в историю российского образования и культуры.

День лицеиста. Почему 19 октября?

Если ответить коротко, то в этот день был открыт знаменитый Царскосельский лицей, основанный по указу самого императора Александра I.

Данное учебное заведение сыграло важную роль в культурной и даже политической жизни всей Российской империи. Влияние, оказанное лицеем на жизнь своих воспитанников, до сих пор ощущается в современном обществе. Почему можно так сказать?

Немного исторических сведений

Императорский лицей был основан в 1811 году, 19 октября. Всемирный День лицеиста, отмечаемый именно в этот день, стал торжественной традицией всех выпускников данного учебного заведения. Несмотря на годы и политические и социальные изменения, праздничный обычай является важным ежегодным мероприятием у современных общеобразовательных заведений.

Для кого было открыто учебное заведение

Первоначально Царскосельский лицей был открыт для обучения привилегированных дворян. По замыслу императора, там должны были учиться его младшие братья, наследники российского престола. Однако эта задумка так и не осуществилась.

И все же обучаться в данном заведении считалось престижно, так как свои двери лицей открывал не всем подряд, а только дворянам высших сословий, способным оплатить пребывание своих детей в стенах элитного образовательного учреждения.

Лицеистов обучали лучшие преподаватели того времени. Программа была составлена таким образом, чтобы подготовить молодых людей к общегосударственным должностям, трудиться на которых те должны были качественно и образцово.

К слову, так и произошло. Многие выпускники лицея стали известными деятелями в Российской империи. Они занимали почетные должности и высокие чины, внося немалый вклад в политическую, социальную и культурную жизнь империи.

Однако об этом позже. Сейчас же, обсуждая вопрос, почему отмечают Международный День лицеиста 19 октября, давайте кратко обсудим структуру и особенности самого учебного заведения.

Общеобразовательная программа

Согласно историческим сведениям, Царскосельский лицей принимал подростков с десяти до четырнадцати лет. Прием проходил каждые три года, тогда как обучение осуществлялось в течение шести лет.

В основном образовательная программа имела такие направленности:

• нравственность (Божий закон, логика, этика, политэкономика, право);
• словесность (риторика, чистописание, а также обучение языкам: латинскому, французскому, немецкому и, конечно же, русскому);
• история (всемирная и отечественная, география);
• математика (в том числе статистика, физика, космография);
• изящество и физическая подготовка (танцы, фехтование, верховая езда и даже плавание).

В разное время учебная программа терпела изменения, сохраняя гуманитарно-правовую направленность.

Примечательно, что при обучении лицеистов нельзя было использовать телесные наказания, имеющие небывалую распространенность в образовательной системе того времени.

Первое здание лицея

Где был расположен Царскосельский лицей, ставший символом ежегодного празднования 19 октября Дня лицеиста? Первоначально, как понятно из самого названия, заведение было размещено на территории Царского Села, в четырехэтажном флигеле при Екатерининском дворце. Специально для учебного учреждения здание было перестроено и адаптировано для учащихся.

У каждого из лицеистов была своя небольшая комната, где были размещены кровать, шкаф для бумаг, комод, стул, зеркало и стол.

Также в лицее были библиотека, классные комнаты, актовый зал, физический кабинет, газетная и помещения для занятий после учебы.

Немного о руководителях

На территории заведения был расположен дом директора. Примечательным является тот факт, что первоначально эту должность занимали известные русские педагоги и просветители (Василий Федорович Малиновский и Егор Антонович Энгельгардт). Позднее же директорский пост занимали люди военные: генерал-лейтенант Федор Григорьевич Гольтгоер и генерал-лейтенант Дмитрий Богданович Броневский. Именно с этого времени программа лицея приблизилась к курсу юридического факультета.

При Броневском Царскосельский лицей переехал в Санкт-Петербург, в здание Александринского сиротского дома. После этого строение несколько раз перестраивалось и достаивалось. Также был возведен четырехэтажный флигель для воспитателей и педагогов.

Воспитанники

Молодые дворяне, обучаясь в Царскосельском лицее, после выпуска получали мелкие гражданские чины. Также они могли поступить на военную службу, так как их образование приравнивалось к обучению в пажеском корпусе.

Как уже упоминалось выше, среди выпускников лицея (с середины 1840-х годов он стал именоваться Императорским Александровским) было много гражданских и политических деятелей, оказавших огромное влияние на историю российского государства. Например, А. П. Бакунин (губернатор и тайный советник), А. М. Горчаков (последний канцлер Российской империи), А. А. Дельвиг (поэт и издатель), А. Д. Илличевский (поэт, статский советник), Н. А. Корсаков (поэт, композитор, дипломат), М. А. Корф (директор Императорской библиотеки), С. Г. Ломоносов (тайный советник, чрезвычайный посланник и министр), Ф. Ф. Матюшкин (адмирал, сенатор, полярный исследователь) и многие-многие другие.

Выше представлен лишь первый выпуск Императорского лицея. Можно только представить, сколько важных и прогрессивных деятелей подготовило это учебное учреждение.

Именно эти первые выпускники и положили начало празднованию 19 октября Дня лицеиста. В этот день они каждый год приходили к стенам данного учебного заведения, чтобы посмотреть друг на друга и вспомнить былые времена. Встречи выпускников часто оканчивались богатым обедом и веселыми гуляниями.

Однако был еще некто, причастный к дате 19 октября. День лицеиста без этого человека считался обыденным и неинтересным. Кто это?

Пушкин и его лицей

Да, это легендарный Александр Сергеевич Пушкин, первый и самый знаменитый выпускник Именно он увековечил в своих произведениях данное учебное заведение. Именно ему мы обязаны таким прекрасным и символическим праздником, проходящим 19 октября - Днем лицеиста.

О своем любимом лицее Пушкин писал очень много и очень страстно. Это была его самая лучшая пора жизни - юность, безмятежность, мужская дружба. О месте обучения у поэта сохранились самые теплые вспоминания. И хотя он называет шесть лет, проведенных в обучении, “годами заточения” и “уединения”, все же он с нежностью и трепетом вспоминает “лицейский шум” и “лицейские забавы”, “святое братство” дружбы и “ясные дни”, проведенные за стенами учебного заведения. Примечательно, что в своих стихах демократичный Пушкин несколько раз прославляет царя за то, что тот… “основал лицей”, а своим Отечеством называет Царское Село”.

Да, с невероятной любовью и радостью поэт вспоминает жизнь и обучение в лицее. Об этом красноречиво свидетельствуют приведенные выше слова из стихов Пушкина. День лицеиста, 19 октября, всегда был особым днем для поэта. Накануне этой даты он каждый раз писал свои чудесные стихотворения, наполненные нежным звучанием, тоской о юности, философскими и психологичными размышлениями о школьных годах, отроческой дружбе, юных мечтаниях и надеждах.

Для него лицей навсегда остался в памяти как место счастья и молодого задора, взаимовыручки и крепких дружеских уз. С некоторыми одноклассниками поэт дружил еще много лет, встречаясь с ними в неофициальной обстановке и посвящая им свои стихотворения и другие произведения.

Современное празднование

Отмечают ли сейчас 19 октября (День лицеиста) в школах и других общеобразовательных заведениях нашей страны? Конечно. Данная дата для современных школьников, особенно лицеистов, стала настоящим праздником. Именно в этот день в российских лицеях проводятся открытые уроки и даже концерты, сопровождающиеся конкурсами, театрализованными постановками, балами и другими полезными увеселениями.

Программа мероприятия

Существует множество сценариев к 19 октября (Дню лицеиста). Согласно многочисленным педагогическим планам, данные мероприятия можно провести в нескольких направлениях:

• познавательное;
• развлекательное;
• познавательно-развлекательное.

Чаще всего можно встретить последний вид сценария, согласно которому ученикам в увеселительной форме рассказывают об истории праздника, затрагивают бессмертную поэзию Пушкина и коротко описывают огромное влияние, оказанное Императорским лицеем на всю историю российского государства.

Обычно такие мероприятия сопровождаются театральными постановками, повествующими о жизни лицеистов или самого Пушкина. Также могут быть показаны слайды, на которых изображен Царскосельский лицей и его важные персоны.

Или же дирекцией современных учебных заведений может быть организован костюмированный бал для учеников, их родителей и педагогов.

Приветствия и пожелания

Чаще всего на подобных мероприятиях звучат слова благодарности и поздравления. День лицеиста (19 октября) - это действительно радостное события для всех учащихся и педагогов.

Что можно сказать или чем лучше всего разнообразить программу таких концертов? Существует множество приветствий и пожеланий, как в стихотворной, так и в прозаической форме, которыми педагоги поздравляют учеников и наоборот.

На таких праздничных мероприятиях лицеистам всегда желают хороших оценок, много знаний и достижений, побед и… примерного поведения. А учителей благодарят за труд и старание, за терпение и доброту, за опыт и знания.

Поздравить с Днем лицеиста можно не только на праздничном мероприятии, но и открыткой, смс-сообщением или небольшим подарком. Современные лицеисты очень любят всякие шутки и розыгрыши, связанные с этим важным для них торжеством.

И, конечно же, на праздничном мероприятии в честь Дня лицеиста всегда присутствуют родители учащихся, которые также могут принимать участие в мероприятии, поздравлениях, театральных постановках и даже костюмированном бале.

Такая программа не только развлекает молодежь, но и расширяет ее кругозор, а также приобщает к тому великому и прекрасному, что называется отечественной культурой.

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен -
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

Двести пять лет назад, 19 (31) октября 1811 года, по высочайшему повелению состоялось торжественное открытие императорского Царскосельского лицея. Его первые выпускники снискали известность на дипломатическом, военном, административном, общественном поприщах, прославили Россию в поэтическом искусстве. Здесь постигали науки Александр Горчаков, Сергей Ломоносов, Фёдор Матюшкин, Владимир Вольховский, Модест Корф, Михаил Яковлев, Иван Пущин, Антон Дельвиг, Вильгельм Кюхельбекер, здесь начал творческий путь Александр Пушкин, здесь он «гений свой воспитывал в тиши»:

Воспоминание, рисуй передо мной
Волшебные места, где я живу душой,
Леса, где я любил, где чувство развивалось,
Где с первой юностью младенчество сливалось,
И где, взлелеянный природой и мечтой,
Я знал поэзию, весёлость и покой.

Знаменательно, что именно 19 октября 1836 года, в двадцать пятую годовщину Лицея, Александр Сергеевич закончил работу над своим самым совершенным прозаическим произведением - повестью «Капитанская дочка». И в этот же день он в последний раз встретился с друзьями «юности мятежной»:

Была пора: наш праздник молодой
Сиял, шумел и розами венчался,
И с песнями бокалов звон мешался,
И тесною сидели мы толпой.

Понятие «лицейское братство» вдохновляет нас, жителей третьего тысячелетия, на вечную верность дружбе, а потому юбилей Царскосельского, Пушкинского, лицея мы отмечаем как светлую, родную сердцу дату, как «день заветный»!

ПУШКИНСКИЙ БЛАГОВЕСТ
День девятнадцатого октября:
благовест пушкинский,
звон царскосельский.
Вновь зачинаясь над грустью расейской,
лиственным светом восходит заря.
День девятнадцатого октября.

В жизни у каждого есть свой лицей,
есть и своё, нерушимое, братство:
снова увидеться,
вместе собраться
в жарком тумане заздравных речей.
В жизни у каждого есть свой лицей.

Вечны поэты на русской земле!
Путь их тревожен,
доверчив
и славен.
Празднично слушает древний Державин
«Воспоминания в Царском Селе».
Вечны поэты на русской земле.

День девятнадцатого октября
вспомним и мы за вином ли, за чаем.
Гаснут столетья,
но он нескончаем -
день этот, поздней листвою горя.
Вольно плывут над молвой фарисейской,
над несуразностью жизни расейской
благовест пушкинский,
звон царскосельский,
свет девятнадцатого октября!

Анна СУХОДОЕВА

ПО КАКИМ ПОНЯТИЯМ ЖИЛИ ШКОЛЬНИКИ ДВА ВЕКА НАЗАД

19 октября альма-матер, воспитавшей Александра Пушкина, исполняется 205 лет

1. СРЕДИ УЧИТЕЛЕЙ

Верить в мечты учеников

В Царскосельском лицее прежде всего готовили государственных чиновников. Часть выпускников отправляли на военную службу. Но уж чему совсем не учили, так это ходить под парусами.

А Федор Матюшкин мечтал стать моряком! Учителя удивлялись: откуда в нем такое желание, ведь в семье Матюшкина в море никто не ходил. Однако мальчика было не переубедить.

Как только у учеников выдавалась свободная минутка, Федор рвался в Адмиралтейство Царского Села. Там он рассматривал старые корабли, самостоятельно осваивал азы морского дела, - рассказывает научный сотрудник музея-лицея Елена Статьина . - Когда обучение подошло к концу, директору лицея Егору Энгельгардту удалось договориться, чтобы воспитанника взяли в кругосветное путешествие под руководством адмирала Головина . Это было большим успехом: не всех закаленных моряков брали в команду.

Начав свою карьеру с мичмана, Федор Федорович стал известным адмиралом и полярным исследователем. Связь с директором лицея, устроившим его судьбу, он поддерживал всю жизнь: из разных уголков планеты Энгельгардту приходили письма о путешествиях и новых открытиях его ученика.

Воспитать человека, а не послушное животное

В стенах Царскосельского лицея строго-настрого было запрещено применять к ученикам телесные наказания. Хотя в те времена растолковывать детям при помощи силы что правильно, а что неправильно было практически нормой. К примеру, в частных учебных заведениях воспитанников могли и розгами выпороть, и на горох поставить.

Комнаты лицеистов. Фото: Олег КУЗЕНКОВ

Дети поступали в лицей с двенадцати лет, но педагоги относились к ним с большим уважением. Всегда называли учеников на «вы» и только с прибавлением слова «господин», - рассказывает хранитель литературной экспозиции «Живем мы памятью лицея» Светлана Павлова .

Случались шалости, серьезные проступки, как у любых детей, но воспитывали здесь словами, а не силой. Если кто-то провинился - его оставляли подумать над своим поступком в одиночестве, а затем проводили воспитательную беседу.

«Побои и издевательства воспитают послушное животное, но никогда - человека», - так говорил Егор Энгельгардт.

2. СРЕДИ ВОСПИТАННИКОВ

Никогда не выдавать товарищей

Стукачей в Императорском лицее не любили. Товарищ за товарища всегда стоял горой. Таких понятий о чести придерживались и педагоги.

Искусствовед Лев Любимов писал в воспоминаниях, что первый урок по соблюдению лицейских традиций он получил, еще не успев надеть ученическую шинель, - рассказывает Светлана Павлова. - На вступительном экзамене была письменная работа. Один из учеников поднял руку и сказал, что не может справиться с заданием, потому что сосед залил чернилами его тетрадь. В ответ директор лицея выгнал ябеду, а обидчику не последовало ни одного замечания.

У учителей никогда не было цели найти «слабое звено» в классе, которое будет держать руководство в курсе всего, что происходит между детьми. Если уж взрослые и вмешивались, то по вескому поводу. И делали это всегда деликатно.

В Царскосельском лицее готовили, прежде всего, чиновников .Фото: Олег КУЗЕНКОВ

Когда случался конфликт, ребятам предлагали выбрать одного представителя от класса, который пойдет объясняться с начальством. Кто это будет, дети решали самостоятельно на общем собрании, - рассказывает сотрудница музея.

Защищать слабых

Раз бегать к взрослым было не принято, все проблемы лицеисты стремились решать самостоятельно: выносить сор из избы считалось последним делом.

Был случай, когда один воспитанник унижал другого, брал у него деньги и никогда не отдавал. Когда лицеисты это заметили, то посчитали подобные отношения недопустимыми, - говорит Павлова. - С обидчиком перестали разговаривать. Он стал настоящим изгоем. Так продолжалось до тех пор, пока он не попросил у всех прощения.

Так уж было прописано в лицейских правилах: «Все воспитанники равны, как дети одного семейства». Хвастаться происхождением было не принято. А фраза, которой так активно козыряет современная «золотая молодежь»: «Да ты знаешь, кто мой папа?!» - считалась откровенным хамством.

Держаться вместе, что бы ни случилось

В стенах Царскосельского лицея рождалась дружба на всю жизнь. Выпускники «пушкинского набора» пошли разными дорогами: Пущин и Кюхельбекер стали революционерами, Матюшкин - мореплавателем, Горчаков - канцлером Российской империи.

Перед выпуском Энгельгардт подарил всем чугунные кольца в знак единства. И называл воспитанников «мои чугунники», - рассказывает Павлова.

Лицеистов скрепило, конечно, не это, но до конца своих дней они продолжали общаться и дружить, что бы ни случилось. Во время ссылки в Михайловское опального поэта навещал первый друг Иван Пущин. А секундантом Пушкина на последней дуэли стал Константин Данзас - тоже товарищ со школьной поры. В те времена дуэли были запрещены. Строгое наказание ждало не только тех, кто стрелялся, но и тех, кто знал о предстоящем поединке. Но отказать другу Данзас не смог и был с ним до самого конца. После смерти поэта Константина Карловича ждала казнь.

Просите за Данзаса, он мне брат, - на смертном одре завещал Александр Сергеевич.

Его лицейский товарищ провел в Петропавловской крепости два месяца. Потом его все же помиловали.

КАК КОРМИЛИ

(Из воспоминаний Ивана Пущина )

Обед состоял из трех блюд. По праздникам давали четыре. За ужином - два. Кушанья были хороши, но это не мешало нам иногда бросать пирожки Золотареву (служащий. - Прим. ред.) в бакенбарды. При утреннем чае - белая булка. За вечерним - половину булки. Сначала давали по полстакана портеру за обедом, потом эта английская система была упразднена. Ограничивались отечественным квасом и чистой водой. Дядька Кемерский иногда по заказу именинника за общим столом ставил кофе с сюрпризом утром или шоколад вечером.

КАК УЧИЛИСЬ

От распорядка дня лицеистов любой современный школьник пришел бы в ужас. Подъем в шесть утра. Час на утреннюю молитву, сборы, повторение уроков. Затем два часа на занятия в классе. Завтрак только в десять. После него еще два часа на уроки, за которыми следовала прогулка и обед. После них еще три часовых урока. Освобождались школьники только в 18.00. Шли гулять, занимались гимнастикой, в половине девятого ужинали, затем молились и в десять часов укладывались спать.

У того же Пушкина всегда были проблемы с математикой.

Чему равняется икс? - однажды спросил у него преподаватель.

Нулю! - улыбаясь ответил поэт.

У вас, Пушкин, в моем классе все равняется нулю. Садитесь и пишите лучше свои стихи, - резюмировал педагог.

Несмотря на весьма заурядные отметки, будучи редактором журнала «Современник», Александр Сергеевич публиковал передовые статьи по математике, отлично разбираясь в теме.

Слайд 1

Слайд 2

19 октября 1811 года в царствование Александра I был торжественно открыт Лицей в Царском Селе под Петербургом.

Слайд 3

Здание Лицея примыкает к Екатерининскому дворцу.

Слайд 4

Лицей был задуман как образовательное учреждение для подготовки будущих государственных деятелей. Герб Лицея – два венка, дубовый и лáвровый, олицетворяли Силу и Славу; сова символизировала Мудрость; лира, атрибут Аполлона, указывала на любовь к Поэзии. Вверху гордо был начертан девиз Лицея: «Для общей пользы».

Слайд 5

Лицеисты не только обучались и воспитывались в Лицее, но и жили там постоянно, каждый в отдельной комнатке. А. С. Пушкин называл эти комнатки кельями, он занимал № 14 и в письмах к друзьям так и подписывался «№ 14». Преподаватели, воспитатели и директор также проживали при Лицее.

Слайд 6

Учебная программа и устав Лицея были выработаны не одним человеком, но основные идеи принадлежали выдающемуся государственному деятелю того времени Михаилу Михайловичу Сперанскому, который принимал участие в воспитании Александра I и верил его обещаниям даровать России свободы.

Интересно, что иностранцы так отзывались об открытии Лицея: «Созданы ли русские для науки?», «Наука в России не только бесполезна, но даже опасна для государства.».

Слайд 7

Лицей был приравнен к российским университетам. Лицеисты, как будущие государственные деятели, изучали языки – русский, латинский, французский, немецкий; риторику (теорию красноречия); словесность (литературу); русскую и мировую истории; «нравственные науки» (этику, эстетику); географию; статистику; науки математические и физические; «изящные искусства и гимнастические упражнения», то есть чистописание, рисование, пение, танцы, фехтование, верховую езду и плавание; а также логику; психологию; финансы; юридические науки, то есть гражданское и частное право, право публичное, право народное, римское право.

Учились в классах по семь часов в день, с большими перерывами. Уроки были обычно сдвоенными, то есть один и тот же преподаватель занимался с воспитанниками два часа подряд.

Слайд 8

Расписание дня в Царскосельском лицее:

Слайд 9

Обучение делилось на два курса. Первый назывался начальным, второй – окончательным. На каждом учились в течение трех лет. При переходе с курса на курс проводился публичный экзамен, о котором в «Петербургских ведомостях» давалось объявление.

Слайд 10

Впервые в России в Лицее основные предметы преподавали не иностранные профессора, а русские педагоги.

Первый директор Лицея Василий Фёдорович Малиновский и сменивший его Егор Антонович Энгельгардт были либералами, и в Лицее царил дух либерализма и свободы, что было удивительно в крепостной России.

Слайд 11

Профессор Александр Петрович Куницын, преподававший право, нравственность, логику, говорил: «Люди, вступая в общество, желают свободы и благосостояния, а не рабства и нищеты». Не удивительно поэтому, что первый выпуск Лицея дал России много прогрессивных и либеральных государственных деятелей, талантливых поэтов, писателей, военных, а также будущих декабристов, которые в 1825 году подняли восстание против самодержавия с целью ввести конституционную монархию, ограничить права царя, даровать свободу слова и печати, отменить крепостное право.

Слайд 12

Александр Сергеевич Пушкин – поэт, писатель, драматург, критик.

Антон Антонович Дельвиг – поэт, ближайший друг Пушкина А. С.

Слайд 13

Алексей Дамианович Илличевский был первым рисовальщиком и карикатуристом в Лицее. Он вначале был соперником Пушкина по стихотворному мастерству, особенно выделяясь эпиграммами, а потом – одним из усердных переписчиков стихов Пушкина для рукописных сборников.

Хвала лицейским! Свят обет

Им день сей праздновать свиданьем,

Уже мы ровно девять лет,

Но связаны воспоминаньем.

И что же время нам? Оно

Расторгнуть братских уз не смеет,

И дружба наша, как вино,

Тем больше крепнет, чем стареет.

Слайд 14

Михаил Лукьянович Яковлев – композитор, автор романсов на стихи Пушкина А. С., а также директор типографии, где увидела свет пушкинская «История Пугачёвского бунта».

Слайд 15

Александр Михайлович Горчаков – министр иностранных дел, государственный деятель и дипломат.

Фёдор Фёдорович Матюшкин – мореплаватель, историограф русского флота.

Слайд 16

По делу 14 декабря 1825 года Пущин Иван Иванович и Кюхельбекер Вильгельм Карлович, ближайшие друзья А. С. Пушкина, были сосланы в Сибирь, а Вольховский Владимир Дмитриевич – на Кавказ.

Слайд 17

Лицей был открыт незадолго до Отечественной войны 1812 года. Через Царское Село шли войска, провозили раненых, в самом Царском Селе был расквартирован лейб-гвардии гусарский полк.

Слайд 18

Лицеисты мечтали участвовать в боевых действиях, с большим вниманием следили за их развитием, писали патриотические стихи.

Слайд 19

Воспитанники Лицея умели и развлекаться. Бывало, что их развлечения проходили с винопитием, за что следовало наказание. Сохранились стихи лицеистов тех лет, посвященные винопитию. Наказания следовали также за неуспеваемость по предметам. Для Лицея было характерно устраивать разбор проступков воспитанников.

Слайд 20

Лицеисты выпускали газету с эпиграммами, стихами, заметками, посвященными жизни Лицея.

Слайд 21

Многие воспитанники были влюблены в сестру одного из лицеистов (Александра Бакунина) – Екатерину Бакунину, в честь которой было написано множество стихов.

Слайд 22

О том, какая преданная дружба связывала лицеистов, можно прочитать в записках и стихах великого русского поэта А. С. Пушкина, который обучался в Лицее со дня его основания в 1811 году до 1817 года, то есть это был первый выпуск Лицея.

Лицеисты первого выпуска пронесли верность этой дружбе через всю жизнь. Каждый год 19 октября они отмечали годовщину открытия Лицея, одни собирались вместе, другие присылали приветственные письма.

А. С. Пушкин каждый год к 19 октября писал стихи, посвященные очередной годовщине открытия Лицея. Это были или небольшие четверостишия, или большие стихотворения. Первое большое стихотворение «Товарищам» он написал в 1817 году, когда они, первые лицеисты, покидали Лицей, успешно сдав выпускные экзамены.

Товарищам (отрывок)

Промчались годы заточенья;

Недолго, мирные друзья,

Нам видеть кров уединенья

И царскосельские поля.

Разлука ждёт нас у порогу,

Зовёт нас дальний света шум,

И каждый смотрит на дорогу

С волненьем гордых, юных дум.

Слайд 23

В том же году он пишет стихотворение «Разлука», где обращается к своим ближайшим друзьям Ивану Пущину, Вильгельму Кюхельбекеру, Антону Дельвигу.

«Разлука» (отрывок)

…Где б ни был я: в огне ли смертной битвы,

При мирных ли брегах родимого ручья,

Святому братству верен я.

И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?),

Пусть будут счастливы все, все мои друзья!

Слайд 24

Следующее большое стихотворение А. С. Пушкин пишет в 1825 году, в это время он был в ссылке в Михайловском:

Печален я: со мною друга нет…

Я пью один…

Но многие ль из вас пируют?

Ещё кого не досчитались мы?

Кто изменил пленительной привычке?

Кого из вас увлёк холодный свет?

Чей глас умолк на братской перекличке?

Кто не пришёл? Кого меж вами нет?

Слайд 25

В этом же стихотворении А. С. Пушкин говорит:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен –

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина

И счастие куда б ни повело,

Всё те же мы: нам целый мир чужбина;

Отечество нам Царское Село…

…Благослови, ликующая муза,

Благослови: Да здравствует Лицей!

Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию, и мёртвым, и живым,

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим.

Слайд 26

Через 10 лет после окончания Лицея А. С. Пушкин пишет стихотворение «19 октября 1827 года», в это время некоторые бывшие лицеисты были в ссылке, некоторых уже не было в живых:

Бог помочь вам, друзья мои,

В заботах жизни, царской службы,

И на пирах разгульной дружбы,

И в сладких таинствах любви!

Бог помочь вам, друзья мои,

И в бурях, и в житейском горе,

В краю чужом, в пустынном море,

И в мрачных пропастях земли!

Слайд 27

В 1829 году, побывав в Царском Селе, поэт пишет:

Воспоминаньями смущенный,

Исполнен сладкою тоской,

Сады прекрасные, под сумрак ваш священный

Вхожу с поникшей головой…

…Увидев, наконец, родимую обитель

Главой поник и зарыдал…

….И в мыслях вижу вновь семью друзей…

Слайд 28

1831 год – вдвойне знаменательный год для А. С. Пушкина, так как это год 20-летия открытия Лицея и год первой годовщины свадьбы поэта.

Чем чаще празднует Лицей

Свою святую годовщину,

Тем робче старый круг друзей

В семью стесняется едину,

Тем реже он; тем праздник наш

В своём веселии мрачнее;

Тем глуше звон заздравных чаш

И наши песни тем грустнее.

Так дуновенья бурь земных

И нас нечаянно касались,

И мы средь пиршеств молодых

Душою часто омрачались;

Мы возмужали; рок судил

И нам житейски испытанья,

И смерти дух средь нас ходил

И назначал свои закланья.

Шесть мест упрáздненных стоят,

Шести друзей не ýзрим боле,

Они разбросанные спят –

Кто здесь, кто там на ратном поле,

Кто дома, кто в земле чужой,

Кого недуг, кого печали

Свели во мрак земли сырой,

И надо всеми мы рыдали.

Тесней, о милые друзья,

Тесней наш верный круг составим,

Почившим песнь окончил я,

Живых надеждою поздравим,

Надеждой некогда опять

В пиру лицейском очутиться,

Всех остальных ещё обнять

И новых жертв уж не страшиться.

Слайд 29

Последнее стихотворение, посвященное Лицею, было написано А. С. Пушкиным на 25-летие открытия Лицея. Последнее, так как в январе 1837 года поэт был смертельно ранен на дуэли.

Была пора: наш праздник молодой

Сиял, шумел и розами венчался,

И с песнями бокалов звон мешался,

И тесною сидели мы толпой.

Тогда, душой беспечные невежды,

Мы жили все и легче, и смелей,

Мы пили все за здравие надежды

И юности и всех её затей.

Теперь не то: разгульный праздник наш

С приходом лет, как мы, перебесился,

Он присмерел, утих, остепенился,

Стал глуше звон его заздравных чаш;

Меж нами речь не так игриво льётся,

Просторнее, грустнее мы сидим,

И реже смех средь песен раздаётся,

И чаще мы вздыхаем и молчим.

Всему пора: уж 25-й раз

Мы празднуем Лицея день заветный.

Прошли года чредою незаметной,

И как они переменили нас!

Недаром – нет! – промчалась четверть века!

Не сетуйте: таков судьбы закон;

Вращается весь мир вкруг человека,–

Ужель один недвижим будет он?

Припомните, о други, с той поры,

Когда наш круг судьбы соединили,

Чему, чему свидетели мы были!

Игралища таинственной игры,

Металися смущённые народы;

И высились, и падали цари;

И кровь людей то славы, то свободы,

То гордости багрила алтари.

Слайд 30

Царскосельский Лицей был признан лучшим учебным заведением и даже неким идеалом школы будущего.

После первого выпуска Лицей в Царском Селе существовал ещё 27 лет как учебное заведение. В 1844 году Лицей был переведен из Царского Села в Петербург и назван Александровским лицеем. В 1918 году Лицей был ликвидирован. За 100 лет Лицей выпустил 1818 воспитанников.

Сейчас Царское Село – это город Пушкин, а в здании Лицея – музей.

19 октября 1811 года открылся Императорский Царскосельский Лицей, воспитавший Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Александра Горчакова, Якова Грота, Михаила Салтыкова-Щедрина и многих других известных и выдающихся деятелей России XIX века. Имя самого известного ученика - Александр Пушкин.

Лицей был основан по указу императора Александра I. Он предназначался для обучения дворянских детей - по первоначальному плану в Лицее должны были воспитываться также и младшие братья царя - Николай и Михаил. Программа была разработана М. М. Сперанским и ориентирована, в первую очередь, на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов. В лицей принимали детей 10-14 лет, приём осуществлялся каждые три года. Первые годы Лицей находился в ведении Министерства народного просвещения, а в 1822 году был подчинён военному ведомству.

"Лицей". Рисунок А. С. Пушкина на рукописи романа "Евгений Онегин"




Продолжительность обучения составляла 6 лет (два трёхгодичных курса, с 1836 года - 4 класса по полтора года). И следующие дисциплины:

нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);
словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика);
исторические (российская и всеобщая история, физическая география);
физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);
изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).



Учебный план лицея неоднократно изменялся, сохраняя при этом гуманитарно-юридическую направленность. Лицейское образование приравнивалось к университетскому, выпускники получали гражданские чины 14-го - 9-го классов. Для желавших поступить на военную службу проводилось дополнительное военное обучение, в этом случае выпускники получали права окончивших Пажеский корпус. Отличительной чертой Царскосельского лицея был запрет телесных наказаний воспитанников, закреплённый в лицейском уставе.

Торжество в Царскосельском лицее в 1836 г. по поводу 25-летия лицея




В первые годы существования (1811-1817) в Лицее возникла атмосфера увлечённости новой русской литературой, представленной именами Карамзина, Жуковского, Батюшкова и французской литературой эпохи Просвещения (Вольтер). Это способствовало объединению ряда молодых людей в творческий литературно-поэтический кружок, определявший дух учебного заведения: А. Пушкин, А. Дельвиг, В. Кюхельбекер, В. Вольховский, А. Илличевский, К. Данзас, М. Яковлев и другие). Кружок издавал рукописные журналы, между его членами проходили литературные состязания, стихи Пушкина, Дельвига, Кюхельбекера с 1814 стали печатать известные журналы («Вестник Европы», «Российский музеум», «Сын отечества»). Поэтическое творчество лицеистов и их интерес к литературе поощрялись профессором русской и латинской словесности, товарищем Жуковского Н. Ф. Кошанским и его преемником с 1814 А. И. Галичем.

И. Репин. "Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе"





Е.Демаков "А.С.Пушкин на экзамене в Царскосельском Лицее"




В эти годы в Лицей проникли освободительные идеи, связанные с формированием в России идеологии декабризма. На становление антикрепостнических взглядов Пушкина, Пущина и других большое влияние оказал А. П. Куницын, адъюнкт-профессор нравственных наук. Пущин, Кюхельбекер, Вольховский посещали в Царском Селе тайный кружок декабриста И. Г. Бурцева. Первые двое стали декабристами и были осуждены. После 1825 в Лицее усилился контроль за подбором преподавателей и направлением лекций.

Надя Рушева. "Лицеисты Кюхельбекер, Пущин, Пушкин, Дельвиг". "Пушкин и Пущин"



6 сентября 1843 года учебное заведение было переведено в Санкт-Петербург в здание Александринского сиротского дома по адресу Каменноостровский проспект, дом 21. По указанию императора Николая I после переезда лицей стал именоваться Императорским Александровским.

Главный корпус Александровского лицея




С переездом были связаны многие преобразования, коснувшиеся всех сторон лицейской жизни, в том числе и преподавания. Новый Устав лицея, принятый в 1848 году, отражал изменения в содержании и назначении лицейского образования. Приём и выпуск воспитанников стал ежегодным. Были введены новые учебные дисциплины: сельского хозяйства, гражданской архитектуры. Позже эти кафедры были закрыты, а учебные программы лицея всё больше приближались к курсу юридического факультета Санкт-Петербургского университета. Но лицейская программа по-прежнему оставалась более обширной и разнообразной, прежде всего за счёт дисциплин гуманитарного цикла: истории, истории литератур, логики, психологии, римских древностей. Так же преподавались бальные танцы.



Последний выпуск учеников состоялся весной 1917 года. После Октябрьской революции занятия ещё эпизодически продолжались весной 1918 года. В мае 1918 года Лицей был закрыт по постановлению Совнаркома, а его место занял Пролетарский политехникум.

В 1925 году многие выпускники и преподаватели Императорского Александровского лицея, включая его последнего директора В.А. Шильдера и последнего премьер-министра Российской империи Н. Д. Голицына, были репрессированы по обвинению в создании контрреволюционной монархической организации, сфабрикованному ОГПУ ("дело лицеистов").



Несмотря на то, что здание Лицея после 1843 года много лет находилось в Петербурге, традиции Царскосельского лицея и память о Пушкине и других первых воспитанниках бережно сохранялась студентами последующих курсов и передавалась из поколения в поколение. Памятные лицейские даты, такие как 19 октября - день открытия Лицея, и дни рождения и смерти Пушкина, обязательно отмечались. Первый в стране Пушкинский музей был создан в Александровском лицее его воспитанниками.



Открытие музея-лицея состоялось в 1974 году.

Наверное, самое трогательно воспоминавшие о Лицее - стихотворение Пушкина "19 октября 1825":

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.

Комната № 14, в которой жил А.С.Пушкин




Классная комната








Актовый зал Лицея





Библиотека




Газетная





Длинная комната - предназначалась для занятий после классов




Физический кабинет





Спальный этаж





Дом директора лицея