МАМОТОВ МОМОТОВ МАМОНТ МАМОНТ Правильнее было бы писать Мамантов и ударение ставить на втором слоге. Имя Мамант имеется в святцах, по гречески оно значит сосущий грудь. К доисторическому животному слово отношения не имеет, сходство чисто… … Русские фамилии

Врубель, Михаил: Портрет Саввы Мамонтова (1897). Третьяковская галерея, Москва. Савва Иванович Мамонтов (3 (15) октября 1841, Ялуторовск, ныне Тюменской области 24 марта (6 апреля) 1918, Москва) знаменитый русский предприниматель и меценат.… … Википедия

Содержание 1 Мужчины 1.1 A 1.2 В 1.3 Е … Википедия

Генералъ Мамантовъ въ 1919 г. Константин Константинович Мамонтов (настоящая фамилия Мамантов) (1869 1920) военачальник русской Императорской армии и Донской армии Всевеликого Войска Донского и Вооружённых Сил Юга России (ВСЮР), генерал лейтенант… … Википедия

I Мамонтов Ефим Мефодьевич (1888, село Пески, ныне Воронежской области, 25.2.1922, деревня Власиха, близ Барнаула), один из руководителей партизанского движения на Алтае в 1918 1919. Родился в семье крестьянина. В 1910 1918 на военной… … Большая советская энциклопедия

Савва Иванович (1841, Ялуторовск в Тюменской области – 1918, Москва), русский предприниматель и меценат, театральный деятель. Сын потомственного купца, финансировавшего также строительство железных дорог. Учился в Институте корпуса гражданских… … Художественная энциклопедия

1. МАМОНТОВ (правильнее Мамантов) Константин Константинович (1869 1920), генерал лейтенант (1919). Участник 1 й мировой войны, командир 6 го Донского казачьего полка. В Гражданскую войну на стороне белых командир конного корпуса в Вооружённых… … Русская история

Переводч. математ. книг 1870 1890 х гг., р. 1845. {Венгеров} Мамонтов, Н. И. авт. "Оч. соврем. Персии" (1909). {Венгеров} … Большая биографическая энциклопедия

Савва Иванович (3(15) X 1841, Ялуторовск, ныне Тюменской обл. 6 IV 1918, Москва) рус. театр. и муз. деятель, меценат. Друг К. С. Станиславского. Учился в Петерб. горном ин те, затем на юридич. ф те Моск. ун та. Крупный промышленник. Неск … Музыкальная энциклопедия

Книги

• Сергей Мамонтов. Стихотворения , Сергей Мамонтов. Прижизненное издание. Москва, 1896 год. Издание А. И. Мамонтова. Оригинальная обложка. Сохранность хорошая. Сборник стихотворения Сергея Саввича Мамонтова (1867-1915), сынаизвестного…
• Указатель изданий Министерства Земледелия и Государственных Имуществ по сельскохозяйственной и лесной части, вышедших со времени учреждения этого ведомства. Изд. 2-е. , Мамонтов И.И.. Эта книга будет изготовлена в соответствии с Вашим заказом по технологии Print-on-Demand. Книга представляет собой репринтное издание 1900 года. Несмотря на то, что была проведена серьезная…

Изложен материал по возникновению жизни на Земле, строению клетки, раз­множению и индивидуальному развитию организмов, основам наследственности и изменчивости В соответствии с достижениями науки рассмотрено учение об зволюционном развитии органического мира, представлен материал по основам экологии В связи с возрастающим значением современных методов селекции, биотехнологии и охраны окружающей среды изложение этик вопросов расширено. Дан фактический материал о последствиях антропогенного загрязнения среды Соответствует действующему Федеральному государственному образовательно­му стандарту среднего профессионального образования нового поколения Для студентов учебных заведений, реализующих программы среднего профессио­нального образования

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ.

Раздел. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И НАЧАЛЬНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

Раздел II. УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ

Раздел III.РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ

Раздел IV. ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ И СЕЛЕКЦИИ

Раздел V. УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Раздел V.ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ

Книги и учебники по дисциплине Учебники:

1. Колесников С.И.. Общая биология: учебное пособие / С.И. Колесников. - 5-е изд., стер. - М.: КНОРУС,2015. - 288 с. - (Среднее профессиональное об­разование) - 2015 год
2. Мамонтов С.Г.. Общая биология учебник /С. Г. Мамонтов, В Б. Захаров - 11-е над, стер. - М.: КНОРУС.2015. - 328 с. - (Среднее профессиональное об­разование). - 2015 год
3. Якубчик, Т.Н.. Клиническая гастроэнтерология: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов, врачей-интернов, клинических ординаторов, врачей- гастроэнтерологов и терапевтов / Т.Н. Якубчик. - 3-е изд., доп. и перераб. - Гродно: ГрГМУ,2014.- 324 с. - 2014 год
4. Овсянников В.Г.. Общая патология: патологическая физиология: учебник / В.Г.Овсянников; ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России. - 4-е изд. - Ростов н/Д.: Изд-во РостГМУ,2014- Ч. I. Общая патофизиология - 2014 год
5. Коллектив авторов. Внедрение новых технологий в медицинских организациях. Зарубежный опыт и российская практика.2013 - 2013 год
6. Коллектив авторов. СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ РУК ХИРУРГОВ И ОПЕРАЦИОННОГО ПОЛЯ / Д. В. Балацкий, Н. Б. Давтанян - Барнаул: изд-во «Концепт»2012 - 2012 год
7. Мамырбаев А.А.. Основы медицины труда: учебное пособие.2010 - 2010 год
8. Иванов Д.Д.. Лекции по нефрологии. Диабетическая болезнь почек. Гипертензив­ная нефропатия. Хроническая почечная недостаточность. - Донецк: Из­датель Заславский А.Ю.,2010. - 200 с. - 2010 год
9. Баранов В.С.. Генетический паспорт - основа индивидуальной и предиктивной медицины / Под ред. В. С. Баранова. - СПб.: Изд-во Н-Л,2009. - 528 с.: ил. - 2009 год
10. Назаренко Г.В.. Принудительные меры медицинского характера: учеб, по­собие / Г.В. Назаренко. - М.: Флинта: МПСИ,2008. - 144 с. - 2008 год
11. Мазуркевич Г. С., Багненко С. Ф.. Шок:Теория, клиника, организация противошоковой помощи/- СПб.: Политехника2004 - 2004 год
12. Шмидт И.Р.. Основы прикладной кинезиологии. Лекции для слушателей циклов общего и тематического усовершенствования. Новокузнецк - 2004 - 2004 год

11-е изд., стер. - М.: 2015 - 328 с.

Изложен материал по возникновению жизни на Земле, строению клетки, размножению и индивидуальному развитию организмов, основам наследственности и изменчивости. В соответствии с достижениями науки рассмотрено учение об эволюционном развитии органического мира, представлен материал по основам экологии. В связи с возрастающим значением современных методов селекции, биотехнологии и охраны окружающей среды изложение этих вопросов расширено. Дан фактический материал о последствиях антропогенного загрязнения среды. Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования нового поколения. Для студентов учебных заведений, реализующих программы среднего профессионального образования.

Формат: djvu

Размер: 4,8 Мб

Скачать: 02.09.2016г. ссылка удалена по требованию изд-ва "Кнорус"

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Введение
Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле
Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов
Возникновение жизни на Земле
Учение о клетке
Химическая организация клетки
Обмен веществ и преобразование энергии в клетке
Строение и функции клеток
Размножение и индивидуальное развитие организмов
Размножение живых организмов
Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)
Основы генетики и селекции
Основные понятия генетики
Закономерности наследования признаков
Закономерности изменчивости
Селекция растений, животных и микроорганизмов
Учение об эволюции органического мира
Развитие биологии в додарвиновский период
Теория Ч. Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора
Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора
Вид, его критерии и структура
Микроэволюция
Биологические последствия приобретения приспособлений. Макроэволюция
Развитие жизни на Земле
Происхождение человека
Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии
Биосфера, ее структура и функции
Основы экологии
Биосфера и человек. Ноосфера
Бионика
Заключение
Литература
Предметный указатель

Жанр : Биология

Формат : DjVu

Качество : OCR

Описание : Одна из актуальных задач народного образования - широкое распространение биологических знаний. До самого последнего времени такие знания на современном уровне получали выпускники средних школ и средних специальных учебных заведений медицинского и сельскохозяйственного профиля.
В наше время сохранение качества жизни, сохранение природы, сведение к минимуму вредных для окружающей среды последствий хозяйственной деятельности человека, наконец, охрана здоровья населения должны быть делом не только специалистов-биологов или работников здравоохранения, но в не меньшей степени - специалистов, работающих в промышленном производстве.
Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, которые в своей профессиональной деятельности будут участвовать в развитии производительных сил страны. Задача учебника будет выполнена, если специалисты небиологического профиля будут решать задачи своей повседневной деятельности, исходя из ясного понимания последствий, которые будут иметь эти решения для человеческого общества и биосферы. Такое понимание может быть достигнуто только при глубоком изучении биологии. Биология как наука во многом определяет правильные, материалистические представления о зарождении и развитии жизни на Земле, месте человека в природе, взаимосвязях между живыми организмами. Знание биологии лежит в основе понимания экологии человека, профилактики и лечения многих заболеваний; оно необходимо для выработки рационального подхода при вовлечении в хозяйственный оборот новых территорий, расширении масштабов рыбоводства, звероводства, птицеводства. Планирование и осуществление таких крупномасштабных проектов, как строительство атомных и гидроэлектростанций, переброска вод из одного речного бассейна в другой, обводнение пустынь, создание безотходных технологий, и многих других невозможно без учета последствий их реализации для живой природы.
Научное, сбалансированное природопользование - это одно из необходимых условий нашего экономического и социального прогресса. Только глубоко овладев законами природы можно резко повысить уровень технологии в промышленности и сельском хозяйстве, интенсифицировать все производственные процессы.
Авторы выражают глубокую благодарность проф. В.А. Голиченкову за просмотр рукописи и сделанные ценные замечания и советы при подготовке третьего издания книги. Замечания и пожелания преподавателей будут с благодарностью приняты.