Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

] Перевод с английского А.В. Мягковой и А.В. Старостина. Общая редакция и вступительная статья А.В. Снежневского.
(Москва: Издательство Иностранной литературы. Редакция литературы по философии и психологии, 1959)
Скан, обработка, формат Djv: Legion, 2010

• СОДЕРЖАНИЕ:
  Вступительная статья (5).
  Предисловие автора (32).
  КНИГА I. И.П. ПАВЛОВ
  Глава I. Введение (35).
  Глава II. ИВАН ПАВЛОВ (43).
  Хронический эксперимент (46).
  Важное решение Павлова (51).
  И.М. Сеченов (58).
  35 лет работы над изучением условных рефлексов (68).
  Глава III. УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (75).
  Основные факты и законы условных рефлексов (82).
  Безусловные и условные рефлексы как механизмы приспособления (83).
  Условный рефлекс как средство тончайшего анализа окружающей среды (93).
  Охранительное торможение (96).
  Борьба Павлова с зоопсихологами (99).
  Глава IV. ВКЛАД В НАУЧНУЮ ПСИХОЛОГИЮ (103).
  Подход Павлова к психологии человека (109).
  Учение Павлова и некоторые принципы научногом материализма (112).
  Некоторые из последних работ советских психологов (130).
  Глава V. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ И ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ (147).
  На пути к пониманию органических психических заболеваний (150).
  На пути к пониманию функциональных психических заболеваний (157).
  Глава VI. АНАЛИЗ НЕВРОЗОВ И ПСИХОЗОВ (183).
  Случай двадцатилетнего сна больного (186).
  Случаи шизофрении (190).
  Клинические случаи истерии (196).
  Случаи навязчивости и паранойи (199).
  Глава VII. ВКЛАД В НАУЧНУЮ ПСИХИАТРИЮ (204).
  Типы нервных систем человека (208).
  Общие неврозы (215).
  Работа Павлова в области научной терапии (221).
  Новейшие достижения советской психиатрии (226).
  Глава VIII. ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХИАТРИЯ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ АМЕРИКИ (229).
  Джеймс Раш (239).
  Бихевиоризм (251).
  Перспективы развития материалистической психологии и психиатрии в Соединенных Штатах (257).
  Глава IX. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (269).
  Учение Павлова (270).
  Значение учения Павлова (275).
  КНИГА II. ЗИГМУНД ФРЕЙД В СОПОСТАВЛЕНИИ С И. ПАВЛОВЫМ
  Предварительное замечание (283).
  Вступление (285).
  Глава I. ЗИГМУНД ФРЕЙД (288).
  Фрейд в качестве физиолога и невролога (291).
  В поисках динамической травмы (295).
  Открытие психоанализа (302).
  Разработка психоанализа (306).
  Последние годы (309).
  Глава II. ТОЛКОВАНИЕ СНОВИДЕНИЙ И СЛЮННОЙ РЕФЛЕКС (323).
  Слюнная фистула и «фистула» сновидений (325).
  Слюнная фистула Павлова в действии (327).
  Действие «фистулы» сновидения Фрейда (330).
  Сравнение фистул слюнного рефлекса и толкование сновидений (336).
  Глава III. ТЕОРИЯ ВЫТЕСНЕНИЯ И УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (343).
  Теория условного рефлекса И.П. Павлова (343).
  Безусловный рефлекс и инстинкты (350).
  Сигнализация и условный рефлекс (354).
  Синтез: образование условных связей (355).
  Анализ: усовершенствование условных связей (356).
  Угасание: забывание и вспоминание у животных (357).
  Теория вытеснения Фрейда (359).
  Теория инстинктов (364).
  Понятие психической энергии у Фрейда (370).
  Глава IV. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ И УЧЕНИЕ О ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ГИПНОЗ, ГИПНОТИЧЕСКОЕ ВНУШЕНИЕ, СОН И СНОВИДЕНИЯ (379).
  Учение Павлова о высшей нервной деятельности (380).
  Ассоциация, сознание и внимание (384).
  Сон, сновидения, гипноз и гипнотическое внушение (389).
  Учение Фрейда о бессознательной психической деятельности (394).
  Сознательная, предсознательная и бессознательная системы психического аппарата (396).
  Гипноз, гипнотическое внушение, сон и сновидения (404).
  Сопоставление теорий строения психического аппарата и головного мозга, происхождения гипнотического внушения и сновидений (411).
  Глава V. ДЕТСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ И РЕЧЕВАЯ СИСТЕМА СИГНАЛИЗАЦИИ (427).
  ВЗГЛЯДЫ ПАВЛОВА НА ПСИХОЛОГИЮ (428).
  Теоретическое происхождение взглядов Павлова на психологию (428).
  Павлов: от животной природы к природе человеческой (438).
  Павлов: от детской психики к психике взрослого (452).
  Взгляды Фрейда на психологию (461).
  Теоретическая родословная Фрейда (462).
  От первобытной психики к цивилизованной психике (473).
  От младенческой психики к психике взрослого человека (487).
  Детская сексуальность (489).
  Комплекс Эдипа (493).
  Сопоставление фрейдовского и павловского подхода к психологии (503).
  Глава VI. КОМПЛЕКС ЭДИПА И ОХРАНИТЕЛЬНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ (513).
  Подход И.П. Павлова к изучению психического заболевания (515).
  Патофизиологическое исследование И.П. Павловым некоторых невротических симптомов (516).
  Подход Фрейда к функциональным психическим заболеваниям (539).
  Фрейдовская теория совращения детей для объяснения неврозов и ее крах (545).
  Самоанализ Фрейда и его теория неврозов (550).
  Истории болезней в изложении Фрейда (559).
  Сопоставление взглядов З. Фрейда и И.П. Павлова на функциональное психическое заболевание (573).
  Глава VII. ПАВЛОВ И ФРЕЙД (585).
  Оценка Фрейда с точки зрения его собственной работы (585).
  Оценка психоанализа Фрейда в сравнении с любым объективным подходом к психологии и психотерапии (593).
  Оценка Фрейда в сравнении с Павловым (595).
  Сравнение жизни Павлова и Фрейда (598).
  Философское, научное и историческое значение учений Павлова и Фрейда (601).

Из книги: ...Г. Уэллс в своей книге этап за этапом прослеживает захватывающую историю открытия и изучения И.П. Павловым условного рефлекса - от первых наблюдений над психически обусловленным выделением слюны до исследования физиологических основ гипноза, первой и второй сигнальной системы, неврозов, психозов и вариантов человеческого темперамента. Читатель книги Уэллса как бы сам вместе с И.П. Павловым присутствует в его лабораториях, размышляет вместе с ним над загадками природы и раскрывает величайшие тайны материального субстрата человеческого духа...

Название:
Уэллс Г.К
Год издания: 1959
Издательство: М.: Иностранная литература
Страниц: 606
Формат: DJVU
Размер: 8,7 Мб (+3%)

Гарри К.Уэллс - американский философ-марксист. Он родился и вырос в Чикаго, высшее образование получил в Гарвардском университете, по окончании которого слушал лекции в Гейдельбергском и Лондонском университетах. Во время второй мировой войны три года был в армии. В 1949 году в Колумбийском университете ему была присуждена ученая степень доктора философских наук. В этом же университете он читает в настоящее время лекции по философии. Первая его книга «Процесс и нереальность» направлена против одного из идеалистических течений - философии Уайтхеда. Вторая - «Прагматизм - философия империализма» - получила широкую известность и была переведена на многие языки мира; в СССР она была издана в 1955 году. Новой его работой является данная двухтомная монография, которая выходит на русском языке, объединенной в одном томе.
В лице Г.Уэллса научная психология нашла талантливого и активного последователя Павлова. Учение И.П.Павлова Г.Уэллс рассматривает как целостную концепцию; он излагает его последовательно и ясно с привлечением многих советских источников. Книга Г.Уэллса является одним из лучших образцов изложения павловского учения. Описывая этапы развития учения И.П.Павлова и сопоставляя все его положения с концепцией Фрейда, Г.Уэллс всесторонне обосновывает диалектико-материалистическую основу павловского учения и раскрывает субъективно-идеалистическую сущность фрейдизма. ...
... Г.Уэллс в своей книге этап за этапом прослеживает захватывающую историю открытия и изучения И.П.Павловым условного рефлекса - от первых наблюдений над психически обусловленным выделением слюны до исследования физиологических основ гипноза, первой и второй сигнальной системы, неврозов, психозов и вариантов человеческого темперамента. Читатель книги Уэллса как бы сам вместе с И.П.Павловым присутствует в его лабораториях, размышляет вместе с ним над загадками природы и раскрывает величайшие тайны материального субстрата человеческого духа. ...

СОДЕРЖАНИЕ:
Вступительная статья (5).
Предисловие автора (32).
КНИГА I. И.П.ПАВЛОВ
Глава I. Введение (35).
Глава II. ИВАН ПАВЛОВ (43).
Хронический эксперимент (46).
Важное решение Павлова (51).
И.М.Сеченов (58).
35 лет работы над изучением условных рефлексов (68).
Глава III. УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (75).
Основные факты и законы условных рефлексов (82).
Безусловные и условные рефлексы как механизмы приспособления (83).
Условный рефлекс как средство тончайшего анализа окружающей среды (93).
Охранительное торможение (96).
Борьба Павлова с зоопсихологами (99).
Глава IV. ВКЛАД В НАУЧНУЮ ПСИХОЛОГИЮ (103).
Подход Павлова к психологии человека (109).
Учение Павлова и некоторые принципы научногом материализма (112).
Некоторые из последних работ советских психологов (130).
Глава V. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ И ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ (147).
На пути к пониманию органических психических заболеваний (150).
На пути к пониманию функциональных психических заболеваний (157).
Глава VI. АНАЛИЗ НЕВРОЗОВ И ПСИХОЗОВ (183).
Случай двадцатилетнего сна больного (186).
Случаи шизофрении (190).
Клинические случаи истерии (196).
Случаи навязчивости и паранойи (199).
Глава VII. ВКЛАД В НАУЧНУЮ ПСИХИАТРИЮ (204).
Типы нервных систем человека (208).
Общие неврозы (215).
Работа Павлова в области научной терапии (221).
Новейшие достижения советской психиатрии (226).
Глава VIII. ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХИАТРИЯ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ АМЕРИКИ (229).
Джеймс Раш (239).
Бихевиоризм (251).
Перспективы развития материалистической психологии и психиатрии в Соединенных Штатах (257).
Глава IX. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (269).
Учение Павлова (270).
Значение учения Павлова (275).
КНИГА II. ЗИГМУНД ФРЕЙД В СОПОСТАВЛЕНИИ С И.ПАВЛОВЫМ
Предварительное замечание (283).
Вступление (285).
Глава I. ЗИГМУНД ФРЕЙД (288).
Фрейд в качестве физиолога и невролога (291).
В поисках динамической травмы (295).
Открытие психоанализа (302).
Разработка психоанализа (306).
Последние годы (309).
Глава II. ТОЛКОВАНИЕ СНОВИДЕНИЙ И СЛЮННОЙ РЕФЛЕКС (323).
Слюнная фистула и «фистула» сновидений (325).
Слюнная фистула Павлова в действии (327).
Действие «фистулы» сновидения Фрейда (330).
Сравнение фистул слюнного рефлекса и толкование сновидений (336).
Глава III. ТЕОРИЯ ВЫТЕСНЕНИЯ И УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (343).
Теория условного рефлекса И.П.Павлова (343).
Безусловный рефлекс и инстинкты (350).
Сигнализация и условный рефлекс (354).
Синтез: образование условных связей (355).
Анализ: усовершенствование условных связей (356).
Угасание: забывание и вспоминание у животных (357).
Теория вытеснения Фрейда (359).
Теория инстинктов (364).
Понятие психической энергии у Фрейда (370).
Глава IV. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ И УЧЕНИЕ О ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ГИПНОЗ, ГИПНОТИЧЕСКОЕ ВНУШЕНИЕ, СОН И СНОВИДЕНИЯ (379).
Учение Павлова о высшей нервной деятельности (380).
Ассоциация, сознание и внимание (384).
Сон, сновидения, гипноз и гипнотическое внушение (389).
Учение Фрейда о бессознательной психической деятельности (394).
Сознательная, предсознательная и бессознательная системы психического аппарата (396).
Гипноз, гипнотическое внушение, сон и сновидения (404).
Сопоставление теорий строения психического аппарата и головного мозга, происхождения гипнотического внушения и сновидений (411).
Глава V. ДЕТСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ И РЕЧЕВАЯ СИСТЕМА СИГНАЛИЗАЦИИ (427).
ВЗГЛЯДЫ ПАВЛОВА НА ПСИХОЛОГИЮ (428).
Теоретическое происхождение взглядов Павлова на психологию (428).
Павлов: от животной природы к природе человеческой (438).
Павлов: от детской психики к психике взрослого (452).
Взгляды Фрейда на психологию (461).
Теоретическая родословная Фрейда (462).
От первобытной психики к цивилизованной психике (473).
От младенческой психики к психике взрослого человека (487).
Детская сексуальность (489).
Комплекс Эдипа (493).
Сопоставление фрейдовского и павловского подхода к психологии (503).
Глава VI. КОМПЛЕКС ЭДИПА И ОХРАНИТЕЛЬНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ (513).
Подход И.П.Павлова к изучению психического заболевания (515).
Патофизиологическое исследование И.П.Павловым некоторых невротических симптомов (516).
Подход Фрейда к функциональным психическим заболеваниям (539).
Фрейдовская теория совращения детей для объяснения неврозов и ее крах (545).
Самоанализ Фрейда и его теория неврозов (550).
Истории болезней в изложении Фрейда (559).
Сопоставление взглядов З.Фрейда и И.П.Павлова на функциональное психическое заболевание (573).
Глава VII. ПАВЛОВ И ФРЕЙД (585).
Оценка Фрейда с точки зрения его собственной работы (585).
Оценка психоанализа Фрейда в сравнении с любым объективным подходом к психологии и психотерапии (593).
Оценка Фрейда в сравнении с Павловым (595).
Сравнение жизни Павлова и Фрейда (598).
Философское, научное и историческое значение учений Павлова и Фрейда (601).

Нас убеждают, что с начала научной деятельности Павлов совершенно не признавал для изучения психологии каких-либо иных методов, в частности, основывающихся на автономном понимании психики, в которой действуют особые законы.

Несомненно, здесь явный намек прежде всего на психоанализ.

Однако, тем самым Павлов избегал возможности поиска других подходов, что по сути уже примитивно и непродуктивно.

В отличие от почти фанатично преданному физиологии Павлова, Фрейд не обходил вопрос важности в психики физиологических процессов и отдавал им соответствующее значение, однако решающую роль в своем учении о глубинных влечениях отводил именно бессознательным психическим аспектам. Он развивал идеи о глубинных влечениях, задействованных на грани психического и соматического.

Таким образом, Фрейд остается в стороне от изучения физиологии и строит свои психологические теории совершенно не зависимо от ее возможных открытий.

Несомненно, Фрейд вполне рассчитывал на то, что совпадение его психопатологических открытий с физиологическими законами в будущем откроет новый путь в мир психического.

Начало научной деятельности Зигмунда Фрейда показывает, что он обладал весьма глубокими познаниями в строении нервной системы. Используя приобретенные навыки он предпринял отчаянную попытку пояснить действие психики на основании нейрофизиологических процессов.

Незаконченная работа под названием «Проект научной психологии» сохранила сложные вычисления Фрейда теоретической схемы происходящих в нервной системе процессов, о разряжении энергии, в связи с нарушением работы физиологических органов. Не смотря на неудовлетворенность предпринятой попыткой даже самого Фрейда, в наше время эти идеи получили довольно высокую оценку физиологов.

Таким образом, рассчитывать на физиологию своего времени Фрейду не приходилось.

Каково, вероятно, было его негодующее удивление, когда два десятилетие спустя ему случайно стало известно о лабораторном открытии Павлова физиологического механизма невротической реакции на основании ранней статьи Фрейда.

В подтверждение этого факта предлагаем цитату из протокола одного из научных семинаров Павлова по средам:

«Иван Петрович сообщает о том, что именно натолкнуло его на мысль производить неврозы сшибками. В одной из своих ранних работ Фрейд описал случай невроза у девушки, которая много лет перед тем должна была ухаживать за больным отцом, обреченным на смерть, которого она очень любила и старалась поэтому казаться веселой, скрывая от него опасность болезни. Психоанализом Фрейд установил, что это легло в основу позже развившегося невроза. Рассматривая это как трудную встречу процессов возбуждения и торможения, Иван Петрович как раз и положил в основу метода вызывания экспериментальных неврозов на собаках это трудное столкновение двух противоположных процессов».

Фрейд узнал об этом интересном факте от нейрофизиолога Ральфа Джерарда. В своей публикации последний свидетельствует: «Я посетил Павлова незадолго до его кончины, и он сказал мне, что его эксперименты по изучению условнорефлекторно вызываемых неврозов были стимулированы чтением одной работы Фрейда».

«Это могло бы мне чрезвычайно помочь, если бы он сказал это несколькими десятилетиями раньше» - был сухой ответ Фрейда.

Продолжение следует...

Гарри К.Уэллс в своей работе чаще всего ссылался на высказывания передовых советских учёных, опирался на выводы именно советской науки, к примеру: «… Иванов-Смоленский в своём заключительном слове на дискуссии (1950 г.) отметил: «Трудно осваивают павловское учение наши психиатры». Особенно трудно, видимо, принять павловское учение для представителей психологии и психиатрии, так как в этих областях знания особенно глубоко окопался идеализм, реакционная идеология». Вот так ещё в недрах сталинского режима наподобие многослойного пирога зарождались, дожидаясь своего часа основы нынешней реакционной философии деятельности мозга.

Минуло несколько лет и метафизические понятия материализовались, облекшись в форму медицинских приказов Министра обороны СССР. Понятия, как философская категория, обозначаются словами и являются основным элементом мышления. В течении исторического развития содержание понятий может значительно трансформироваться. С появлением учения И.П.Павлова произошло именно такое преобразование. Кстати сказать, выход в свет в 1959 году русского издания книги Гарри К.Уэллса «Павлов и Фрейд» тоже вызвал в советских медицинских кругах сильный резонанс, о чём можно судить хотя бы по тому, что Учебники психиатрии, изданные в 1958 и 1959 годах существенно разнятся по содержанию своих глав о пограничных состояниях. И «не заметить» подобной перемены можно было лишь преследуя определённые задачи. Развитие и формирование исследуемых идеалистических направлений лучше всего проследить в динамике.

Сначала в целях большей достоверности анализа раскроем приказ Министра обороны № 224 от 21 сентября 1966 года о введении в действие Положения о медицинском освидетельствовании в Вооружённых Силах СССР, действовавшего до 1973 года. Цитирую для наглядности пояснение к статье 7:

«Для диагностики психопатий необходимы тщательно и объективно собранные анамнестические сведения, из которых вытекало бы, что проявления психопатии носят стойкий и длительный характер. При этом следует отличать психопатии, как аномалии личности, от психопатоподобных состояний, причинно связанных с конкретными внешними вредностями (травмами, инфекциями, интоксикациями). Лица, страдающие психопатоподобными состояниями, освидетельствуются по соответствующим статьям приказа.

К пункту «а» этой статьи следует относить выраженные формы психопатий, характеризующиеся крайне неустойчивой компенсацией состояния и выражающиеся в затяжных и глубоких психогенных реакциях, частых ухудшениях состояния, значительным ограничением трудоспособности.

К пункту «б» следует относить умеренно выраженные формы психопатий с неустойчивой компенсацией, выражающейся в аффективных срывах, неустойчивости настроения, лёгкости развития реактивных состояний, отчётливой неуравновешенности вегетативной нервной системы. При таких психопатиях работоспособность и пользование профессиональными навыками и знаниями страдают не так резко, как в случаях, относимых к пункту «а».

Отдельные проявления недисциплинированности, не вытекающие из всей патологической структуры личности, не могут оцениваться как признаки психопатии».

Формулировки психиатрической статьи старого Положения расплывчаты и осторожны, но они не содержат фрейдовских установок. А неконкретность определений и стиль рекомендаций свидетельствуют о том, что уже тогда их пытались использовать с далеко не лечебным прицелом. Начиналась спекуляция на остром дефиците знаний в самой сложной природной субстанции – человеческом мозге. Напрашивается сравнение – в мутной воде рыбу ловят.

Радикальное изменение подхода к психопатии и неврастении произошло с появлением на свет 185 приказа. Причинность данного явления следует искать в области социальной. Ведь за исследуемый интервал времени не появилось ни нового Фрейда, ни нового Павлова. Зато расцвёл махровым цветом застойный период. Властьимущим потребовалось нескомпрометированное оружие.

«Военные реформаторы, таким образом, крепко придерживались системы отупляющей дисциплины, и их борьба с телесными наказаниями в войсках, как бы горячо и убеждённо она ни проводилась, привела лишь к тому, что с рынков и улиц, где она действовала открыто, палка перешла в тайники казармы».

Франц Меринг «Очерки по истории войн и военного искусства» 1956 г. (с. 298-299)

Методы расправы времён культа личности после ХХ съезда КПСС успели себя дискредитировать, поэтому возникла необходимость в новых способах остракизма. Тогда-то и вспомнили о психиатрической диагностике, под которую при желании всегда можно подвести неугодного здорового человека. В 30-40-50-х годах искали врагов народа, а в 70-80-90-х ищут психов.

«Бюрократическая идеология мобильна, весьма подвижна, даже диалектична и обладает способностью к опережающему отражению действительности, если дело вдруг коснётся попыток общества избавиться от бюрократического засилья».

Л.Пономарёв, В.Шинкаренко «Известия»

Надёжность психиатрического подхода к сведению счётов многократно испытана и проверена в западных странах. Оставалось только перенять многолетний опыт буржуазных коллег, что и было с успехом сделано. Действительно, кому придёт в голову заподозрить в нематериалистическом подходе содержание приказа Министра обороны СССР?! Сомневающихся должно убедить Главное политуправление СА и ВМФ, тем более, что оно пользуется правами отдела при ЦК КПСС и все жалобы по военному ведомству должны автоматически попадать в его же адрес. А специалистам заткнёт рот Центральное военно-медицинское управление.

«… Чем в большей степени группа становится социальной системой, тем большим становится контроль, осуществляемый над отдельными её членами. В конце концов он охватывает всю социальную систему в её внешних и внутренних аспектах».

Г.Гибш и М.Форверг 1972 год

Таким образом, цикл круговой поруки замкнулся. Соучастники заняли круговую оборону. Любая жалоба стала ловушкой, и всякое обращение в вышестоящие инстанции превратились в сигнал к началу репрессий. Как тут не вспомнить Ухач-Огоровича с его мечтами о замкнутом рыцарском ордене!

Московское издательство «Прогресс» выпустило перевод с немецкого Т.А.Рябушкиной под названием «Введение в марксистскую социальную психологию», авторы Г.Гибш и М.Форверг. В означенной книге на странице 188 содержалась очень ценная для настоящего исследования мысль: «Конвенциальные нормы часто касаются форм совместного труда, взаимного внимания и т.д., то есть требований, которые – если их придерживаться – делаются значимыми благодаря санкциям со стороны группы. Различная степень осознанности в оценке этих требований выражается в том, что нарушения в сфере само собой разумеющихся вещей, как правило, рассматриваются как патологические изменения в поведении, тогда как нарушения конвенциальных норм, напротив, наказываются».

Следовательно, вставка наиболее реакционных положений Фрейда в приказ Министра обороны СССР возвела «оригинальный» способ борьбы с критиканством в ранг даже не конвенциальных норм, а само собой разумеющейся вещи. Ведь в армии приказы не обсуждаются. Далее оставалось найти догадливых психиатров для придания идее вида научности (читай ранее приведённые высказывания Фрейда). Описанные понятия относятся опять-таки не к медицине, а к области психологии в её философском контексте. Теперь ещё пара интересных совпадений:

Книга Гибша и Форверга издана на русском языке в 1972 году, а в 1973 году появился на свет 185 приказ, и в войсках образовалась психологическая служба (в благодарность за поданную идею, что ли?),которая до сих пор не решила ни одной серьёзной проблемы. Немецкие авторы в своём труде своеобразно применили для объяснения межличностных общественных взаимоотношений одни из механизмов Фрейда. В ответ создатели 185 приказа с радостью посадили на положения Фрейда вообще всю психику человека.

«В настоящее время различные психиатрические школы имеют явную тенденцию группироваться вокруг двух гигантских фигур – Павлова и Фрейда. Каждый из них представляет один из двух возможных определённых способов изучения человеческого разума – объективный, экспериментальный, или субъективный, интроспективный. Павлов представляет первый, Фрейд – второй. Есть много других, эклектических способов, которых придерживается та или иная школа, но в настоящее время всё ярче обнаруживается тенденция примкнуть к тому или иному притягательному полюсу в науке».

Гарри К.Уэллс 1959 год

В Медицинском аспекте уже достаточно подробно вскрыто содержание 185 приказа в области пограничных состояний. С 1 января 1988 года введён в действие приказ Министра обороны СССР № 260 от 9 сентября 1987 года, регламентирующий военные медицинские органы и поныне. Рассмотрим различия в психиатрических статьях старого и нового приказов.

В статье 7 из перечня лиц с патологическим развитием подлежащих освидетельствованию наконец-то исключены хотя бы инфантильные личности. Зато добавлено следующее:

«Медицинское освидетельствование по данной статье лиц офицерского состава, прапорщиков, мичманов, военнослужащих сверхсрочной службы, военнослужащих-женщин, курсантов и слушателей (не имеющих офицерского звания) производится только после изучения личного дела, служебной и медицинской характеристик».

Видать некто, вырываясь из психиатрического капкана, доставил радетелям 185 приказа массу неприятностей. В отлаженном механизме явно что-то заело.

Куда более существенные перемены произошли с 8-й статьёй (неврастения). Резко сократился конкретный перечень случаев и форм неврозов, которые можно отнести к заболеванию. Взамен этого вставлено широко трактуемое определение про «изменения сознания по истерическому типу и др.» Действительно, зачем возиться с частностями в таком масштабном деле, как расправа? Ещё добавлено, что к пункту «б» теперь стали относиться реактивные психозы с кратковременным и благоприятным течением. Данная корректура свидетельствует, что неврозы вместо конкретизации по Павлову в приказном порядкепревращены в «мусорную яму» или неопределённость по Фрейду. Остальные изменения не существенны, разве что из пункта «в» куда-то пропал отпуск по болезни. Какой ещё может быть отпуск после психиатрического аутодафе? Пусть попавшие под статью радуются, что с ними не обошлись ещё круче! Этим военные медики окончательно избавились от последней составляющей из павловской методики лечения неврозов.

Реакционная сущность психиатрических статей в новом Положении сохранена без изменений.